某学生用图所示装置粗略地测定空气中氧气的体积分数。图中烧杯上方玻璃管(预先固定好)中部有一小块白磷，在左端管内密封有空气。活塞右端的玻璃管口跟空气连通，实验开始前活塞处在刻度5cm处。

(1)向烧杯中加入适量水，与生石灰反应放热，其目的是_______
(2)可观察到玻璃管内发生的现象是：
①白磷(足量)___，
②活塞先向(填“左”或“右”)___移动再向___移动。
(3)实验结束后，恢复到常温，活塞应停在约___厘米处，据此可得出结论是___.

在庆典活动中，人们常用氦气充灌气球，其利用了氦气的性质有（　　）
①密度比空气小；②在空气中不会发生燃烧和爆炸；③是一种无色气体；④不能供给呼吸．

A．①②③

B．②③④

C．①②

D．③④

空气中含量较多且化学性质较活泼的气体是（  ）

A．二氧化碳

B．氧气

C．水蒸气

D．氮气

如图所示，用此装置测量空气中氧气的含量，在燃烧匙中加入红磷，红磷与空气中的氧气发生化学反应生成五氧化二磷固体，请按要求填空．

（1）在空气中点燃①中的红磷，并迅速插入玻璃罩内，塞紧橡皮塞，此时看到的主要现象是___，该变化的文字表达式为___．
（2）当红磷燃烧完毕，钟罩冷却到室温后，看到钟罩内水面的变化是___，出现该现象的原因是：红磷燃烧消耗了空气中的氧气，钟罩内气体压强___ （“大于”、“小于”或“等于”）钟罩外的大气压．
（3）上述实验除以可以得出“氧气约占空气体积20%”的结论外，还可以得出有关氮气的性质结论是___．

在探究空气成分的实验中，红磷燃烧的现象是_________________，文字表达式为________________________。若红磷熄灭后未完全冷却就打开止水夹，那么会使测得的氧气含量_________（填“偏大” “偏小”或“不变”），实验结束，集气瓶中的氮气体积分数会________（填“变大” “变小”或“不变”）。

某学校兴趣小组用下列装置来测定空气中氧气的含量。（注：通电后A装置内的铁粉能和空气中的氧气反应，A装置为密闭、透明容器，B容器中水足够多）

（1）检查装置气密性的方法是先装水使A、B装置中液面相平，然后调整A装置的高度，如果装置气密性好，则出现的实验现象为_________（填“AB两边出现高度差，且维持不变”或“AB两边液面又变回相平”）；
（2）装置中的铁粉要过量的原因是：___________________，当通电完全反应后，冷却到室温，最终水面会到达烧杯壁上的___刻度；
（3）铁在纯氧中燃烧生成的固体物质是_________（填名称），颜色是_________。如果将本实验中的通电条件改为点燃，可不可以达到实验的目的？_________。

下列关于空气的说法中错误的是（　　）

A．空气是人类宝贵的自然资源

B．空气中的稀有气体常用作灭火剂

C．空气中的氮气常用作保护气

D．空气中的氧气主要来自于植物的光合作用

已知液态氧气、氮气和二氧化碳，在一个标准大气压下的沸点是-183℃，-196℃和-78.5℃．如果在一个标准大气压下用降温的办法，从空气中提取这些气体，那么温度下降时首先液化被分离出来的是（　 　）

A．氧气	B．氮气
C．二氧化碳	D．整个空气同时液化无法分离

为“测定空气里氧气体积含量”，小明同学取足量的红磷、镁条、木炭分别在等体积的A、B、C三瓶空气中同时燃烧；充分燃烧后恢复到常温再松开止水夹，发现集气瓶B中进水最多，C中进入水量很少。查阅资料：镁条能与氮气反应生成氮化镁（Mg3N2）。 

（1）实验A瓶中红磷燃烧的现象是 __________________ 
（2）实验中发现水停止倒吸后，B集气瓶中的水量明显高于A的原因是__________
（3）从以上实验说明在“测定空气中氧气体积含量”实验中，药品的选择要考虑哪些因素： ____________（写出两点）

如图所示,甲、乙两个气密性良好的干燥集气瓶中都充满了空气,甲、乙瓶中的燃烧匙内分别放有足量的红磷和碳粉,A为止水夹,分别点燃红磷和炭粉,充分燃烧后,恢复至室温,打开A止水夹,则烧杯中的水可能进入（   ）

A．先进入甲瓶，再进入乙瓶

B．进入甲瓶，不会进入乙瓶

C．两瓶都不会进入

D．同时进入甲乙瓶