- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 生命系统的构成层次
- 生物的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- 影响溶解快慢的因素
- 溶解时的吸热或放热现象
- 饱和溶液和不饱和溶液
- + 饱和溶液和不饱和溶液相互转变的方法
- 浓溶液、稀溶液跟饱和溶液、不饱和溶液的关系
- 固体溶解度的概念
- 固体溶解度的影响因素
- 气体溶解度的影响因素
- 结晶的概念与方法
- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
如图是甲乙两种固体物质的溶解度曲线。据图回答：
（1）P点的含义是 。
（2）20℃时，要使接近饱和的甲溶液变成饱和溶液，可采用的方法有 （写出一种）。
（3）当甲中含有少量乙时，可采用 的方法提纯甲。
（4）10℃时，将11g甲物质放入盛有50g水的烧杯中，所得溶液刚好饱和，则此时甲的溶解度为 克；若将烧杯内溶液升温到50℃（不考虑水的蒸发），溶液中变化的是 （填字母序号）
（1）P点的含义是 。
（2）20℃时，要使接近饱和的甲溶液变成饱和溶液，可采用的方法有 （写出一种）。
（3）当甲中含有少量乙时，可采用 的方法提纯甲。
（4）10℃时，将11g甲物质放入盛有50g水的烧杯中，所得溶液刚好饱和，则此时甲的溶解度为 克；若将烧杯内溶液升温到50℃（不考虑水的蒸发），溶液中变化的是 （填字母序号）
|
t℃时，为使接近饱和的硝酸钾溶液变成饱和溶液，分别采取可以下列措施，其中能达到目的的是（ ）
①降低温度 ②升高温度 ③加水 ④加入硝酸钾固体
①降低温度 ②升高温度 ③加水 ④加入硝酸钾固体
| A．①③ | B．②③ | C．①④ | D．②④ |
甲、乙两种物质的溶解度曲线如图所示。下列叙述正确的是（）
| A．依据溶解度曲线可判断，甲的溶解度比乙大 |
| B．甲、乙饱和溶液均从t2℃降到t1℃，析出甲物质的质量大 |
| C．将t2℃时甲的饱和溶液变为不饱和溶液，可采取降温的方法 |
| D．t1℃时，甲、乙饱和溶液各100克，则所含溶质质量相等 |
下列说法中不正确的是( )
①溶液都是无色透明、均一、稳定的混合物。
②同种溶质的饱和溶液一定比它的不饱和溶液浓。
③糖水是溶液，盐水是溶液，混合在一起，既有糖又有盐，就不是溶液了。
④在某种溶质的饱和溶液中再加入这种溶质，溶液的质量随之增大。
⑤一杯调好的糖水，喝第一口特别甜，越喝越不甜，说明后来喝的糖水要变稀些。
⑥把饱和溶液温度升高时，若溶质质量不变，则溶液质量也不变。（ ）
①溶液都是无色透明、均一、稳定的混合物。
②同种溶质的饱和溶液一定比它的不饱和溶液浓。
③糖水是溶液，盐水是溶液，混合在一起，既有糖又有盐，就不是溶液了。
④在某种溶质的饱和溶液中再加入这种溶质，溶液的质量随之增大。
⑤一杯调好的糖水，喝第一口特别甜，越喝越不甜，说明后来喝的糖水要变稀些。
⑥把饱和溶液温度升高时，若溶质质量不变，则溶液质量也不变。（ ）
| A．②④⑤⑥ | B．①③④⑤ | C．①②③④⑤ | D．①②③⑤⑥ |
图所示是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线，请回答下列问题：
（1）t1℃时，甲物质的溶解度___ __（填“＞”、“=”或“＜”）乙物质的溶解度；
（2）溶解度受温度影响变化较大的是____ _（填“甲”或“乙”）物质；
（3）t2℃时，把50g乙物质放入50g水中，充分搅拌，所得溶液是_ __（填“饱和”或“不饱和”）溶液；
（4）t2℃时，有一接近饱和的甲溶液，可采用_____ __的方法（写1种）使它变为该温度下的饱和溶液。
（1）t1℃时，甲物质的溶解度___ __（填“＞”、“=”或“＜”）乙物质的溶解度；
（2）溶解度受温度影响变化较大的是____ _（填“甲”或“乙”）物质；
（3）t2℃时，把50g乙物质放入50g水中，充分搅拌，所得溶液是_ __（填“饱和”或“不饱和”）溶液；
（4）t2℃时，有一接近饱和的甲溶液，可采用_____ __的方法（写1种）使它变为该温度下的饱和溶液。
下列关于溶液的说法中正确的是（）
A．溶液都是无色透明的混合物
B．稀溶液不一定是不饱和溶液
C．溶质的溶解度都随温度的升高而增大
D．溶液组成中一定含有水
A．溶液都是无色透明的混合物
B．稀溶液不一定是不饱和溶液
C．溶质的溶解度都随温度的升高而增大
D．溶液组成中一定含有水
如图是A、B两种物质的溶解度曲线。在t1℃时往两个盛有100克水的烧杯中分别加入a克A物质和b克B物质，充分搅拌后都加热到t2℃。下列说法正确的是（）
| A．t1℃时，A、B两物质的溶解度相等。两杯溶液均是不饱和溶液 |
| B．t1℃时，A、B两物质的溶解度相等，A溶液为饱和溶液，B溶液为不饱和溶液 |
| C．t2℃时，A的溶解度比B的溶解度大，两杯溶液均是不饱和溶液 |
| D．t2℃时，A的溶解度比B的溶解度大，A溶液为不饱和溶液，B溶液为饱和溶液 |
下列有关溶液的说法中，正确的是（ ）
| A．饱和溶液一定是浓溶液，不饱和溶液一定是稀溶液 |
| B．饱和溶液析出晶体后，就变成了不饱和溶液 |
| C．无色的液体一定是溶液 |
| D．饱和溶液和不饱和溶液在一定条件下可以互相转化 |
请回忆“溶液”相关知识，并回答下列问题：
（1）现有一杯硝酸钾溶液，实验测得其上部密度为ag/cm3,下部密度为 bg/cm3，则a与b的大小关系是a_____b。
（2）下图为A物质的溶解度曲线。M、N两点分别表示A物质的两种溶液。下列做法不能实现M、N间相互转化的是(A从溶液中析出时不带结晶水)（_____）
（1）现有一杯硝酸钾溶液，实验测得其上部密度为ag/cm3,下部密度为 bg/cm3，则a与b的大小关系是a_____b。
（2）下图为A物质的溶解度曲线。M、N两点分别表示A物质的两种溶液。下列做法不能实现M、N间相互转化的是(A从溶液中析出时不带结晶水)（_____）
|
一定温度下，欲使一接近饱和的溶液变成饱和溶液，分别采取下列措施：①降低温度；②升高温度；③增加溶剂；④增加溶质。其中一定能达到目的的是（）
| A．只有① | B．只有④ | C．①④ | D．③④ |