2015年世界水日的主题是“水与可持续发展”。

（1）水的组成：
①用图1装置通电一段时间后，b中所收集气体的为________，化学方程式为________。
②下列还能确认水是由氧元素和氢元素组成的实验是________(填序号)。

A．氢气在氧气中燃烧

B．水的蒸发

C．氢气还原氧化铜

D．氢气在氯气中燃烧

（2）水的净化：
小丹同学收集到一瓶浑浊的河水，利用如图2流程来净化水，最终制成蒸馏水。
回答下列问题：
①若要测定该河水的酸碱度常用________。
②A加入的物质是明矾，操作①需要用到的三种玻璃仪器是烧杯、玻璃棒、________。
③操作②中选用________除去水中色素和异味。
④小丹同学取少量液体D于试管中，加入少量________，振荡，发现有少量泡沫且有浮渣产生，说明液体D是硬水。
⑤上述净化水的单一操作中，净化程度最高的是________(填“操作①”“操作②”或“操作③”)
（3）水的作用：
图3实验中水的作用分别是：甲：________；乙：________。

实验室废弃物对环境污染是个不能忽视的问题。每次做完实验后，剩余废液不能直接倾
倒入排污管，必须回收进行无污染净化处理。某班同学实验后收集到含有碳酸钠和氢氧化钠的混合废液5.11千克，一个兴趣小组用废弃的溶质质量分数为19.6%的硫酸来处理，并回收处理后的溶液。他们向废液中加入稀硫酸时，所得溶液pH与加入的稀硫酸质量的关系曲线如图所示。问：

（1）通过如图可知，当反应进行至图中N点的过程中可以观察到的实验现象是_________。
（2）当向混合液中加入稀硫酸至N点时，加入的稀硫酸质量为5Kg，此时溶液总质量为10Kg，求此时生成的二氧化碳的质量为_________Kg
（3）求恰好完全反应时所得溶液中溶质的质量分数（写出计算过程，溶于水的气体忽略不计）。_______

称取40g某石灰石样品等分为4份（编号①②③④），每份样品分别与一定量的稀盐酸充分反应，假设样品中的杂质既不溶于水也不与酸反应，所得数据如表所示：

样品编号	①	②	③	④
稀盐酸的质量g	25	50	100	150
剩余固体的质量g	7.5	5	2	2

 
请回答 下列问题：
（1）石灰石的主要成分为碳酸钙，碳酸钙中个元素的质量比Ca：C：O为___________。
（2）该石灰石样品的纯度为多少？____________
（3）计算盐酸溶液的溶质质量分数。____________

在实验室中，仅用下表提供的仪器和药品，就能达到相应实验目的的是（  ）

编号	仪器	药品	实验目的
A	试管、胶头滴管	未知溶液、BaCl2溶液、稀硝酸	检验未知溶液中是否含有SO42-
B	试管、胶头滴管、镊子	FeSO4溶液、铜片、锌片	比较Cu、Zn、Fe的金属活动性
C	试管、胶头滴管	久置的NaOH溶液、酚酞	检验久置的NaOH溶液是否完全变质
D	烧杯、漏斗、滤纸、铁架台、药匙	粗盐、蒸馏水	除去粗盐中的难溶性杂质

 

A．A

B．B

C．C

D．D

应用守恒思想解决下列相关问题，得到的推论正确的是()

A．葡萄糖燃烧生成二氧化碳和水，根据元素守恒推出：葡萄糖由碳、氢、氧三种元素组成

B．水电解生成H2和O2的分子数比为2∶1，根据原子守恒推出:水分子中H、O原子个数比为2∶1

C．100ml30％的浓盐酸用100ml水稀释，根据溶质守恒推出：稀盐酸中溶质质量分数为15％

D．18g碳与32g氧气反应，根据质量守恒推出：生成二氧化碳的质量为50g

某学校的学习小组对当地的石灰石矿区进行调查，测定石灰石中碳酸钙的质量分数，采用的方法如下：取该石灰石样品16 g，把80 g稀盐酸分四次加入，测量过程所得数据见下表(已知石灰石样品中含有的二氧化硅等杂质不溶于水，不与稀盐酸反应)。
请计算：

序号	加入稀盐酸的质量/g	剩余固体的质量/g
第1次	20	11
第2次	20	6
第3次	20	2.8
第4次	20	n

 
(1)上表中n的数值为_________；
(2)样品中碳酸钙的质量分数为多少_________________________；
(3)求稀盐酸中溶质的质量分数________________。

小金在实验室完成了两个有关“水变化”的实验得出的结论合理的是（　　）

A．两个实验都能验证质量守恒定律

B．电解水证明水由氢元素和氧元素组成

C．两个实验变化前后分子种类都改变

D．玻璃管b中的气体具有可燃性

要配制质量分数为4%的氯化钠溶液100g来选种。如果对100g 4%的氯化钠溶液进行如下处理，求所得溶液中溶质质量分数。（假设每次增加的溶质皆完全溶解，以下各题要求写出计算过程，结果精确到0.1%）
（1）蒸发10g水，所得溶液的溶质质量分数是多少_______？
（2）增加5g氯化钠后，所得溶液的溶质质量分数是多少______？
（3）增加5g氯化钠和5g水后，所得溶液的溶质质量分数是多少________？

某同学配制50g 6%氯化钠溶液，整个操作过程如图所示，回答下列问题：

（1）配制溶液的正确操作顺序为_______（填序号，下同），其中操作错误的是_______。
（2）图②取用氯化钠固体的仪器名称是________。
（3）量水时选用的量筒的量程最合适的是________（填序号），读数时视线要与量筒内________保持水平。
A．10mL B．20mL C．50mL D．100mL
（4）经检测，该同学配制的溶液溶质质量分数偏大，可能的原因是________（填序号）。
A．氯化钠固体不纯 B．用生锈砝码称量
C．装瓶时有少量溶液洒出   D．量取水时俯视读数

如图为电解水的实验装置图，下列说法正确的是（　　）

A．与正极相连的玻璃管内得到的气体能燃烧

B．在水中加入少量氢氧化钠以增强水的导电性

C．该实验中所得氢气和氧气的质量比约为2：1

D．该实验说明水是由氢气和氧气组成的