- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 生命系统的构成层次
- 生物的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- 熔化与熔化现象
- 凝固与凝固现象
- + 熔点和凝固点
- 熔化和凝固的温度—时间图象
- 晶体和非晶体的区别
- 熔化吸热和凝固放热在生活中的应用
- 熔化和凝固的条件
- 熔化和凝固的探究实验
- 汽化及汽化吸热的特点
- 沸腾及沸腾条件
- 探究水的沸腾实验
- 沸点及沸点与气压的关系
- 蒸发及其现象
- 影响蒸发快慢的因素
- 液化及液化现象
- 液化方法及其应用
- 升华和凝华的定义和特点
- 生活中的升华现象
- 生活中的凝华现象
- 水的三态变化
- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
为了从酒精和水的混合液中分离水和酒精,张明同学依据已学过的知识,提出了一种方案:依据水和酒精凝固点不同可将水和酒精分开,为此,他利用家中的电冰箱的冷冻室做了如下实验:他将配有不同比例的水和酒精的混合物放入冷冻室中,并用温度计监测混合液的温度,定时观察,他所测数据和观察到的现象如下表:
说明:所用冰箱的冷冻室的最低温度为-8℃。
(1)在水中添加酒精对水的凝固点有何影响?________。这在实际生活或生产中有什么应用?__________________。
(2)请你根据表中提供的数据进一步作出猜想:当
时,混合液在什么温度开始凝固?____________。
(3)请你来设计一种能将酒精和水从混合液中分离的实验(说明具体的操作方法)。___________。
酒精 (毫升) | 水 (毫升) | ![]() | 观察现象 |
12.5 | 25 | 1/2 | -8℃未发现凝固 |
12.5 | 50 | 1/4 | -8℃未发现凝固 |
12.5 | 75 | 1/6 | -8℃混合液开始凝固 |
12.5 | 370 | ≈1/30 | -6℃混合液开始凝固,酒精并未从水中分离出来 |
12.5 | 750 | ≈1/60 | -4℃混合液开始凝固,酒精并未从水中分离出来 |
说明:所用冰箱的冷冻室的最低温度为-8℃。
(1)在水中添加酒精对水的凝固点有何影响?________。这在实际生活或生产中有什么应用?__________________。
(2)请你根据表中提供的数据进一步作出猜想:当

(3)请你来设计一种能将酒精和水从混合液中分离的实验(说明具体的操作方法)。___________。