（1）写出编号①②③④的仪器名称：

①_________________；
②_________________；
③_________________；
④_________________。
（2）双氧水(H₂O₂)是一种无色液体，化学实验室也可用它制取氧气，反应的化学方程式为：2H₂O₂2H₂O＋O₂↑。
若用此方法制取氧气时应选用的气体发生装置和收集装置分别是____________、________________。(用字母表示，下题同)
（3）如果改用加热高锰酸钾制取氧气，应选的发生装置和收集装置分别是______________、______________。

某黑色固体A和液体B生成液体C和气体D，而A在反应前后质量和化学性质都没有发生改变，将红褐色固体粉末E加热后放在D物质里能剧烈燃烧，有大量的白烟F生成。试判断： A是：___________、D是： 、F：_____________。

在元旦晚会上小明表演了—个魔术：他拿出一把装满“水”的“宝壶”，分别向编号为ABCDEF六只烧杯(装有少量不同试剂)中倒“水”，结果A杯无色透明，B杯看似红墨水，C杯看似蓝墨水，D杯看似牛奶，E杯看似红褐色涂料，F杯看似蓝色果冻。则宝壶中的“水”可能是（）

A．H2O2 溶液

B．HCl溶液

C．AgNO3溶液

D．NaOH溶液

下面是某同学学习笔记中记录的有关氧气的叙述，其中不正确的一组是( )
①铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色氧化铁；②硫在空气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰；③氧气能和大多数金属、有机物反应，所以氧气是一种很不稳定的气体；④实验室制氧气时，若不加二氧化锰就不产生氧气；⑤课本上测定空气中氧气含量的实验中，若将红磷换成木炭，测得的氧气含量不准确（  ）

A．①③④⑤

B．②③④⑤

C．①②③④

D．①②③⑤

2009年世界环境日纪念活动在墨西哥举行，环境日主题为“地球需要你：团结起来应对气候变化”，而“温室效应”是引起气候变化的一个主要原因。某科学探究小组为探究影响大气“温室效应”的因素，进行太阳光照射下N₂、O₂、CO₂及空气温室效应强度的比较实验。请你参与他们制取N₂、O₂、CO₂过程，填写有关空格。
（1）用500mL集气瓶装满一瓶空气。
（2）另取一个500mL的集气瓶，采用____________法收集从液氮瓶中放出的N₂。
（3）现用下图中装置A分别制取一瓶O₂和一瓶CO₂(均为500 mL)；则制取O₂反应的化学方程式为_______________________________，制取CO₂反应的化学方程式为______________________________。该实验制取O₂和CO₂，与用装置B相比较，用装置A的优点（写出一点）______________________。

小雨阅读课外资料得知：双氧水分解除了用二氧化锰还可用氧化铜等物质作催化剂，于是她对氧化铜产生了探究兴趣：
（提出问题）氧化铜是否也能作氯酸钾分解的催化剂？它是否比二氧化锰催化效果更好？
（设计实验）小雨以生成等体积的氧气为标准，设计了下列三组实验（其它可能影响实验的因素均忽略）。

实验序号	KClO3质量	其他物质质量	待测数据
①	1.2g	/
②	1.2g	CuO 0.5g
③	1.2g	MnO20.5g

 
（1）上述实验应测量的“待测数据”是________________________________；
（2）若实验②比实验①的“待测数据”更_______________________（选填“大”或“小”），说明氧化铜能加快氯酸钾的分解速率；
（3）将实验②反应后的固体加水溶解、过滤、洗涤、干燥，若称量得到0.5g黑色粉末，再将黑色粉末放入试管中，__________________________________（简述操作和现象）。
（预期结论）氧化铜还能作氯酸钾分解的催化剂。
（评价设计）你认为小雨设汁实验③和实验②对比的目的是____________________________。

实验室用KClO₃和MnO₂混合物加热制取氧气，反应前后MnO₂在固体混合物中质量分数随时间的变化规律的正确图示是（ ）

A．A

B．B

C．C

D．D

过氧化氢(H₂O₂)是一种无色粘稠液体，易分解为水和氧气，常用作氧化剂、漂白剂和消毒剂，为了贮存、运输、使用的方便，工业上将过氧化氢转化为固态的过碳酸钠晶体(2Na₂CO₃·3H₂O₂)，该晶体具有碳酸钠和过氧化氢的双重性质。接触下列物质不会使过碳酸钠失效的是（）

A．二氧化锰

B．硫酸铜

C．盐酸

D．氯化钠

（1）某科学兴趣小组同学用下列装置进行实验：

①用过氧化氢分解制取氧气时，他们选用装置是 （填序号，下同）；若用H₂还原氧化铜，选用的装置是 。
② F是碳和氧化铜在一定条件下进行反应的实验装置，该反应需几分钟时间。最能说明这个反应已经完成的实验现象是 。
（2）乙同学设计了测量CO₂、N₂、O₂混合气体中CO₂含量的装置如图，反应管中装有足量的氢氧化钠溶液。

①写出反应管中发生的化学反应方程式 。
②若通入混合气体共a mL，让他们全部进入反应管充分反应后，量气管内增加的水的体积为b mL，则混合气体中CO₂的体积约等于 mL。
③用导管和下列部分仪器也能装配成与上述虚线框内同样测量效果的装置，这些仪器是   （填编号）。
a．烧杯    b．广口瓶    c．酒精灯    d．量筒    e．单孔塞    f．双孔塞

下图是实验室常用制取气体的装置，根据所学的知识回答以下问题：

（1）标号仪器的名称：①_______________②______________
（2）实验室用过氧化氢溶液制取氧气，选用的最佳装置是____________（填装置序号）；用另一类型发生装置制取氧气，发生的化学方程式是：______________________。
（3）某同学为了探究H₂O₂溶液的质量分数对反应速率有没有影响做了一组实验：每次均取5ml30%的H₂O₂溶液，然后稀释成不同溶质质量分数的溶液进行实验。记录数据如下
由表中数据观察：H₂O₂溶液的质量分数对反应速率有没有影响呢？如果有，是怎样影响呢？____________________________________________；

（4）13.6g溶质质量分数为10%的过氧化氢溶液完全分解，可得氧气的质量是__________________g。