蜻蜓和蜜蜂的身体都可以分为头胸腹三个部分，它们属于生物分类等级中的 ______ 。请你找出它们的相似之处_________ 。（写一点即可）

学习了蝗虫的呼吸后，同学们对蝗虫的呼吸产生了浓厚的兴趣，并出现了意见分歧，有些同学认为其气体出入的门户——气门在头部，有些同学则认为在胸腹部。最终他们决定通过探究实验来解决这一难题，请你帮助他们共同完成探究。
（1）提出问题：_____？
（2）作出假设：蝗虫的呼吸器官在胸腹部。
（3）实验步骤：
①取两支试管，编号为甲、乙，并放入_____的清水。
②把两只大小相同的活蝗虫放入甲、乙试管中，甲中蝗虫的头部浸入水中，露出胸腹部；乙中蝗虫_____。
③一段时间后，观察两只蝗虫的存活情况。
（4）结果预测：_____。
（5）实验结论：_____。

如图分别是青蛙、家蚕、蝗虫和家兔，请根据所学知识回答问题：

(1)四种动物中属于最高等的脊椎动物的是____。
(2)青蛙的幼体(蝌蚪)用____呼吸，在水中生活，而青蛙主要用____呼吸，能够在陆地生活，这是两栖类动物的典型特征。
(3)家蚕和蝗虫都具有外骨骼和身体分节等特征，属于节肢动物中的____类。

昆虫的身体分为头、胸、四肢三部分，头部有1对触角，胸部有4对足。    …… （______）