- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 生命系统的构成层次
- 生物的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- 熔化与熔化现象
- 凝固与凝固现象
- + 熔点和凝固点
- 熔化和凝固的温度—时间图象
- 晶体和非晶体的区别
- 熔化吸热和凝固放热在生活中的应用
- 熔化和凝固的条件
- 熔化和凝固的探究实验
- 汽化及汽化吸热的特点
- 沸腾及沸腾条件
- 探究水的沸腾实验
- 沸点及沸点与气压的关系
- 蒸发及其现象
- 影响蒸发快慢的因素
- 液化及液化现象
- 液化方法及其应用
- 升华和凝华的定义和特点
- 生活中的升华现象
- 生活中的凝华现象
- 水的三态变化
- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
汽车防冻液
汽车在行驶时，发动机的温度会升得很高．为了确保安全，可用水循环进行冷却．实际上，水中往往还要加入不易挥发的防冻液(原液)，加入防冻液后的混合液冬天不容易凝固，长时间开车也不容易沸腾。有关资料表明，防冻液与水按不同的比例混合，混合液的凝固点、沸点不同，具体数值参见下表(表中防冻液含量是指防冻液在混合液中所占体积的百分比)．
在给汽车水箱中加防冻液时，宜使混合液的凝固点比本地常年最低气温低10～15℃．考虑到混合液比热容的减小会影响散热效果，因此，混合液中防冻液的含量不宜过高。
（1）在混合液中，如果防冻液含量由30%逐渐增大到90%，则混合液凝固点的变化情况是_____
A.逐渐升高 B.逐渐降低 C.先升高后降低 D.先降低后升高
（2）若某地常年最低气温为-15℃，对该地区汽车来说，在下列不同防冻液含量的混合液中，宜选_____
A.30% B.40% C.60% D.90%
（3）长时间使用后，汽车水箱中的混合液会减少．与原来相比，混合液的沸点______(选填“升高”、“降低”或“不变”)，其原因是_____。
汽车在行驶时，发动机的温度会升得很高．为了确保安全，可用水循环进行冷却．实际上，水中往往还要加入不易挥发的防冻液(原液)，加入防冻液后的混合液冬天不容易凝固，长时间开车也不容易沸腾。有关资料表明，防冻液与水按不同的比例混合，混合液的凝固点、沸点不同，具体数值参见下表(表中防冻液含量是指防冻液在混合液中所占体积的百分比)．
| 防冻液含量(%) | 30 | 40 | 50 | 60 | 70 | 80 | 90 |
| 混合液的凝固点(℃) | -17 | -28 | -37 | -49 | -48 | -46 | -28 |
| 混合液的沸点(℃) | 103 | 104 | 107 | 111 | 117 | 124 | 141 |
在给汽车水箱中加防冻液时，宜使混合液的凝固点比本地常年最低气温低10～15℃．考虑到混合液比热容的减小会影响散热效果，因此，混合液中防冻液的含量不宜过高。
（1）在混合液中，如果防冻液含量由30%逐渐增大到90%，则混合液凝固点的变化情况是_____
A.逐渐升高 B.逐渐降低 C.先升高后降低 D.先降低后升高
（2）若某地常年最低气温为-15℃，对该地区汽车来说，在下列不同防冻液含量的混合液中，宜选_____
A.30% B.40% C.60% D.90%
（3）长时间使用后，汽车水箱中的混合液会减少．与原来相比，混合液的沸点______(选填“升高”、“降低”或“不变”)，其原因是_____。
水在日常生活中有重要作用。下列有关水的说法中错误的是（ ）
| A．如果水的比热容变得很小，那么相同情况下将等质量的水烧开所用的时间会更长 |
| B．如果水的密度变得与水银一样大，那么1立方米水的质量将会更大 |
| C．如果水的凝固点降低到-150摄氏度，那么常温下所有的冰山将会熔化 |
| D．如果水的沸点升高到120摄氏度，那么在相同条件下煮熟、煮烂等质量的相同食物将变得更快 |
小明在一空玻璃杯中放入一块冰，并把它放在阳光下照射，过一段时间后杯中仍有少量的冰没有熔化，则下列说法中正确的是（ ）
| A．冰的温度为0℃，剩余的冰停止熔化 |
| B．冰的温度为0℃，剩余的冰继续熔化 |
| C．冰的温度高于0℃，剩余的冰继续熔化 |
| D．冰的温度低于0℃，剩余的冰继续熔化 |
在探究“固体熔化时温度的变化规律”实验中，某实验小组的同学根据测得的数据绘制了如图所示的图象。
（1）由图象可看出该物质的熔点是________ ℃，在第1至5min这段时间内，该物质处于________（填物态变化名称）过程。
（2）比较图中AB段和CD段可知，如果升高相同的温度，_________段吸收的热量较多（加热条件始终不变）
（1）由图象可看出该物质的熔点是________ ℃，在第1至5min这段时间内，该物质处于________（填物态变化名称）过程。
（2）比较图中AB段和CD段可知，如果升高相同的温度，_________段吸收的热量较多（加热条件始终不变）
小明和小华在综合实践活动中想制作一个医用冷藏盒，不知道给药品降温用冰好，还是用盐水结成的冰好？他们动手测量了盐水的凝固点．
（1）在选择温度计时，有量程分别为“-2℃～102℃”和“-20℃～102℃”的温度计，应选择量程为________的温度计，这样选择的原因是__________.
（2）在测量过程中，他们同时发现所测得盐水的凝固点并不相同，于是对比了双方实验过程，发现烧杯中装水都是200ml，小明加了1汤匙的盐，而小华加了3汤匙的盐，由此作出猜想：盐水的凝固点可能与盐水的浓度有关，接着他们进行了多次实验得出了不同浓度盐水的凝固点，数据记录如下表：
分析表格中数据可知：当盐水浓度增大时，其凝固点________.
（3）你认为给冷藏盒中的药品降温最好选用________选填“冰”或“适当浓度的盐水结成的冰”）
（4）实验后，他们联想到冬天在冰雪覆盖的路面上撒盐便于除雪，原因是________.
（1）在选择温度计时，有量程分别为“-2℃～102℃”和“-20℃～102℃”的温度计，应选择量程为________的温度计，这样选择的原因是__________.
（2）在测量过程中，他们同时发现所测得盐水的凝固点并不相同，于是对比了双方实验过程，发现烧杯中装水都是200ml，小明加了1汤匙的盐，而小华加了3汤匙的盐，由此作出猜想：盐水的凝固点可能与盐水的浓度有关，接着他们进行了多次实验得出了不同浓度盐水的凝固点，数据记录如下表：
| 盐水浓度（%） | 0 | 3 | 6 | 9 | 12 | 15 | 18 | 21 | 24 | 27 | 30 | 36 |
| 凝固点（℃） | 0 | -2 | -4 | -6 | -8 | -11 | -15 | -18 | -17 | -1.8 | -0.4 | 0 |
分析表格中数据可知：当盐水浓度增大时，其凝固点________.
（3）你认为给冷藏盒中的药品降温最好选用________选填“冰”或“适当浓度的盐水结成的冰”）
（4）实验后，他们联想到冬天在冰雪覆盖的路面上撒盐便于除雪，原因是________.
根据表中所提供的数据，在标准大气压下，以下判断正确的是（ ）
| 物质 | 熔点/℃ | 沸点/℃ |
| 酒精 | －117 | 78 |
| 水银 | －39 | 357 |
| 铅 | 328 | 1740 |
| A．80℃的酒精是液态 |
| B．铅的凝固点是-328℃ |
| C．-39℃的水银吸热,温度可能不变 |
| D．气温接近-50℃时,寒暑表应选用水银做温度计 |
小乐根据实验记录的数据，描绘出某液态物质放热过程中温度随时间变化的图像，如图所示。假设每分钟物质向外放出的热量相等，且忽略物态变化过程中的质量变化。则下列说法中，错误的是（ ）
| A．该物质的固体属于晶体 |
| B．该物质的的熔点是60℃ |
| C．该物质的凝固过程持续了25分钟 |
| D．该物质液态时的比热容大于固态时的比热容 |
用同一支温度计测0℃的水和冰水混合物的温度时，下列说法中正确的是（ ）
| A．两者温度相同 | B．冰水混合物温度较高 |
| C．水的温度较高 | D．无法比较 |