如下图所示,是实验开始前的装置。利用过量红磷进行空气中氧气含量的测定,下列图像能正确反映对应变化关系的是()
A.B.
C.D.
当前题号:1 | 题型:选择题 | 难度:0.99
下列A~D是初中化学中的四个实验,请按要求填空: 

(1)图A中产生气体的化学符号表达式________;   
(2)实验B是测定空气中的氧气含量 ,该实验成功的关键是________(填序号). 
①装置气密性好;②实验前夹紧止水夹;③红磷过量或足量;④冷却后再打开止水夹;⑤要选用教室内的空气.
(3)如果实验室用高锰酸钾制氧气,装置C中还缺少________,反应的化学符号表达式为________.
当前题号:2 | 题型:简答题 | 难度:0.99
研究性学习小组选择从空气中制取氮气作为研究课题,以下是他们设计的实验方案:

―→―→―→
(1)除去二氧化碳和水蒸气:图A装置中发生反应的化学方程式是____;B装置中浓硫酸的作用是___。
(2)除去氧气:他们分别收集一瓶气体用图C装置进行除去氧气的燃烧实验,其中甲同学选用红磷,乙同学选用木炭。你认为:选用___(填“红磷”或“木炭”)的方法不科学,原因是___。
(3)分析误差:此法得到的氮气密度(标准状况下)经科学测定,与氮气的实际密度有误差,请你分析出现误差的可能原因(只写两种,不考虑计算误差):①_____;②____。
当前题号:3 | 题型:简答题 | 难度:0.99
空气是一种宝贵的自然资源。下列有关空气的说法不正确的是(    )
A.氮气的化学性质不活泼,可用于食品的防腐
B.燃烧法测定空气中氧气的含量,不能用硫代替红磷
C.空气的成分按质量计算,氧气大约占21%
D.禁止燃放烟花爆竹,可以减少空气污染
当前题号:4 | 题型:选择题 | 难度:0.99
工业上常用分离液态空气法来制取氧气,是利用液态氧和液态氮的不同,控制温度,会先从液态空气中跑出来,该过程属于________.
当前题号:5 | 题型:填空题 | 难度:0.99
下列关于资源和能源的叙述错误的是(  )
A.金属元素在地壳中有的以化合物形式存在,少数以单质形式存在
B.空气是一种宝贵的资源.其中含量最多的是氧气
C.氢气被认为是理想的清洁燃料,但现在还没有广泛使用
D.我国有丰富的氯化钠资源,利用氯化钠可以配生理盐水和制盐酸
当前题号:6 | 题型:选择题 | 难度:0.99
空气是人类宝贵的自然资源,下列有关空气的说法正确的是(  )​
A.洁净的空气是纯净物
B.空气中的氧气可以供给呼吸、燃烧、炼钢、化工生产等
C.分离液态空气得到氧气和氮气的过程中发生了化学反应
D.新鲜空气中不含二氧化碳
当前题号:7 | 题型:选择题 | 难度:0.99
空气是一种宝贵的自然资源,分离液态空气不能得到的气体是(   )
A.氧气B.稀有气体C.氮气D.氢气
当前题号:8 | 题型:选择题 | 难度:0.99
某兴趣小组用红磷燃烧的方法测定空气中氧气的含量,测量多次发现总是远低于21%。可能的原因是:

(1)装置漏气;
(2)_____________,装置内氧气有剩余.。
于是通过查闻资料,利用铁粉、炭粉、氯化钠等物质又进行了图1实验。8分钟后测得的数据如下表:

(3)请计算出空气中氧气含量_____(计算结果保留一位小数)。
(4)铜也能与空气中氧气、水、二氧化碳反应而锈蚀,生成铜绿(主要成分为Cu2(OH)2CO3)。若将图2装置中的粗铁丝换成足量的铜丝进行实验,请说出不能准确地测定空气中氧气的含量的理由________。(提示:2Cu+ O2 + H2O + CO2 =Cu2(OH)2CO3
当前题号:9 | 题型:None | 难度:0.99
“天宫一号”是我国首个太空实验室,宇航员进入“天宫一号”可以不用穿宇航服,因为在“天宫一号”的实验仓内充有“人造空气”,这种空气含有体积分数为70%的氮气、20%以上的氧气、还有二氧化碳。以下关于“人造空气”的说法正确的是(  )
A.“人造空气”是一种化合物
B.“人造空气”中的氮气含量比空气中的氮气含量高
C.“人造空气”中的氧气和空气中的氧气化学性质相同
D.氮气不能供给宇航员呼吸,因此“人造空气”中的氮气是多余的
当前题号:10 | 题型:选择题 | 难度:0.99