某科学兴趣小组为测定稀硫酸的溶质质量分数。在实验室中用 NaOH 固体配制 100 克质量分数为 20%的氢氧化钠溶液，将其滴入盛有 50 克稀硫酸的烧杯中，其反应过程放热导致的温度变化如图甲所示。

（1）配制氢氧化钠溶液，除了天平和玻璃棒等仪器外，还需要图乙中的_____（填字母） 仪器。
（2）结合图甲，列式计算稀硫酸的溶质质量分数。（2NaOH + H₂SO₄ = Na₂SO₄ + 2H₂O）_____
（3）称量氢氧化钠固体时，若砝码已生锈，则对稀硫酸质量分数的测定有何影响，并简要说明理由。_____

某学生要配制质量分数为10%的食盐溶液，他读量筒中水的体积刻度时，视线仰视。而调节天平平衡时，指针偏左，称量食盐时天平平衡，则他配制的食盐溶液的质量分数（　　）

A．等于10%	B．小于10%
C．大于10%	D．无法确定

下图是小梅配制100克溶质质量分数为12％的氯化钠（NaCl）溶液的实验操作示意图：

（1）上图中的玻璃仪器分别是广口瓶、量筒、烧杯和____________ 。
（2）指出图中的一处错误操作________________________________。
（3）配制时应选择____ (选填“10mL”或“50mL”或“100mL”)的量筒量取所需要的水。
（4）下列操作可能导致溶质质量分数偏低的是（______）
A 称量时，砝码放在左盘，氯化钠放右盘 B 量取水时仰视凹液面的最低处
C 将量取的水倒入烧杯时，有水溅出 D 将溶液装瓶存放时，不慎洒落

小明欲将粗盐提纯并用所得精盐配制一定质量分数的氯化钠溶液。下列说法正确的是

A．粗盐提纯时，用玻璃棒搅拌加快过滤的速度

B．蒸发滤液时，待蒸发皿中滤液蒸干时停止加热

C．配制溶液需要经过计算、称量、溶解、装瓶贴标签等步骤

D．配制溶液时必须使用的仪器有托盘天平、酒精灯、量筒、烧杯、玻璃棒等

已知碳酸氢钠在270℃左右就能分解为碳酸钠、水和二氧化碳，而碳酸钠受热不分解。现有某工厂生产出的一批碳酸氢钠中混有少量的碳酸钠，为了测定产品中碳酸氢钠质量分数，具体的检验步骤如下：
①取一只洁净的坩埚，称其质量为ag；再向其中加入样品，称得总质量为m₁g；
②加热该盛有样品的坩埚；
③将坩埚充分冷却，称量坩埚和剩余固体的质量；
④多次重复步骤②和③至恒重，称得坩埚和剩余固体的总质量为m₂g。
（1）写出碳酸氢钠受热分解的化学方程式_____；
（2）用_____（填仪器名称）将加热后的坩埚放到_____中（填序号）冷却；

（3）根据题意，用a、m₁、m₂的代数式表示样品中碳酸氢钠的质量分数为_____；
（4）步骤①、③和④都需要用到精度为0.1g的托盘天平称量，若本题中（m_1-m₂）的值超过0.6g，假设样品中碳酸氢钠的质量分数为90%，则至少需称样品多少克？_____

配制一定质量分数的溶液的实验是中考考查的实验之一，下图是小明配制100g溶质质量分数为12%的NaCl溶液的实验操作示意图：

（1）指出图中的一处错误操作_____。
（2）用上述图示的序号表示配制溶液的操作顺序_____。
（3）配制100g溶质质量分数为12%的氯化钠溶液所需：氯化钠_____g，水_____g。

如图为配制50g溶质质量分数为10％的氯化钠溶液的操作过程，下列有关操作与目的分析均正确的是

A．A

B．B

C．C

D．D

小华实验操作考试的题目是：配制一定溶质质量分数的碳酸钠溶液并测定其酸碱度。考试时，小华进行了如下图所示的操作：

（1）请填写标号仪器的名称：a________ ；b________ 。   
（2）以上实验的正确操作顺序为________ (用字母表示)。   
（3）上图所示的操作中，若C中砝码的质量为10克，游码的读数为3.5克，则碳酸钠的实际质量为________ 克。   
（4）小华在测定所配制溶液的酸碱度时，先将pH试纸用蒸馏水润湿，再进行测定，则测得溶液的pH________ (填“偏大”“偏小”或“不受影响”)。

实验室配制50g溶质质量分数为15%的氯化钠溶液．下列说法中错误的是（　　）

A．实验的步骤为计算、称取、量取、溶解、转移

B．溶解过程中玻璃棒的作用是搅拌，以加快氯化钠的溶解速率

C．量取水时，用规格为50mL的量筒量取42.5mL蒸馏水

D．把配制好的氯化钠溶液倒入刚用蒸馏水润洗过的试剂瓶中，并贴上标签

下列关于量筒的说法正确的是（）

A．可以在量筒中配制溶液

B．量取水时俯视读数会导致所取水的体积偏小

C．量取12mL水时最好选用量程为100mL的量筒

D．将胶头滴管伸入量筒内准确滴加液体至刻度线