下列动物中，不属于软体动物的一组是（    ）

A．毛蚶、竹蛏

B．海参、蚯蚓

C．乌贼、蜗牛

D．鱿鱼、河蚌

如图是昆虫两种发育全过程中各时期的示意图。下列说法正确的是（）

A．②为蛹期，③为幼虫期

B．家蚕的发育过程是①→②→④

C．为提高蚕丝产量，应延长②时期

D．①→②→③→④可表示蝗虫发育过程，并且③期对农作物的危害最大

请结合图中的有关动物回答问题：

（1）与脊椎动物比，无脊椎动物身体内没有由脊椎骨组成的_____，①～⑥中属于无脊椎动物的有_____（填序号）。
（2）①属于_____动物，该类动物有些可用来培养珍珠。
（3）⑤是哺乳动物，该类动物生殖发育方面最主要的特征是_____。
（4）①～⑥中，属于恒温动物的有_____（填序号）。
（5）_____（填序号）是两栖动物，主要以农业害虫为食，被称为“农田卫士”。

下列动物中体温恒定的是（   ）
①蝙蝠；  ②青蛙；③丹顶鹤； ④家兔；   ⑤鲫鱼；   ⑥扬子鳄

A．②③④

B．①③④

C．①③⑤

D．②③⑤

找出下列归类中正确的一组是（   ）

A．鲫鱼、黄鱼、海豚、鲸均属于鱼类	B．青蛙、娃娃鱼、蝾螈均属于两栖类
C．鹦鹉、孔雀、蝙蝠均属于鸟	D．蛇、蟹、蜗牛均属于爬行类

某校生物兴趣小组想探究“苍蝇为什么停下来就匆忙搓脚？”他们认为：“苍蝇的‘脚’上有辨别味道的感觉器官，其上沾有污物会影响这些器官的正常生理功能，为了能时刻辨别味道，苍蝇必须经常搓掉脚上的污物，保持其清洁。”
请根据上述材料回答下列问题：
（1）苍蝇及其它昆虫都有翅，还具有的共同特点是________对足，身体分为________三部分。
（2）请完善下面的实验设计，探究“苍蝇搓‘脚’是否为了清除‘脚’上的污物”
材料用具：两个透明的干净玻璃瓶若干只活苍蝇
实验思路：①在甲（瓶内无污物）、乙（瓶内有污物）两个玻璃瓶中，分别放入数量________的活苍蝇；并进行观察和记录。
②在同一时间内观察记录甲、乙两个玻璃瓶中________的次数。
③可能的实验结果和实验结论：
若______________________________________________，则说明苍蝇搓“脚”与清除‘脚’上的污物无关。
若______________________________________________，则说明苍蝇搓“脚”与清除‘脚’上的污物有关。
（3）此实验中的甲装置起________作用。
（4）如果在甲乙两瓶中各放1只苍蝇是否可以得出准确的结论？为什么？
______________________________________________________

学习了蝗虫的呼吸后，同学们对蝗虫的呼吸产生了浓厚的兴趣，并出现了意见分歧，有些同学认为其气体出入的门户——气门在头部，有些同学则认为在胸腹部。最终他们决定通过探究实验来解决这一难题，请你帮助他们共同完成探究。
（1）提出问题：_____？
（2）作出假设：蝗虫的呼吸器官在胸腹部。
（3）实验步骤：
①取两支试管，编号为甲、乙，并放入_____的清水。
②把两只大小相同的活蝗虫放入甲、乙试管中，甲中蝗虫的头部浸入水中，露出胸腹部；乙中蝗虫_____。
③一段时间后，观察两只蝗虫的存活情况。
（4）结果预测：_____。
（5）实验结论：_____。