- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 生命系统的构成层次
- 识别生物与非生物
- 生物的基本特征
- 显微镜的使用
- + 常见的无脊椎动物
- 常见的脊椎动物
- 孢子植物
- 种子植物
- 单细胞生物与多细胞生物
- 生物物种的多样性
- 动物的分类
- 利用检索表来辨认生物
- 物种多样性的保护
- 植物的分类
- 生物的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
科学家发现，灯塔水母是一种不会“死亡”的生物，原因是它发育到性成熟阶段后，又会回复到幼虫。把它切开，甚至打碎，只要有完整的细胞，每个碎片都可以变成一只幼虫。下列关于灯塔水母说法错误的是( )
| A．它是单细胞生物 |
| B．其细胞具有很强的分化能力 |
| C．水母是腔肠动物 |
| D．研究它有助于治疗人体病变或坏死组织 |
如图分别是青蛙、家蚕、蝗虫和家兔，请根据所学知识回答问题：
(1)四种动物中属于最高等的脊椎动物的是____。
(2)青蛙的幼体(蝌蚪)用____呼吸，在水中生活，而青蛙主要用____呼吸，能够在陆地生活，这是两栖类动物的典型特征。
(3)家蚕和蝗虫都具有外骨骼和身体分节等特征，属于节肢动物中的____类。
(1)四种动物中属于最高等的脊椎动物的是____。
(2)青蛙的幼体(蝌蚪)用____呼吸，在水中生活，而青蛙主要用____呼吸，能够在陆地生活，这是两栖类动物的典型特征。
(3)家蚕和蝗虫都具有外骨骼和身体分节等特征，属于节肢动物中的____类。
阅读下图，回答有关问题：
（1）图中的①～⑥包括了蜗牛、麻雀、猫、蚯蚓、青蛙、海蜇这六种动物，请写出下列序号所代表的动物名称：①_____；②_____；③_____；④_____；⑤_____。
（2）依据动物体内有无脊柱，可将上述动物分为两大类：其中属于脊椎动物的是_____，属于无脊椎动物的是_____。(填动物名称)
（3）适于水陆两栖生活的是_____，它用肺呼吸，但肺不发达，还需要借助_____辅助呼吸。
（4）这些动物虽然属于不同种类，但都是由生活在原始海洋中的_____进化而来。如果对动物②进行科学分类，它应属于_____动物，②这类动物起源于古代_______。在a处应填的特征是_____。
（1）图中的①～⑥包括了蜗牛、麻雀、猫、蚯蚓、青蛙、海蜇这六种动物，请写出下列序号所代表的动物名称：①_____；②_____；③_____；④_____；⑤_____。
（2）依据动物体内有无脊柱，可将上述动物分为两大类：其中属于脊椎动物的是_____，属于无脊椎动物的是_____。(填动物名称)
（3）适于水陆两栖生活的是_____，它用肺呼吸，但肺不发达，还需要借助_____辅助呼吸。
（4）这些动物虽然属于不同种类，但都是由生活在原始海洋中的_____进化而来。如果对动物②进行科学分类，它应属于_____动物，②这类动物起源于古代_______。在a处应填的特征是_____。
自然界中的动物多种多样，春水澄碧，游鱼嬉戏；长空万里，秋雁远去…都曾引发你无限的遐想．下面是某中学生物小组的同学收集到的部分动物图片．请据图回答：
（1）请写出动物A适于飞行的两条外部形态特征 ______ ．
（2）动物D特有的生殖发育方式是______ ，大大提高了后代的成活率．
（3）动物F 适合水中生活的呼吸器官和运动器官分别是______和______．
（4）图中所示动物中，体温恒定的是 ______ （填字母），这增强了对环境的适应能力．
（1）请写出动物A适于飞行的两条外部形态特征 ______ ．
（2）动物D特有的生殖发育方式是______ ，大大提高了后代的成活率．
（3）动物F 适合水中生活的呼吸器官和运动器官分别是______和______．
（4）图中所示动物中，体温恒定的是 ______ （填字母），这增强了对环境的适应能力．
下列动物与特征对应正确的是( )
| A．蜗牛——呼吸器官是肺 |
| B．蝴蝶——身体和附肢都分节 |
| C．水螅——身体呈两侧对称 |
| D．蚯蚓——运动器官是足 |
生物特征是识别生物的重要依据。根据下列有关生物特征的描述，选择相对应的生物种类，并将其字母填在横线上。(供选生物：
（1）生活在潮湿环境，具有根、茎、叶，没有种子：_____。
（2）生活在富含腐殖质的潮湿土壤，身体由许多环状体节构成：_____。
（3）能形成种子，但种子裸露，外面没有果皮包被：_____。
| A．松树 | B．海带 | C．蚯蚓 | D．蕨 | E．蟹) |
（2）生活在富含腐殖质的潮湿土壤，身体由许多环状体节构成：_____。
（3）能形成种子，但种子裸露，外面没有果皮包被：_____。
如图是几种常见的动物，请你仔细观察图中的动物，回答下列问题：
（1）A的身体由许多_____构成，依靠_____可区分它身体的前端和后端。
（2）B是一种农业害虫，它的身体分_____三部分，体表有坚韧的_____，既能支持、保护内部结构，又能有效防止体内水分蒸发。
（3）C生活在水中，用_____呼吸，用_____游泳，靠_____感知水流和测定方向。
（4）D的身体呈_____型，前肢变成_____。
（5）E是哺乳动物，特有的生殖发育特点是_____。
（6）A、B和C、D、E的主要区别是身体背部没有_____；D、E和A、B、C的主要区别是_____。
（1）A的身体由许多_____构成，依靠_____可区分它身体的前端和后端。
（2）B是一种农业害虫，它的身体分_____三部分，体表有坚韧的_____，既能支持、保护内部结构，又能有效防止体内水分蒸发。
（3）C生活在水中，用_____呼吸，用_____游泳，靠_____感知水流和测定方向。
（4）D的身体呈_____型，前肢变成_____。
（5）E是哺乳动物，特有的生殖发育特点是_____。
（6）A、B和C、D、E的主要区别是身体背部没有_____；D、E和A、B、C的主要区别是_____。
你捉到了一些蚯蚓，但明天上实验课时才会用。那么今天晚上你用下列哪种处理方法能够让蚯蚓存活时间最长（ ）
| A．将蚯蚓放在装有干木屑的烧杯中，用纱布盖上 |
| B．将蚯蚓放在留有少量水的矿泉水瓶中，并拧紧瓶盖 |
| C．将蚯蚓放在装有小石子的花盆中，并喷洒大量的水 |
| D．将蚯蚓放在装有湿润土壤的烧杯中，用纱布盖上 |
下列七个与动物有关的成语：①金蝉脱壳②螳臂挡车 ③井底之蛙④瓮中捉鳖 ⑤虾兵蟹将 ⑥鱼目混珠⑦蜂拥而至，其中所涉及的动物都属于无脊椎动物的成语是（）
| A．①②⑤⑥ | B．③④⑥ | C．①②④⑤ | D．①②⑤⑦ |
在一个夏日的夜晚，在森林里要召开一个别开生面的“昆虫”聚会，以研究怎样更适应现在日益严峻的环境。大会组委会不应邀请( )
| A．螳螂 | B．蝗虫 |
| C．苍蝇 | D．蜘蛛 |