- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 生命系统的构成层次
- 生物的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- 影响溶解快慢的因素
- 溶解时的吸热或放热现象
- 饱和溶液和不饱和溶液
- 饱和溶液和不饱和溶液相互转变的方法
- 浓溶液、稀溶液跟饱和溶液、不饱和溶液的关系
- 固体溶解度的概念
- + 固体溶解度的影响因素
- 气体溶解度的影响因素
- 结晶的概念与方法
- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
为了探究影响物质溶解性的因素,设计了如表[实验序号溶质溶剂龌度所示的实验方案。该实验无法探究的因素是
| 实验序号 | 溶质 | 溶剂 | 温度 |
| 1 | 蔗糖 | 水 | 20 |
| 2 | 蔗糖 | 水 | 40 |
| 3 | 食盐 | 水 | 40 |
| 4 | 食盐 | 植物油 | 40 |
| A．溶质种类 | B．颗粒粗细 |
| C．溶液温度 | D．溶剂种类 |
在室温下，将下列物质各1g分别放入20g水中，现象最相似的是
A．蔗糖、NaCl | B．植物油、蔗糖 |
| C．CaCO3、CuSO4 | D．KMnO4、NaCl |
下表是不同温度时硝酸钾的溶解度，下列有关说法正确的是（ ）
| 温度/℃ | 0 | 20 | 40 | 60 | 80 | 100 |
| 溶解度/克 | 13.3 | 31.6 | 63.9 | 110 | 169 | 246 |
| A．硝酸钾的溶解度随温度的升高而增大 |
| B．20 ℃时，100克水中溶解的硝酸钾越多溶解度就越大 |
| C．40 ℃时，100克硝酸钾饱和溶液中含有硝酸钾63.9克 |
| D．100 ℃时水中溶解的硝酸钾一定比80 ℃时水中溶解的硝酸钾多 |
常温下，在两个各盛有100mL水的烧杯中，分别加入相同质量的甲、乙两种物质，使其充分溶解，并恢复到原温度，结果如图所示。下列说法中正确的是( )
| A．该温度下的溶解度：甲>乙 |
| B．升高温度，剩余的甲固体继续溶解 |
| C．甲溶液可能是饱和溶液 |
| D．乙溶液可能是饱和溶液 |
20℃时，A物质的溶解度为20克，40℃时，B物质的溶解度为40克，则30℃时，A、B物质的溶解度大小关系是（）
| A．A大 | B．B大 | C．A、B一样大 | D．无法判断 |
下图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线。
（1）t2℃时，甲物质的溶解度为_____________；
（2）从图中你还能获得哪些信息？（任填一条）_______________；
（3）分析t1℃时，将10g乙物质放入100g水中，充分溶解后所得的溶液是_______________（填“饱和”或“不饱和”）溶液。
（4）欲使t2℃时甲物质的饱和溶液变为不饱和溶液，可采取的方法_______________（任填一种方法）。
（1）t2℃时，甲物质的溶解度为_____________；
（2）从图中你还能获得哪些信息？（任填一条）_______________；
（3）分析t1℃时，将10g乙物质放入100g水中，充分溶解后所得的溶液是_______________（填“饱和”或“不饱和”）溶液。
（4）欲使t2℃时甲物质的饱和溶液变为不饱和溶液，可采取的方法_______________（任填一种方法）。
甲、乙、丙在不同温度时的溶解度见下表，下列说法正确的是（）
| A．甲乙丙三种物质的溶解度大小顺序是甲＞乙＞丙； |
| B．温度降低可以使丙的不饱和溶液变成饱和溶液； |
| C．30℃时三种物质的饱和溶液的溶质质量分数的大小关系是甲＞乙＞丙； |
| D．使乙物质从一定温度时的饱和溶液中析出，一般采取冷却热饱和溶液的方法。 |
向装有等量水的A、B、C烧杯中分别加入10克、25克、25克NaNO3固体，充分溶解后，现象如下图一所示。
（1）烧杯中的溶液一定属于饱和溶液的是____________________ （填序号）；
（2）图二能表示NaNO3溶解度曲线的是____________________ （填“甲”或“乙”）；
（1）烧杯中的溶液一定属于饱和溶液的是
（2）图二能表示NaNO3溶解度曲线的是
某实验小组对不同条件下的硝酸钾的溶解情况进行了以下实验。在甲乙丙三个烧杯中放入20g硝酸钾晶体，再分别加入50.0g冷水、热水与酒精，充分搅拌后（保持各自的温度不变），结果如图所示。
（1）甲烧杯中溶液是 （填“饱和”或“不饱和”）溶液。
（2）由以上实验可得出结论：影响物质溶解度的因素有 。
（3）将乙烧杯中的溶液降温到t1℃时，溶液恰好达到饱和状态。则t1℃时，硝酸钾的溶解度是40g/100g水。再往乙烧杯中加入10g水，改变温度至t2℃时，溶液又恰好达到饱和状态，则t1 t2（填“＞”、“＜”或“=”）。
分析上述数据，某温度时的硝酸钾溶解度数据可能存在较大的误差，该温度是 ℃。
（1）甲烧杯中溶液是 （填“饱和”或“不饱和”）溶液。
（2）由以上实验可得出结论：影响物质溶解度的因素有 。
（3）将乙烧杯中的溶液降温到t1℃时，溶液恰好达到饱和状态。则t1℃时，硝酸钾的溶解度是40g/100g水。再往乙烧杯中加入10g水，改变温度至t2℃时，溶液又恰好达到饱和状态，则t1 t2（填“＞”、“＜”或“=”）。
分析上述数据，某温度时的硝酸钾溶解度数据可能存在较大的误差，该温度是 ℃。
| 温度/℃ | 0 | 20 | 40 | 50 | 60 | 80 |
| 溶解度/g | 13.3 | 31.6 | 63.9 | 145 | 110 | 169 |
根据X、Y、Z的溶解度曲线，回答：溶解度随温度的升高而明显增大的是 ；温度t3℃时，X、Y、Z三种物质溶解度大小的顺序为 ；温度从t3℃降到t1℃时，无晶体析出的是 ； ℃时，X、Z的溶解度相同。