如图甲为测定光合作用速度的装置，在密封的试管内放一新鲜绿叶和二氧化碳缓冲液（保持CO₂含量一定），试管内气体体积的变化可根据毛细玻璃刻度管内红色液滴移动距离测得。在不同强度的光照条件下，测得的气体体积如图乙所示。

（1）标记实验开始时毛细玻璃刻度管中液滴所在位置。实验时，当光照强度由0渐变为2．5千勒克斯时（不同光照强度照射的时间均等），液滴所在位置应在实验初始标记位置的 处；试管内体积发生变化的气体是 。
（2）若此时图甲植物光照强度为15千勒克斯，则1小时光合作用产生的气体体积为 毫升。
（3）为防止无关因素对实验结果的干扰，本实验还应设置对照组实验，对照组实验装置与实验组装置的区别是 。

无土栽培是利用营养液栽培作物的一门技术，营养液中含有作物生长所需的无机盐。
（1）式①和式②分别表示绿色植物进行的不同生理活动。一般要求无土栽培于温室棚内，晚上的温度低些。目的是 （填“减弱”或“增强”）式②表示的生理活动。式①中的a是 。

（2）无土栽培的植物是通过 （填器官名称）吸收无机盐的。
（3）选择两株生长状况相似，叶片数量不同的同种植株，分别放入烧杯中。烧杯装有用油层密封的、质量和浓度相同的同种营养液，将烧杯置于已调节平衡的天平上，如图所示，移动游码，使指针指在分度盘中央。同时将两烧杯置于同处阳光下照射一段时间。再放回原天平托盘上，天平的指针将会向 （填“左”或“右”）偏转。

下图甲曲线表示某密闭的蔬菜西瓜大棚内一天24小时所测到的二氧化碳的变化曲线，乙图表示大棚蔬菜叶片氧气和二氧化碳进出叶片的情况。请据图回答：

（1）甲曲线所示的 时间段与乙图中A叶片情况相对应。
（2）大棚内二氧化碳含量的变化曲线可说明光合作用速率与呼吸作用速率的关系，其中18～24时说明的是 。
（3）要增加大棚蔬菜的产量，生产中经常要进行“通风”，其目的是 。
（4）每年5月份，是某市的樱桃采摘节。樱桃个大饱满、酸甜味美，深受人们喜爱。小霞在吃樱桃的时候，发现树顶的樱桃比树冠下方的樱桃更甜。这是因为树顶的叶片 。

为研究绿色植物的生理活动，学习小组的同学设计一个探究金心胡颓子（一种常绿灌木）光合作用的实验装置，如图所示。实验前将该装置放到黑暗处一昼夜，然后移到阳光下照射3小时，将两片叶片取下放到酒精中隔水加热，漂洗后滴加碘液。请分析：

（1）叶片A经过处理并滴加碘液后，叶片绿色部分 ，非绿色部分不变色，这说明光合作用需要 ，光合作用的产物是 ，该实验的变量是 。
（2）叶片B处理并滴加碘液后，叶片绿色部分 ，原因是氢氧化钠吸收了二氧化碳，B叶片无法进行 作用。
（3）他们想继续探究光合作用需要光，在叶片A绿色部分的上、下两面夹上黑色的圆纸片后，认为叶片A和叶片B就形成一组探究光的对照试验，他们的想法正确吗？ 。请解释原因： 。

（淮北中考）叶片之所以是光合作用的主要器官，是因为它有一系列的结构特点与光合作用相适应。下列图1为叶片的结构示意图，图2表示光照充足时叶肉细胞中叶绿体和线粒体内二氧化碳和氧气的或去路。据图回答下列问题。

（1）图1中的①所示结构的名称是_______，内有运输________的导管。
（2）图1中的__________（填序号）结构是光合作用发生的主要场所。
（3）图2中箭头⑧所示的气体是________，黑暗条件下，图2中哪些箭头表示的生理活动不存在或大大减弱？____（填序号）。
（4）当今，人类活动使全球二氧化碳含量不断增加，导致地球气温不断上升，这就是温室效应。温室效应主要是由于人类哪些活动所致？_______，据图2分析可知，减缓温室效应的主要措施是________。

“兰溪白枇杷”（如图）是金华的品牌水果．要获得优质高产的白枇杷，需经过幼苗移栽、嫁接和科学管理等过程．下列是白枇杷种植过程中所采取的措施和原因分析，其中有错误的是（　　）

A．带土移栽幼苗能防止根毛受损，提高成活率

B．合理密植能让植株充分接受光照，提高总产量

C．移栽时剪去幼苗所有叶片能减弱蒸腾失水，提高成活率

D．以白枇杷枝或芽为接穗进行嫁接能保持白枇杷的优良性状，加快繁殖速度

如图所示，①代表氧气，②代表二氧化碳，甲、乙分别表示植物不同的生命活动过程，请据图回答下列问题：

(1)图中a表示根对水分的吸收，吸收的主要部位是根尖的____，水在b处是由低处往高处流动，其动力主要来自____。
(2)图乙过程进行的场所是在细胞的_____。若光照强度为零，甲、乙两个生理过程中不能进行的是___。
(3)绿色植物通过不断的光合作用，维持着生态系统的_____平衡。

某现代化温室蔬菜实验基地，要探究温度对光合作用和呼吸作用的影响，科研人员选取了同一品种，生长状况和质量完全相同的甲、乙、丙、丁、戊五组蔬菜，分别放置在不同温度环境下暗处理1小时后，分别测出其质量变化；然后再同时置于光照下1小时（光照强度相同），分别测其质量变化，记录数据如下表，请分析数据，回答问题。（实验中已排除蒸腾作用对蔬菜质量的影响）

组别	甲	乙	丙	丁	戊
温度（单位：℃）	23	24	25	26	27
暗处理1小时后质量的变化（单位：毫克）	﹣1	﹣2	﹣3	﹣4	﹣2
光照后1小时与暗处理前的质量变化（单位：毫克）	+1	+2	+3	+4	+2

 

（1）分析表中数据，该蔬菜光合作用最适宜的温度是 ℃。
（2）乙组蔬菜光照1小时后合成的有机物质量    2毫克（选填“＞”、“＝”或“＜”）
（3）若下图表示丙组蔬菜一昼夜（O﹣K段）对二氧化碳吸收、释放量变化，则图中表示该蔬菜进行光合作用的是哪一段时间？（用字母表示）并请说明理由：     。

绿色植物在生物圈中有着至关重要的作用。大力推广果树种植,既能取得良好经济效益,又能助力美丽乡村建设。

请回答下列问题
(1)果农经常采用嫁接方式保持果树的优良性状,这种生殖方式属于______生殖。
(2)为探究植物的生理活动,研究人员把两株水培绿色植物放入透明玻璃罩内,将该装置密封后放在室外,测得其中24小时二氧化碳浓度变化,如图所示。图中b点表示植物的光合作用吸收的二氧化碳量_______呼吸作用产生的二氧化碳量。
(3)炎热的夏季中午,植物叶片中的_________闭合,以降低蒸腾作用,减少水分的散失
(4)绿色植物的光合作用可以维持生物圈中的__________________

把等量的天竺葵和紫罗兰的新鲜叶片放在无色透明的封闭容器中，并将它们置于不同颜色的光照条件下（其他条件均适宜并相同）。经过8小时后，测量容器中氧气的增加量，得到下表所示的实验数据。

容器	植物	光的颜色	氧气的增加量（mL）
1	天竺葵	红	120
2	天竺葵	绿	15
3	紫罗兰	红	80
4	紫罗兰	绿	10

 
据表回答：
（1）该实验通过______________________测定，来判断光合作用的反应速率。
（2）上述实验结果可以得出的结论是______________ 。（写 2 条）
（3）除上表所示因素外，列举2条影响紫罗兰和天竺葵光合作用反应速率的因素_____________ 。