- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 生命系统的构成层次
- 生物的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- 物质的性质
- + 水
- 溶质的质量分数
- 水的组成和主要性质
- 空气
- 金属
- 常见的化合物
- 常见的有机物
- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
去年,我市进行了学生科学实验操作竞赛,其中一竞赛题为:“粗盐配制70g20%的氯化钠(NaCl)溶液”。该实验的部分操作如下图所示。请回答下列问题:

(1)操作①、②、③依次为下图中的________(填字母)。

(2)用上述实验所得氯化钠(NaCl)晶体配制一定质量分数的氯化钠溶液。

①称量时A 出现了左盘上翘的现象,接下来的操作应该是____。
②量取水时,如果按照图B 的方法读数,会使配制的溶液的溶质质量分数______(填“偏大”或“偏小”)
③ D中所贴标签有不妥之处,请在方框中写出你认为适合的内容。________。

(1)操作①、②、③依次为下图中的________(填字母)。

(2)用上述实验所得氯化钠(NaCl)晶体配制一定质量分数的氯化钠溶液。

①称量时A 出现了左盘上翘的现象,接下来的操作应该是____。
A.左边的平衡螺母向左调 | B.右边的平衡螺母向右调 |
C.右盘中适当减少砝码 | D.左盘中适当增加食盐 |
③ D中所贴标签有不妥之处,请在方框中写出你认为适合的内容。________。
预防流感现在最有效的方法之一就是用消毒液对空气消毒。二氧化氯消毒液能够迅速彻底地杀灭各种细菌(大肠杆菌、白色念珠菌等)和病毒(肝炎病毒、流感病毒等)。某校决定放学后对全校教室、寝室全面消毒。小陈观察到瓶上的标签如下表所示。
求:(1)这 1000 毫升二氧化氯消毒液含溶质二氧化氯________ 克。
(2)若将这 1000 毫升二氧化氯消毒液与 8400克水均匀混合,所得稀二氧化氯消毒液中氧化氯的质量分数是多少?_____
(3)欲配制30千克质量分数为20%的稀二氧化氯消毒液用来消毒,需要多少千克水?_____
二氧化氯消毒液(ClO2)1000 毫升 | |
溶质的质量分数 | 80% |
密度 | 1.2 克/厘米3 |
相对分子质量 | 67.5 |
强腐蚀性,阴冷、密封储藏 |
求:(1)这 1000 毫升二氧化氯消毒液含溶质二氧化氯________ 克。
(2)若将这 1000 毫升二氧化氯消毒液与 8400克水均匀混合,所得稀二氧化氯消毒液中氧化氯的质量分数是多少?_____
(3)欲配制30千克质量分数为20%的稀二氧化氯消毒液用来消毒,需要多少千克水?_____
大理石是含杂质的碳酸钙, 因具有美丽花纹而被广泛用于建筑物外墙、内壁的贴面和地面铺设。某同学想测出大理石样品中碳酸钙的含量,进行了如下实验和分析。

(1)取一定量的大理石样品置于图甲的发生装置中,用分液漏斗向下滴加盐酸(化学方程式:CaCO3+2HCl ==CaCl2+H2O+CO2↑,杂质不参加反应),产生的气体用含有碱性物质的吸收装置充分吸收。分液漏斗中所加液体不选用硫酸,理由是_____________________。
(2)反应前, 测得图甲中锥形瓶内物质的总质量和吸收装置的总质量都为m克。实验后, 根据实验数据绘制了图乙,曲线 a、b分别表示锥形瓶内物质的总质量和吸收装置的总质量随反应时间变化的情况。请根据曲线b分析计算出大理石样品中碳酸钙的质量。______________
(3)请综合分析曲线a、b, 计算出实验中所用盐酸的溶质质量分数。______________
(4)计算后,该同学对上述实验进行了反思。他认为分液漏斗中选用的盐酸浓度偏大,会对实验结果造成较大影响, 其原因是______________________________________。

(1)取一定量的大理石样品置于图甲的发生装置中,用分液漏斗向下滴加盐酸(化学方程式:CaCO3+2HCl ==CaCl2+H2O+CO2↑,杂质不参加反应),产生的气体用含有碱性物质的吸收装置充分吸收。分液漏斗中所加液体不选用硫酸,理由是_____________________。
(2)反应前, 测得图甲中锥形瓶内物质的总质量和吸收装置的总质量都为m克。实验后, 根据实验数据绘制了图乙,曲线 a、b分别表示锥形瓶内物质的总质量和吸收装置的总质量随反应时间变化的情况。请根据曲线b分析计算出大理石样品中碳酸钙的质量。______________
(3)请综合分析曲线a、b, 计算出实验中所用盐酸的溶质质量分数。______________
(4)计算后,该同学对上述实验进行了反思。他认为分液漏斗中选用的盐酸浓度偏大,会对实验结果造成较大影响, 其原因是______________________________________。
如图是粗盐提纯实验的部分操作,请回答相关问题。
(1)如图所示操作中,哪一步操作有明显的错误? ________;
A
取一定量的和盐 B
溶解
C
过滤 D
蒸发
(2)C操作前需要将圆形滤纸折叠处理,下列图示中不该出现的情形是________;

(3)可能使获得的精盐质量偏少的原因有________。
A过滤时滤纸有破损 B蒸发时有固体溅出
C溶解含有泥沙的粗食盐时,加入的水量不足 D蒸发后,所得精盐很潮湿
(1)如图所示操作中,哪一步操作有明显的错误? ________;
A


C


(2)C操作前需要将圆形滤纸折叠处理,下列图示中不该出现的情形是________;

(3)可能使获得的精盐质量偏少的原因有________。
A过滤时滤纸有破损 B蒸发时有固体溅出
C溶解含有泥沙的粗食盐时,加入的水量不足 D蒸发后,所得精盐很潮湿
配制10%氯化钠溶液的过程中,导致溶液中NaCl质量分数小于10%的可能原因是
①用量筒量取水时仰视读数
②溶液配制前用少量水润湿烧杯
③在天平左盘称量氯化钠时,游码不在零位置就调节天平平衡,然后将游码移动到读数
④盛装溶液的试剂瓶用蒸馏水润洗
⑤氯化钠晶体不纯
①用量筒量取水时仰视读数
②溶液配制前用少量水润湿烧杯
③在天平左盘称量氯化钠时,游码不在零位置就调节天平平衡,然后将游码移动到读数
④盛装溶液的试剂瓶用蒸馏水润洗
⑤氯化钠晶体不纯
A.①②③④⑤ | B.①②④⑤ | C.①②③ | D.②③④⑤ |
如图是一定体积的氢气和不同体积的氧气化合成水的实验数据的关系图(横坐标表示反应前氧气的体积,纵坐标表示反应后剩余气体的体积,气体体积均在同温同压下测定,每2体积的氢气和1体积的氧气恰好完全反应)。试回答:

(1)实线部分表示剩余的气体是________;
(2)实线与虚线的交点表示的意义是________;
(3)反应前原有氢气________mL。

(1)实线部分表示剩余的气体是________;
(2)实线与虚线的交点表示的意义是________;
(3)反应前原有氢气________mL。
100克A溶液中水的质量分数为98%,现在要使溶液中水的质量分数变为99%,则应加入水的质量为( )
A.1克 | B.10克 |
C.50克 | D.100克 |