- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 生命系统的构成层次
- 生物的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- 熔化与熔化现象
- 凝固与凝固现象
- 熔点和凝固点
- 熔化和凝固的温度—时间图象
- + 晶体和非晶体的区别
- 熔化吸热和凝固放热在生活中的应用
- 熔化和凝固的条件
- 熔化和凝固的探究实验
- 汽化及汽化吸热的特点
- 沸腾及沸腾条件
- 探究水的沸腾实验
- 沸点及沸点与气压的关系
- 蒸发及其现象
- 影响蒸发快慢的因素
- 液化及液化现象
- 液化方法及其应用
- 升华和凝华的定义和特点
- 生活中的升华现象
- 生活中的凝华现象
- 水的三态变化
- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
如图是A、B两种物质熔化时的“温度—时间”图像，分析图中信息可以得出 （ ）
| A．A、B两物质都可能是晶体 |
| B．在第5.5分钟时，A处于固液共存状态 |
| C．B开始熔化的温度是80℃ |
| D．物质B一定没有熔化 |
如图，是某种物质熔化时温度随时间变化图。根据图像的特征和信息，可以判定该物质是_____（选填“晶体”或”非晶体）；它的熔点是_____℃，在熔化过程中_____（选填“吸热”“放热”或”不吸热也不放热”）；这种物质液体的比热_____（选填“大于”“小于”或“等于）固体的比热。
小乐根据实验记录的数据，描绘出某液态物质放热过程中温度随时间变化的图像，如图所示。假设每分钟物质向外放出的热量相等，且忽略物态变化过程中的质量变化。则下列说法中，错误的是（ ）
| A．该物质的固体属于晶体 |
| B．该物质的的熔点是60℃ |
| C．该物质的凝固过程持续了25分钟 |
| D．该物质液态时的比热容大于固态时的比热容 |
关于晶体和非晶体，下列说法正确的是（ ）
| A．晶体和非晶体在熔化过程中温度都升高 |
| B．晶体有熔点，非晶体没有熔点 |
| C．晶体熔化时吸热，非晶体熔化时不吸热 |
| D．天上飘落的雪花是非晶体 |
中央电视台播出的中国古诗词大会，深受观众喜爱，下列诗词中涉及到的物理知识说法正确的是（ ）
| A．春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干﹣﹣蜡烛成灰泪始干是晶体的熔化 |
| B．月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠﹣﹣﹣霜的形成是凝固现象 |
| C．八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅﹣﹣﹣是因为流体中流速越大的位置，压强越大 |
| D．花气袭人知骤暖，鹊声穿树喜新晴﹣﹣﹣﹣诗句体现出温度越高分子无规则运动越剧烈 |
如图所示是甲、乙两种物质的熔化图象，下列说法正确的是（ ）
| A．0～4min甲比乙吸热多 |
| B．4～8min甲不吸热 |
| C．0～10min甲和乙内能不断增加 |
| D．0～10min甲和乙温度不断升高 |