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初中科学
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用下列实验操作可分别完成“实验一:提纯粗盐并测定纯度”和“实验二:配制50克溶质的质量分数为10%的氯化钠水溶液”两个实验。
(1)请按需将图实验一中“提纯粗盐”操作进行排序:________(填字母)。
(2)实验二中,若图B所用的烧杯使用前内壁沾有水,导致配制溶液中溶质的质量分数会________;俯视量取溶剂,溶质的质量分数会________(填“偏大”、“偏小”或“不变”)。
(3)对上面两个实验,表一中:配制溶液正确步骤有________;表二中:粗盐提纯正确说法有________。
表一
配制溶液步骤
1
计算:食盐5克
2
称量:先把食盐放在左盘,后在右盘加减砝码
3
量取:用量程40毫升量筒量取水
4
溶解:用玻璃棒搅拌加快溶解
表二
粗盐提纯说法
1
D中玻璃棒的作用是加速溶解
2
E中滤液浑浊的原因一定是滤纸破裂
3
D中所获食盐比理论低的原因可能是食盐没有充分溶解
4
A中称量结晶出的食盐时,先把食盐放在左盘,后在右盘加减砝码
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0.99难度 简答题 更新时间:2019-11-06 04:45:24
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同类题1
今年实验操作考核,需要配制50g质量分数为10%的氯化钠溶液,实验室现有①托盘天平、②量筒、③烧杯、④玻璃棒、⑤酒精灯等仪器。请按要求回答下列问题:
(1)配制该氯化钠溶液时,上述仪器中不需要的是
____________
(填序号)。
(2)配制50g质量分数为10%的氯化钠溶液,所需氢氧化钠的质量m=
____________
g。
(3)使用托盘天平称取m克食盐。称量过程中发现天平指针偏向右边(如图),接下来应如何操作?
_____________________________________________
。
同类题2
实验室要配制50g溶质质量分数为6%的氯化钠溶液。操作步骤如下:
(1)计算:需要氯化钠质量为_______g,需要水的体积为_______mL。
(2)称取氯化钠:调节天平平衡后,在两端托盘上分别放上质量相同的纸片,再用镊子移动游码调整到所需刻度。然后向天平左盘的纸片上加氯化钠,直到天平平衡。若称量过程中天平指针左偏,此时应该进行的操作是____________________。
(3)量取水:用________(选填“10mL”、“50mL”或“100mL”)的量筒量取所需体积的水,并将其沿烧杯内壁倒入盛有氯化钠的烧杯中。
(4)溶解:用玻璃棒轻轻不断搅拌,使氯化钠完全溶解。
(5)转移:配好氯化钠溶液后,将溶液转移到老师指定的、贴有标签的容器内。
(讨论)若所配溶液中氯化钠的质量分数偏小,可能原因有______________
A.氯化钠晶体不纯
B.转移已配好的溶液时,有少量液体溅出
C.用量筒取水时仰视读数
D.烧杯用蒸馏水润洗后再配制溶液
同类题3
配制10%氯化钠溶液的过程中,导致溶液中NaCl质量分数小于10%的可能原因是( )
①用量筒量取水时仰视读数
②溶液配制前用少量水润湿烧杯
③在天平左盘称量氯化钠时,游码不在零位置就调节天平平衡,然后将游码移动到位置后读数
④盛装溶液的试剂瓶用蒸馏水润洗
⑤氯化钠晶体不纯
A.①②③④⑤
B.①②④⑤
C.①②③
D.②③④⑤
同类题4
(2017·江苏苏州)实验室常会产生含硫酸的废水,需处理至中性。某兴趣小组的同学配制了一定质量分数的氢氧化钾溶液来处理酸性废水。
(1)定性检测废水。
检测废水呈酸性的方法是_____。
(2)配制200 g质量分数为5.6%的氢氧化钾溶液。
①计算:
m
(KOH)=____g,
V
(H
2
O)=_____mL。
②称取氢氧化钾:
调节托盘天平平衡后,将一只烧杯放在托盘天平的左盘,称量其质量,然后_____(按操作先后顺序,填字母),直至天平平衡。
A.向烧杯中加氢氧化钾固体
B.按需要添加砝码、移动游码
C.量取水
D.溶解
E.转移
(3)定量测定废水:
取酸性废水样品100 g,逐滴加入5.6%的氢氧化钾溶液,废水中硫酸的质量分数变化如图所示。(假设废水中的其他成分不与氢氧化钾反应且不含硫酸钾)
①
P
点对应溶液中一定存在的阳离子有_____(填离子符号)。
②酸性废水中硫酸的质量分数为____(结果精确到0.1%)。
③计算当废水处理至中性时,溶液中硫酸钾的质量分数。(写出计算过程,结果精确到0.1%)_____
同类题5
80g15%的硝酸钠溶液中,加入20g硝酸钠全部溶解,求此硝酸钠溶液中溶质的质量分数?若又想将溶液恢复到原来的浓度,需要加水多少克?
相关知识点
常见的物质
水
溶质的质量分数
一定溶质质量分数的溶液的配制