如图是未完成的实验装置。请利用A、B、C三支试管、新鲜叶片和必要的辅助材料，设计一个光合作用吸收CO₂和呼吸作用放出CO₂的实验，并预计实验结果。此实验中用到的一种酸碱指示剂，它的pH值为6.0～7.6，当有二氧化碳存在时，它的溶液呈黄色，没有二氧化碳存在时溶液呈蓝色。（实验开始前先在A、C试管插入玻璃管，用口向试管里呼气，至溶液呈黄色；B试管内的指示剂为蓝色）

（1）当A管用于证明光合作用吸收CO₂时，需加入 ，光照一段时间后，溶液的黄色随之消失，最后使指示剂呈蓝色。
（2）当B管用于证明呼吸作用释放CO₂时，需加入叶片并  ，最后指示剂呈  。
（3）C管在实验中起    作用，指示剂依旧呈黄色。
（4）用数层纱布包住D管，实验结果表明指示剂的颜色没有发生变化，原因可能是 。

如图所示A与B两装置分别是种子的呼吸作用和幼苗的光合作用，请据图回答问题。

（1）向A中加适量的水，一段时间后，种子的呼吸作用     （选填“增强”或“减弱”）。幼苗的光合作用     （选填“增强”或“减弱”），其原因是     。
（2）如果将A中的漏斗和玻璃管全堵塞，种子的呼吸作用和幼苗的光合作用均将     （选填“增强”或“减弱”），其原因是  。

植物的光合作用和呼吸作用强度可以用单位时间内呼吸或释放二氧化碳的量来表示。图甲曲线表示在恒温30℃时，某水藻在不同光照强度下，呼吸二氧化碳与释放二氧化碳量的关系：某同学为“研究光照强度对植物光合作用速度的影响”。设计如下图乙实验装置．此装置的优点在于，可通过控制灯泡功率的大小或调节试管与灯泡的距离，来改变光照的强弱。试回答下列问题：

（1）单位时间内，水藻释放氧气量应 （大于、小于或等于）其光合作用产生的氧气量。
（2）图乙实验中，每隔5分钟改变一次试管与光源之间的距离，随着距离的增加，密闭的试管中产生气泡减少。造成这一结果的主要原因是：①二氧化碳减少；②     变弱
（3）若该植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别为25℃和30℃，在其他条件不变
的情况下，将温度调节到25℃时，B点将向    （左或右）移动。

下列说法错误的是( )

A．只有叶片才能制造有机物

B．通过光合作用储存在有机物中的能量于光能

C．二氧化碳和水既是光合作用的原料，又是呼吸作用的产物

D．植物进行呼吸作用最重要的意义是为自身的生命活动提供能量

如图所示，原来置于黑暗环境中的绿色植物移至光下后，CO₂的吸收量发生了改变。据图，判断下列叙述中正确的是（）

A．曲线AB段表示绿色植物没有进行光合作用

B．曲线DB段表示绿色植物仅进行光合作用

C．在B点显示，绿色植物光合作用和呼吸作用速率相等

D．D点以后表示，当光照强度增加到一定值时，光合作用速率会继续增加。

某班同学在探究“绿叶在光照条件下制造有机物”的实验步骤时，有以下四种设计方案，你认为其中最合理的步骤应是哪一组？( )
①用酒精去掉叶绿素
②把天竺葵放在光下照射
③把天竺葵叶片用黑纸遮盖一部分
④把天竺葵放在黑暗处一昼夜
⑤把部分遮光的叶片摘下，去掉黑纸
⑥用清水漂洗叶片后，滴加碘液

A．④③②⑤①⑥

B．②③④⑤①⑥

C．④②③①⑤⑥

D．②④③⑤⑥①

科研人员利用红外测量仪可以灵敏地测量一个密闭的小室中的CO₂浓度。现进行如下实验：在密闭但可透光的两相同小室中分别放置叶面积都是10cm²的A、B两种植物的叶片，小室的容积均为1升，在充足的光照条件下测量CO₂的浓度，测量结果记录于下表：(CO₂的浓度单位：毫克／升)

记录时间(分)	0	5	10	15	20	25	30	35	40	45
A种植物叶片	150	113	83	58	50	48	48	48	48	48
B种植物叶片	150	110	75	50	35	18	8	8	8	8

 
根据表中记录到的数据回答下列问题：
（1）从记录的结果看，CO₂浓度降低是因为植物进行了     作用。
（2）如果将大小、长势相似的A种植物和B种植物培养在同一个密闭的钟罩内进行实验，其他条件相同，一段时间后，生长较良好的是     种植物。（填A或B）
（3）假定植物光合作用的最初产物是葡萄糖，经测定：在光照下密闭容器内CO₂的质量每减少44克，植物体内葡萄糖净增加30克，则实验中的B种植物叶片在25分内净增加的葡萄糖的质量为    毫克。

某兴趣小组为了探究影响光合作用的因素，用打孔器制作新鲜蚕豆叶小圆片，排除叶圆片叶肉组织中的空气，让蚕豆叶小圆片能沉至水底；取4只小烧杯，分别加入30 ml 2%的NaHCO₃(NaHCO₃的性质不稳定，受热后易分解产生CO₂)，每只小烧杯分别放入5片叶圆片，并均匀置于烧杯底部，将4只烧杯分别置于功率为25瓦、40瓦、60瓦、100瓦的白炽灯(光源)照射下，烧杯距白炽灯(光源)均为25厘米，记录数据如下表：
不同强度的光照条件下叶圆片上浮所需的时间

光源	叶圆片上浮所需的时间（分）
	第1片	第2片	第3片	第4片	第5片
25W	6.00	6.46	7.35	8.24	11.20	7.85
40W	3.40	4.33	7.15	8.10	11.00	6.80
60W	3.50	5.19	5.42	6.22	7.49	5.56
100W	4.50	4.50	5.33	5.33	5.33	4.99

 
请完成下列小题：
（1）该实验探究的问题是 _ 。
（2）表格空格空格处填上合适的内容    。
（3）叶片受光照后上浮的原因是   。

某同学将甲、乙两种植物种植在成份相同的土壤中，分成A、B、C、D四组（如下图所示），其中B与C组遮光，降低光照30%。请回答下列问题：

（1）若探究甲、乙两种植物是否会争夺土壤中的养分，就实验设计来看，应比较A、B、C、D中哪两组之间的生长差异？请列出两种正确的组合： 或
（2）若选择A、B两组进行对照实验，比较两组植物之间的生长差异．则该实验的目的是探究 强弱（或多少）对两组植物生长的影响。
（3）若过一段时间后发现B中的甲植物比A中的乙植物长得更高，能否得出“遮光30%后，植物会长得更高”的结论？ （选填“能”、“否” ），为什么呢？请简要说明你的理由 。

地球上的碳库包括大气、土壤、植物和海洋等，碳库可分为产生CO₂的碳源以及清除CO₂的碳汇两种类型。
（1）植物的光合作用可表示为：二氧化碳+水 淀粉+氧气。其中淀粉属于_____（填一种营养素的名称）。
（2）研究表明，近20%的CO₂排放去向不明，造成了“碳黑洞”，我国学者认为是荒漠盐碱土吸收了CO_2，他们分别用纯石英砂和盐碱土溶液进行对比实验，证明猜想是正确的。由上述实验可知，纯石英砂具有的化学性质是_______。