- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 生命系统的构成层次
- 生物的新陈代谢
- 光合作用的条件和产物
- 光合作用的原料
- + 光合作用的原理
- 光合作用和呼吸作用的相互关系
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
有关下图所示枇杷树的叙述正确的是()


A.图中甲所示结构为植物的营养器官 |
B.利用嫁接繁殖优良枇杷品种属于无性生殖 |
C.该生物能通过呼吸作用合成有机物、贮存能量 |
D.该生物体的细胞中均含叶绿体,能进行光合作用 |
2016年12月14日,“太空180”试验顺利完成,四名志愿者历时180天完成挑战出舱。本次试验所用的密闭舱是我国目前最大的空间生命保障系统集成试验装置,总容积1049 m3,其中植物有5类25个品种,栽培总面积260 m2。
(1)“太空180”试验所用的密闭舱是一个封闭的生态系统,其中绿色植物属于生态系统成分中的____。
(2)“太空180”试验实现了系统内物质的动态平衡调控,请分析该生态系统中碳元素是如何循环流动的?____
(1)“太空180”试验所用的密闭舱是一个封闭的生态系统,其中绿色植物属于生态系统成分中的____。
(2)“太空180”试验实现了系统内物质的动态平衡调控,请分析该生态系统中碳元素是如何循环流动的?____
下列实验操作,预期结果合理的是()
选项 | 实验操作 | 预期结果 |
A | 将一块新鲜的萝卜条放入清水中 | 萝卜条质量变小 |
B | 制成洋葱鳞茎内表皮临时装片后,在盖玻片的一侧滴加 碘液,另一侧用吸水纸吸引,用低倍镜观察 | 可观察到染色最深的结构是细胞核 |
C | 用黑纸片将暗处理过的天竺葵叶片一半遮光,另一半不 遮光,光照几小时取下,脱色漂洗,往叶片滴加碘液 | 照光处呈碘液的颜色, 遮光处呈蓝色 |
D | 观察小金鱼尾鳍时,为清楚看到红细胞,用高倍镜观察 | 红细胞呈单行通过 |
A.A | B.B | C.C | D.D |
油菜花是黄冈市丰富而宝贵的旅游资源.每年春天举办的油菜花节,也就成了最热闹的民间盛会.请回答下列有关油菜花的问题.
(1)如图1所示是从受精卵到一株油菜的生长发育过程,其中[b]是________
(2)油菜要培育出新品种,杂交时必须采用人工辅助授粉的方法,把其他品种的花粉授到如图1所示花的__________上.
(3)在光照下,油菜嫩绿的幼叶会慢慢变得深绿,据此推测,图2细胞图中的_________会明显增多,请用表达式写出发生在该处的主要生理过程:______________________

(1)如图1所示是从受精卵到一株油菜的生长发育过程,其中[b]是________
(2)油菜要培育出新品种,杂交时必须采用人工辅助授粉的方法,把其他品种的花粉授到如图1所示花的__________上.
(3)在光照下,油菜嫩绿的幼叶会慢慢变得深绿,据此推测,图2细胞图中的_________会明显增多,请用表达式写出发生在该处的主要生理过程:______________________
学习科学时我们经常会用图象来建模,下列对图象的分析错误的是( )


A.甲图表示食物中的脂肪在消化道里被消化酶消化的过程 |
B.若乙图表示某生态系统中一条食物链上各种生物的相对数量关系,则在这条食物链中物质和能量流动的方向是丙→丁→乙→甲 |
C.丙图为心脏结构示意图,若静脉注射消炎药,则药物通过心脏的途径是Ⅳ→Ⅱ→Ⅰ→Ⅲ |
D.丁图显示温室栽培该种蔬菜时温度控制在25-300C最有利于提高产量,当温度在50C以下时该蔬菜光合作用停止 |
下列对甲乙丙丁四幅曲线图的分析,错误的是


A.图甲若表示人体血液流经肾脏时某物质含量的变化情况,则该物质可能时尿素 |
B.图乙BC段表示人体的呼气过程,此过程中肋间外肌和膈肌都处于舒张状态 |
C.图丙可表示植物一昼夜光合作用强度的变化,且植物积累有机物最多的是d点 |
D.图丁表示某食物链中草、鼠、狐三者数量关系,则A、B、C依次表示草、鼠、狐 |
杭州特产龙井茶外形扁平挺秀,色泽绿翠,素以“色翠、香郁、味甘、形美”四绝著称,驰名中外。关于茶树,下列说法正确的是()
A.茶叶树的根向地生长是植物对光刺激作出的反应 |
B.茶叶树吸收的水分主要参与枝叶的生长和花果的发育 |
C.茶叶树相邻的叶总是不重叠,主要是对光合作用的适应 |
D.茶树的种子外没有果皮包被,属于裸子植物 |
有关实验的分析不正确的是( )


A.甲是“显微镜的操作”,该操作会使镜筒下降 |
B.乙是“膝跳反射”,可进一步研究高级神经中枢可以控制低级神级中枢的反射 |
C.丙是“水生植物的光合作用”,可以证明植物光合作用产生的气体 |
D.丁是“食物能量的测定”,为了使实验效果明显可增加试管内水的量 |
如图(甲)是在有光照条件下,验证O2是否由绿色植物释放出来的装置;(乙)和(丙)是另外两个装置,通常可作为甲的对照实验的装置是( )


A.只有乙 | B.只有丙 | C.乙和丙都是 | D.乙和丙都不是 |
如图,在吸滤瓶内的湿润泥沙中生长着健壮的小麦三叶期幼苗。从上边导管通入二氧化碳,通一会儿后,将气球紧包在吸滤瓶的侧管口,继续通入二氧化碳,使气球膨胀起来,然后用弹簧夹住上面的橡皮导管。将吸滤瓶放在强光下晒5-6小时后,准备好集气装置,插入橡皮导管,松开弹簧夹,气球自然回缩,将气体排入集气瓶中。再将点燃的木条伸入集气瓶内,发现火焰不但没有熄灭,反而燃烧更旺,请回答问题:

(1)该实验说明了
(2)在光照下的5-6个小时内,气球始终膨胀着,这段时间内,气球中气体的压强______(填“等于”“稍小于”或“稍大于”)外界大气压。
(3)气球内气体与吸滤瓶内小麦周围气体进行交换主要依靠_____________来实现。

(1)该实验说明了
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(2)在光照下的5-6个小时内,气球始终膨胀着,这段时间内,气球中气体的压强______(填“等于”“稍小于”或“稍大于”)外界大气压。
(3)气球内气体与吸滤瓶内小麦周围气体进行交换主要依靠_____________来实现。