- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 生命系统的构成层次
- 生物的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- + 空气
- 空气的成分及各成分的体积分数
- 空气组成的测定
- 空气的利用
- 氧气
- 二氧化碳
- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
下列关于空气的说法中，错误的是（ ）
| A．空气中含有少量稀有气体，它们可以制成多种用途的电光源 |
| B．空气中分离出的氮气化学性质不活泼，食品包装中充氮气可以防腐 |
| C．空气中的氧气化学性质比较活泼，在一定条件能与许多物质发生反应 |
| D．按质量计算，空气中约含氮气78%、氧气21%、稀有气体等成分1% |
下列的小岩整理的黄岩和西藏两地空气的内容，其中不正确的是（ ）
| A．西藏高原地区，空气稀薄，而氧气占空气的体积分数与黄岩基本相同 |
| B．黄岩雾霾天气时，空气中PM2.5特别多，西藏若没有雾霾就没有PM2.5 |
| C．西藏比黄岩紫外线更强 |
| D．黄岩和西藏的空气主要成分相同 |
空气的成分：①氧气；②氮气；③二氧化碳；④稀有气体。按体积分数由大到小的顺序排列正确的是（ ）
| A．①②③④ | B．②①③④ | C．③④①② | D．②①④③ |
根据下列事实说明空气中含有的成份的名称。
（1）小白鼠在装有空气的密闭容器中可存活一段时间，说明空气中含有______。
（2）澄清的石灰水放在空气中会逐渐变浑浊，说明空气中含有________。
（1）小白鼠在装有空气的密闭容器中可存活一段时间，说明空气中含有______。
（2）澄清的石灰水放在空气中会逐渐变浑浊，说明空气中含有________。
小江用下图装置测定空气中氧气的体积分数时，发现进入集气瓶里的水的体积远大于集气瓶容积的1/5，针对这一事实，你认为可能的原因是
| A．没有预先检查装置气密性 |
| B．取用红磷的量太多 |
| C．实验时忘记事先夹紧止水夹 |
| D．实验后未等瓶内气体完全冷却，就打开止水夹 |
小明在学习了元素和物质的知识后，进行了梳理，其中正确的是
| A．铁元素的质量分数由高到低：FeO、Fe2O3、Fe3O4、 |
| B．钙的化合物在水中的溶解性由大到小：CaCl2、CaCO3、Ca(OH)2、 |
| C．氮元素的化合价由高到低：HNO3、NH3、NO、 |
| D．空气中主要气体的体积分数由大到小：O2、N2、CO2 |
用下图装置进行实验。下列现象能证明空气中O2的体积分数的是（ ）
| A．红磷燃烧，产生白烟 | B．瓶中液面最终上升至1处 |
| C．瓶中液面先下降，后上升 | D．水槽中的水在大气压作用下被压入集气瓶中 |
下面几位同学是测量空气中氧气体积含量的几个实验，请你参与他们的实验探究：
[实验一]小强采用A图所示的装置进行实验：在由两个注射器组成的密闭系统中留有25mL空气，给装有细铜丝的玻璃管加热，同时缓慢推拉两个注射器活塞，至玻璃管内的铜丝在较长时间内无进一步变化时停止加热，待冷却至室温，将气体全部推至一个注射器内，观察密闭系统内空气体积变化（已知铜能与空气中的氧气反应）
（1）在实验加热过程中，交替缓慢推动两个注射器活塞的目的是______。
（2）小强测得实验结果，空气中氧气的体积分数小于20%，造成该实验出现误差的原因可能是______。（填序号）
①读数时没有冷却至室温； ②加入铜丝量太少；
[实验二]：小红采用B图所示的装置进行实验：实验过程如下：
第一步：将集气瓶容积划分为五等份，并做好标记。
第二步：用放大镜点燃燃烧匙内的红磷。
第三步：待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，发现水被吸入集气瓶中，进入集气瓶中水的体积约为集气瓶总容积的1/5．
请回答下列问题：
（1）集气瓶中剩余的气体主要是______。
（2）根据实验推断集气瓶中剩余气体的性质有______。
[实验三]小华同学打算采用C图所示的装置进行实验：设计如下方案：选用实际容积为25mL的试管作为反应容器，将过量的白磷放入试管，用橡皮塞塞紧试管，通过导管与注射器（注射器的容积为40ml，且润滑性很好）相连，注射器的前沿停在20ml刻度处．（假设此实验能够按照小华的设想正常进行，白磷所占体积与导管内的气体体积忽略不计，且两个容器间的导管足够粗，保持空气正常流动．）请回答下列问题：
（1）实验前，打开弹簧夹，将注射器活塞前沿从20mL刻度处推至15mL刻度处，然后松开手，若活塞仍能返回至20mL刻度处，则说明______；
（2）若先夹紧弹簧夹，用酒精灯加热白磷，燃烧结束，试管冷却后再松开弹簧夹，观察到的现象为_______ 。
[实验一]小强采用A图所示的装置进行实验：在由两个注射器组成的密闭系统中留有25mL空气，给装有细铜丝的玻璃管加热，同时缓慢推拉两个注射器活塞，至玻璃管内的铜丝在较长时间内无进一步变化时停止加热，待冷却至室温，将气体全部推至一个注射器内，观察密闭系统内空气体积变化（已知铜能与空气中的氧气反应）
（1）在实验加热过程中，交替缓慢推动两个注射器活塞的目的是______。
（2）小强测得实验结果，空气中氧气的体积分数小于20%，造成该实验出现误差的原因可能是______。（填序号）
①读数时没有冷却至室温； ②加入铜丝量太少；
[实验二]：小红采用B图所示的装置进行实验：实验过程如下：
第一步：将集气瓶容积划分为五等份，并做好标记。
第二步：用放大镜点燃燃烧匙内的红磷。
第三步：待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，发现水被吸入集气瓶中，进入集气瓶中水的体积约为集气瓶总容积的1/5．
请回答下列问题：
（1）集气瓶中剩余的气体主要是______。
（2）根据实验推断集气瓶中剩余气体的性质有______。
[实验三]小华同学打算采用C图所示的装置进行实验：设计如下方案：选用实际容积为25mL的试管作为反应容器，将过量的白磷放入试管，用橡皮塞塞紧试管，通过导管与注射器（注射器的容积为40ml，且润滑性很好）相连，注射器的前沿停在20ml刻度处．（假设此实验能够按照小华的设想正常进行，白磷所占体积与导管内的气体体积忽略不计，且两个容器间的导管足够粗，保持空气正常流动．）请回答下列问题：
（1）实验前，打开弹簧夹，将注射器活塞前沿从20mL刻度处推至15mL刻度处，然后松开手，若活塞仍能返回至20mL刻度处，则说明______；
（2）若先夹紧弹簧夹，用酒精灯加热白磷，燃烧结束，试管冷却后再松开弹簧夹，观察到的现象为_______ 。
下列物质的性质与所对应的用途没有直接关系的是( )
| A．氧气的密度比空气的略大----用于急救病人 |
| B．氮气的性质稳定----作焊接保护气 |
| C．稀有气体通电发光----制作电光源 |
| D．干冰升华吸热----用于人工降雨 |
某班同学用如图装置测定空气里氧气的含量。先用弹簧夹夹住乳胶管。点燃红磷,伸入瓶中并塞上瓶塞。待红磷熄灭并冷却后,打开弹簧夹,观察广口瓶内水面变化情况。实验完毕,璐璐同学的广口瓶内水面上升明显小于瓶内空气体积的15,楚楚同学的广口瓶内水面上升明显大于瓶内空气体积的15.下列对这两种现象解释合理的是( )
①璐璐同学可能使用红磷的量不足，瓶内氧气没有消耗完
②璐璐同学可能未塞紧瓶塞，红磷熄灭冷却时外界空气进入瓶内
③楚楚同学可能没夹紧弹簧夹，红磷燃烧时瓶内部分空气受热从导管逸出
④楚楚同学可能插入燃烧匙太慢，塞紧瓶塞之前，瓶内部分空气受热逸出。
①璐璐同学可能使用红磷的量不足，瓶内氧气没有消耗完
②璐璐同学可能未塞紧瓶塞，红磷熄灭冷却时外界空气进入瓶内
③楚楚同学可能没夹紧弹簧夹，红磷燃烧时瓶内部分空气受热从导管逸出
④楚楚同学可能插入燃烧匙太慢，塞紧瓶塞之前，瓶内部分空气受热逸出。
| A．只有①③ | B．只有②④ | C．只有①②③ | D．①②③④ |