- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 生命系统的构成层次
- 生物的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- 溶质的质量分数的变化
- 溶质的质量分数的改变方法
- 饱和溶液的质量分数
- 溶质质量分数的简单计算
- + 一定溶质质量分数的溶液的配制
- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
目前预防流感最有效的方法之一就是用消毒液对空气消毒。某公司生产二氧化氯消毒液，是国际上公认的新一代强力、广谱、安全、高效的消毒剂，已被世界卫生组织(WHO)列为A1级安全消毒剂。二氧化氯消毒液能够迅速，彻底杀灭各种细菌(大肠杆菌、白色念珠菌等)和病毒(肝炎病毒、流感病毒等)。某校决定放学后对全校教室、寝室全面消毒。小陈观察到瓶上的标签如表所示。求：
(1)这1000mL二氧化氯消毒液的质量是____g，其中含溶质二氧化氯____g。
(2)若将这1000mL二氧化氯消毒液与5000g水均匀混合，所得稀二氧化氯消毒液中二氧化氯的质量分数是多少？(保留小数点后一位)______
| 二氧化氯1000mL | |
| 溶质的质量分数 | 80% |
| 密度 | 1.2g/cm3 |
| 相对分子质量 | 67.5 |
| 强腐蚀性，阴冷、密封储藏 | |
(1)这1000mL二氧化氯消毒液的质量是____g，其中含溶质二氧化氯____g。
(2)若将这1000mL二氧化氯消毒液与5000g水均匀混合，所得稀二氧化氯消毒液中二氧化氯的质量分数是多少？(保留小数点后一位)______
某实验小组利用图甲所示仪器进行“配制质量分数一定的氯化钠溶液”的实验：
(1)完成此实验正确的操作顺序是____(填序号)。
①溶解 ②把配好的溶液装入试剂瓶
③称量 ④计算
(2)小婧按图乙的操作称取氯化钠，小民发现小婧的操作有错误。你认为小婧操作中的错误是____；她称取的氯化钠实际质量为____g(该托盘天平5g以下用游码)。
(3)小民所取蒸馏水的体积如图丙所示，则该实验小组原计划配制的氯化钠溶液中溶质的质量分数为____。
(1)完成此实验正确的操作顺序是____(填序号)。
①溶解 ②把配好的溶液装入试剂瓶
③称量 ④计算
(2)小婧按图乙的操作称取氯化钠，小民发现小婧的操作有错误。你认为小婧操作中的错误是____；她称取的氯化钠实际质量为____g(该托盘天平5g以下用游码)。
(3)小民所取蒸馏水的体积如图丙所示，则该实验小组原计划配制的氯化钠溶液中溶质的质量分数为____。
硝酸钾在不同温度下的溶解度如下表：
（1）30℃时把15. 8克硝酸钾完全溶解在50克水中，求硝酸钾的质量分数。
（2）上述（1）所得溶液饱和吗？若不饱和，至少需要加入多少克硝酸钾才能饱和？
（3）将（1）所得的溶液盛放在右图所示的小烧杯中，若将少量的下列物质分别放到大烧杯的水中，不断搅拌，则小烧杯中一定有硝酸钾晶体析出的是 （填字母）。
A、水 B、冰 C、氢氧化钠 D、硝酸铵
| 温度（℃） | 0 | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 |
| 溶解度（克） | 13.3 | 20.9 | 31.6 | 45.8 | 63.9 | 85.8 |
（1）30℃时把15. 8克硝酸钾完全溶解在50克水中，求硝酸钾的质量分数。
（2）上述（1）所得溶液饱和吗？若不饱和，至少需要加入多少克硝酸钾才能饱和？
（3）将（1）所得的溶液盛放在右图所示的小烧杯中，若将少量的下列物质分别放到大烧杯的水中，不断搅拌，则小烧杯中一定有硝酸钾晶体析出的是 （填字母）。
A、水 B、冰 C、氢氧化钠 D、硝酸铵
如图为某公司生产的车用尿素溶液的标签，用尿素[CO（NH3）2]溶液处理柴油汽车尾气，可以有效降低有害尾气的排放．
（1）实验室配制该尿素溶液，用到的玻璃仪器有：胶头滴管、烧杯、玻璃棒和_______
（2）某实验室中现有100kg15%的尿素溶液和50kg30%的尿素溶液，若选用这两种溶液混合配置一瓶该车用尿素溶液，应该如何进行？______
（1）实验室配制该尿素溶液，用到的玻璃仪器有：胶头滴管、烧杯、玻璃棒和_______
（2）某实验室中现有100kg15%的尿素溶液和50kg30%的尿素溶液，若选用这两种溶液混合配置一瓶该车用尿素溶液，应该如何进行？______
如图所示是给病人输液用的氯化钠注射溶液的标签(部分文字)。
（1）要配制1 000 毫升这种注射溶液(密度为1克／厘米3)，需氯化钠_____克?
（2）如图是某学生用氯化钠固体和水配制500g 0.9％氯化钠溶液的部分操作过程，该同学在称量氯化钠时，先在两个托盘上各放一张质量相同的纸，然后把药品直接放在纸上称量。
①写出操作中的两处错误之处：_____________ 、________；
②下列操作中导致溶质质量分数偏低的是______
（1）要配制1 000 毫升这种注射溶液(密度为1克／厘米3)，需氯化钠_____克?
（2）如图是某学生用氯化钠固体和水配制500g 0.9％氯化钠溶液的部分操作过程，该同学在称量氯化钠时，先在两个托盘上各放一张质量相同的纸，然后把药品直接放在纸上称量。
①写出操作中的两处错误之处：_____________ 、________；
②下列操作中导致溶质质量分数偏低的是______
| A．操作d中用仰视的方法读数 | B．c中烧杯用水洗涤后未干燥就使用 |
| C．d操作中平视量筒凹液面最低处读数 | D．e操作中有少量水溅出 |
(1)tºC时,将18克氯化铵固体全部溶于一定量的水中恰好形成68克饱和溶液,则时氯化铵的溶解度是________克．
(2)已知40ºC时,氯化钾的溶解度为40克.在40ºC下,将30克氯化钾固体加入50克水中,充分溶解,形成的溶液中溶质的质量分数是___________.
(3)要把100克质量分数为的浓硫酸稀释为质量分数为49%的稀硫酸,请计算需要加水多少毫升._____
(2)已知40ºC时,氯化钾的溶解度为40克.在40ºC下,将30克氯化钾固体加入50克水中,充分溶解,形成的溶液中溶质的质量分数是___________.
(3)要把100克质量分数为的浓硫酸稀释为质量分数为49%的稀硫酸,请计算需要加水多少毫升._____
如图是小华配制100g溶质质量分数为5%的NaCl溶液的实验操作示意图：
（1）指出图②中的一处错误操作______；
（2）通过计算确定需要水的质量是______g
（3）用上述图示的序号表示配制溶液的正确的操作顺序为______
（4）如果配制的溶液中，氯化钠的质量分数小于5%，则造成误差的可能原因有______(填编号)．
（1）指出图②中的一处错误操作______；
（2）通过计算确定需要水的质量是______g
（3）用上述图示的序号表示配制溶液的正确的操作顺序为______
（4）如果配制的溶液中，氯化钠的质量分数小于5%，则造成误差的可能原因有______(填编号)．
| A．量取水时，始终仰视凹液面最低处 | B．称量纸上残留少量食盐 |
| C．向烧杯加水时，有少量水溅出 | D．转移已经配置好的溶液时，有少量溶液溅出 |
