- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 生命系统的构成层次
- 识别生物与非生物
- + 生物的基本特征
- 显微镜的使用
- 常见的无脊椎动物
- 常见的脊椎动物
- 孢子植物
- 种子植物
- 单细胞生物与多细胞生物
- 生物物种的多样性
- 动物的分类
- 利用检索表来辨认生物
- 物种多样性的保护
- 植物的分类
- 生物的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
下列能作为生物与非生物分类依据的是（）
①能否生长
②能否呼吸
③是否需要营养
④对外界的刺激能否作出一定的反应
①能否生长
②能否呼吸
③是否需要营养
④对外界的刺激能否作出一定的反应
| A．①② | B．②③ | C．①②③ | D．①②③④ |
虽然地球上的生物都会有死亡的一天，但地球上的生物没有灭绝的原因是（）
| A．人类用科技使它们不灭绝 |
| B．生物在生长时期的交相更替中得以延续 |
| C．生物自己会从自然界中合成 |
| D．生物都会死而复生 |
一群学生在雨后的草叶上发现了一些能运动的绿色的小点，下列说法中不能作为判断小点是生物的依据的是（）
| A．体小且绿 | B．能呼吸 |
| C．碰下下会缩成一团 | D．能生长和繁殖 |
种植在同一片天地内的玉米，其形态结构基本一样，但由于水肥条件的差异而导致玉米有高有矮，这说明生物体（）
| A．能对各种刺激作出反应 |
| B．具有遗传和变异现象 |
| C．能够生长和发育 |
| D．能够繁殖后代 |
葡萄是一类攀缘植物，葡萄的卷须只要接触可攀缘物体，在较短时间内就会出现卷须弯曲现象。从此现象中可以看出葡萄卷须的生长具有（）
| A．向触性 | B．向地性 | C．向光性 | D．向化性 |
