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实验室需要配制15%的氯化钠溶液50g.

(1)计算:需要氯化钠的质量为________ .
(2)某同学按下图所示步骤依次操作:其中操作错误的步骤是________ (填字母序号);B中仪器的名称为________ ;E中玻璃棒的作用是________ .
(3)若图A中砝码的质量为5g,游码为2.5g,则小明称得的氯化钠质量实际为________ .
(4)用已调节平衡的天平称固体时,发现指针偏右,接下来的操作是________ .
(5)反思:若称取的氯化钠中含有水分,则所配制的溶液溶质质量分数会________ ;若量水时仰视读数,则配制的溶液溶质质量分数会________ (填“偏大”、“偏小”或“无影响”)

(1)计算:需要氯化钠的质量为
(2)某同学按下图所示步骤依次操作:其中操作错误的步骤是
(3)若图A中砝码的质量为5g,游码为2.5g,则小明称得的氯化钠质量实际为
(4)用已调节平衡的天平称固体时,发现指针偏右,接下来的操作是
(5)反思:若称取的氯化钠中含有水分,则所配制的溶液溶质质量分数会
下列选项是配制50g溶质质量分数为5%的氯化钠溶液的步骤,其先后顺序正确的是( )
A.称量﹣计算﹣溶解﹣装瓶存放 | B.计算﹣称量﹣溶解﹣装瓶存放 |
C.计算﹣称量﹣装瓶存放﹣溶解 | D.计算﹣溶解﹣称量﹣装瓶存放 |
某实验小组利用下图所示仪器进行“配制质量分数一定的氯化钠溶液”的实验:

(1)按实验要求,图中还缺少的玻璃仪器是(填名称)________;
(2)如果配制过程中出现以下情况可能导致所配溶液的溶质质量分数偏大的是:_______
(3)配制溶液也可以利用浓溶液配置稀溶液,若该实验小组用溶质质量分数为 98%、密度为 1.84 克/厘米3 的浓硫酸配制溶质质量分数为 10%的稀硫酸 100 毫升,计算时必须查阅的数据是________。

(1)按实验要求,图中还缺少的玻璃仪器是(填名称)________;
(2)如果配制过程中出现以下情况可能导致所配溶液的溶质质量分数偏大的是:_______
A. 所用氯化钠药品不纯; ![]() |
B. 量取水时俯视读数; |
C. 配制完后将溶液转移至试剂瓶时洒出了一些; ![]() |
D. 量取水时仰视读数; |
E. 将量好的水从量筒里倒入烧杯时,量筒内壁有少量的水残留。 |
2014年5月高青县各学校举行了化学实验操作考试,小明抽到的题目是“配制20%的氯化钠溶液”,该实验的部分操作如图1所示.

(1)称量NaCl时,天平平衡后的状态如图1⑤所示,游码标尺示数见图2,则称取的NaCl质量为________.配制溶液的质量为________.选择________(填10、50或100)mL的量筒量取水的体积.
(2)用图1中的序号表示配制溶液的正确操作顺序________.
(3)③中用玻璃棒搅拌的作用是________.
(4)称量NaCl质量完毕放回砝码时,发现有一个砝码缺损了一个小角,若其他操作步骤正确,则所配溶液的溶质质量分数________(填“偏大”、“不变”或“偏小”);量取水的体积时,仰视读数,会导致配制溶液的溶质质量分________.

(1)称量NaCl时,天平平衡后的状态如图1⑤所示,游码标尺示数见图2,则称取的NaCl质量为________.配制溶液的质量为________.选择________(填10、50或100)mL的量筒量取水的体积.
(2)用图1中的序号表示配制溶液的正确操作顺序________.
(3)③中用玻璃棒搅拌的作用是________.
(4)称量NaCl质量完毕放回砝码时,发现有一个砝码缺损了一个小角,若其他操作步骤正确,则所配溶液的溶质质量分数________(填“偏大”、“不变”或“偏小”);量取水的体积时,仰视读数,会导致配制溶液的溶质质量分________.
用下列实验操作可分别完成“实验一:提纯粗盐并测定纯度”和“实验二:配制50克溶质的质量分数为10%的氯化钠水溶液”两个实验。

(1)请按需将图实验一中“提纯粗盐”操作进行排序:________(填字母)。
(2)实验二中,若图B所用的烧杯使用前内壁沾有水,导致配制溶液中溶质的质量分数会________;俯视量取溶剂,溶质的质量分数会________(填“偏大”、“偏小”或“不变”)。
(3)对上面两个实验,表一中:配制溶液正确步骤有________;表二中:粗盐提纯正确说法有________。

(1)请按需将图实验一中“提纯粗盐”操作进行排序:________(填字母)。
(2)实验二中,若图B所用的烧杯使用前内壁沾有水,导致配制溶液中溶质的质量分数会________;俯视量取溶剂,溶质的质量分数会________(填“偏大”、“偏小”或“不变”)。
(3)对上面两个实验,表一中:配制溶液正确步骤有________;表二中:粗盐提纯正确说法有________。
表一 | | 配制溶液步骤 | | |
1 | 计算:食盐5克 | | | |
2 | 称量:先把食盐放在左盘,后在右盘加减砝码 | | | |
3 | 量取:用量程40毫升量筒量取水 | | | |
4 | 溶解:用玻璃棒搅拌加快溶解 | | | |
表二 | 粗盐提纯说法 | | | |
1 | | D中玻璃棒的作用是加速溶解 | | |
2 | E中滤液浑浊的原因一定是滤纸破裂 | | | |
3 | D中所获食盐比理论低的原因可能是食盐没有充分溶解 | | | |
4 | A中称量结晶出的食盐时,先把食盐放在左盘,后在右盘加减砝码 | | | |
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配制一定质量的硝酸钾溶液,将一木块漂浮于50℃时的硝酸钾的饱和溶液中,(如图a所示)

温度改变时(不考虑由此引起的木块和溶液体积的变化),木块排开液体的体积V排随时间t发生了如图b所示的变化。
(1)由此推测出温度的改变是_________(填“升温”或“降温”)。
(2)同时观察到烧杯底部硝酸钾晶体_______(填“增多”或“减少”)。
(3)如果在配制硝酸钾溶液的过程中出现以下情况,可能造成对所配溶液的溶质质量分数的误差(填“偏高”、“偏低”、“无影响”):①所用硝酸钾药品不纯_________;②配制完后将溶液转移至试剂瓶时洒出了一些_________。

温度改变时(不考虑由此引起的木块和溶液体积的变化),木块排开液体的体积V排随时间t发生了如图b所示的变化。
(1)由此推测出温度的改变是_________(填“升温”或“降温”)。
(2)同时观察到烧杯底部硝酸钾晶体_______(填“增多”或“减少”)。
(3)如果在配制硝酸钾溶液的过程中出现以下情况,可能造成对所配溶液的溶质质量分数的误差(填“偏高”、“偏低”、“无影响”):①所用硝酸钾药品不纯_________;②配制完后将溶液转移至试剂瓶时洒出了一些_________。
实验室常用溶质质量分数为98%的浓硫酸(密度1.84g/cm3)来配制需要用的较稀的硫酸溶液。现要配制500mL溶质质量分数为20%(密度为1.14g/cm3)的稀硫酸溶液,需要多少毫升浓硫酸?_______________需要加水多少毫升?_______________
双氧水(H2O2)既是工业上重要的绿色氧化剂,又是常用的医用消毒剂。医院里常用溶质 质量分数为 5%的双氧水溶液清洗受伤病人的伤口。现有 30%的高浓度双氧水 500mL(密 度为 1.1g/cm3)。
(1)这 500mL 双氧水中所含的溶质质量为多少? ________
(2)需要加多少克水可将这些 30%的高浓度双氧水配制成 5%的双氧水溶液(密度近似为 水的密度)? ________
(1)这 500mL 双氧水中所含的溶质质量为多少? ________
(2)需要加多少克水可将这些 30%的高浓度双氧水配制成 5%的双氧水溶液(密度近似为 水的密度)? ________
如图是小聪配制100g溶质质量分数为12%的NaCl溶液的实验操作示意图:

(1)指出图中的一处错误操作_____;配制时应选择_____mL(10mL或50mL或100mL)的量筒量取所需要水;
(2)用上述图示的序号表示配制溶液的操作顺序_____;
(3)下列错误操作可能导致所配的溶液中溶质的质量分数小于12%的是_____.
①用量筒量取水时俯视读数;②氯化钠晶体不纯;③用量筒量取水时仰视读数;④装瓶存放时有少量溶液洒出;⑤将量好的水从量筒中倒入烧杯的时候,量筒壁上有少量的水残留。

(1)指出图中的一处错误操作_____;配制时应选择_____mL(10mL或50mL或100mL)的量筒量取所需要水;
(2)用上述图示的序号表示配制溶液的操作顺序_____;
(3)下列错误操作可能导致所配的溶液中溶质的质量分数小于12%的是_____.
①用量筒量取水时俯视读数;②氯化钠晶体不纯;③用量筒量取水时仰视读数;④装瓶存放时有少量溶液洒出;⑤将量好的水从量筒中倒入烧杯的时候,量筒壁上有少量的水残留。
配制70克16%的NaCl溶液,下列操作会使所配溶液溶质质量分数大于16%的是( )
A.![]() | B.![]() |
C.![]() | D.![]() |