请你仔细观察分析下面所示的实验装置，回答有关问题：

（1）甲装置可以用来探究植物的    。
（2）乙装置验证的是植物    。实验中必须用黑色塑料袋，原因是 。
（3）丙装置所示实验，a和b形成一组对照实验，其变量是    ；在进行实验之前，需将该植物放在黑暗处一昼夜，目的是     。
（4）丁装置可以用来验证：光合作用产生    。
（5）补充完成光合作用过程的文字表达式： +水→有机物（储存着能量）+氧气。

你能运用光合作用、呼吸作用、蒸腾作用等植物生理的原理解答实际问题吗？
（1）在温室中种植蔬菜时，农民通常采用向温室中添加二氧化碳而使蔬菜产量得到提高是利用了  作用的原理；
（2）新疆的哈密瓜、葡萄特别甜，这是因为新疆地区夜晚气温低，降低植物的  作用，有利于有机物的积累；
（3）炎热的夏天，植物的叶片不会被强烈的阳光灼伤，这是因为植物进行了  作用，带走了叶片的热量；
（4）小明种了一棵月季，为了让月季快点生长，小明给它施了许多肥料，结果几天后，月季却枯萎死亡，这是由于大量肥料使土壤溶液浓度  （填“大于”、“小于”、或“等于”）根毛细胞内细胞液浓度，导致月季根部  （填“吸水”或“失水”）而出现“烧苗”。

甲图是测量种子萌发时锥形瓶中气体体积变化的实验装置。锥形瓶中放的种子事先用水浸泡过并在稀释的消毒剂中清洗过（不影响种子生命力）。实验开始时U形管左侧与右侧液面相平，每隔半小时利用标尺量出右侧管内的液面高度变化，实验结果见乙图。回答下列问题：

（1）此实验的实验目的是测定种子萌发时吸收 的速率（选填“二氧化碳”或“氧气”）。
（2）种子为什么要在稀释的消毒剂中清洗 。
（3）分析3.5小时～4小时内标尺读数没增加最可能的原因    。
（4）本实验存在的问题是没有设计对照实验，因此实验数据不能准确反映真实情况。请设置此实验的对照实验 。
（5）由于外界温度、压强的改变导致气体体积改变，在对照实验中气体体积增大，在2小时时刻度变化0.2个单位，那么同等条件下萌发的种子此时实际呼吸速率是 单位/小时。

如图所示为大豆种子在萌发成幼苗的过程中，根据其幼苗细胞干重（主要指有机物）和鲜重（含水）的变化而绘制的两条曲线（甲和乙），下列有关叙述中，不正确的是（   ）

A．表示其幼细胞干重变化的曲线是乙

B．曲线甲中A→B变化的主要原因是种子萌发吸收了大量的水分

C．曲线乙中A→C变化的主要原因是种子萌发过程中，呼吸作用消耗了大量有机物

D．曲线乙中C点后曲线上升的原因是种子萌发吸收了大量的水分，使幼苗细胞鲜重增加

我们可以用如图一所示装置来比较植物光合作用强度和呼吸作用强度。已知其他条件适宜，据图回答下列问题：

（1）当甲处气体的CO₂浓度低于乙处时，植物光合作用强度_____呼吸作用。（选填“大于”、“小于”或“等于”）。
（2）黑暗时，甲处测到的CO₂主要来自_______________、_____________等。
（3）装置内，光由暗逐步调亮，测得甲处CO₂量下降；光照强度与甲处CO₂量的关系如图二，说明在ab段范围内随着光照强度的增强植物光合作用的强度______。
（4）1771年英国科学家普里斯特利通过如图三实验证实植物能更新污浊的空气，可有人于黑暗环境中重复他的实验却得出相反的结论：植物和动物“都会使空气变污浊”。据他们的实验和学过的知识，你得出的结论是__________________。