电学课中,老师曾讲过“水果电池”,激发了某同学对苹果导电性能探究。
(1)你认为苹果的导电性能可能与苹果的哪些因素有关?你的猜想是:_______________。
(2)下表是该同学在相同条件下研究苹果形状、甜度和通过的电流的实验数据:
苹果类型
苹果1不太甜
苹果2比较甜
苹果3非常甜
完整
100μA
200μA
300μA
削了皮
100μA
200μA
300μA
切掉一部分
100μA
200μA
300μA
 
根据上述表格信息,能得出的探究结论是(写出两条):
结论1:_______________________________________________________________。
结论2:_______________________________________________________________。
当前题号:1 | 题型:None | 难度:0.99
根据下列叙述回答有关问题:
甲:小民发现池水中有小白点在浮动,仔细看很久。
乙:心想这是什么生物呢?
丙:于是取出一滴池水,做成玻片标本,用显微镜观看。
丁:原来是草履虫。
(1)以上叙述那一个是属于问题(   )
(2)以上叙述那一个是属于实验(  )
当前题号:2 | 题型:None | 难度:0.99
目前全球的气候均在变暖,近150年来,全球平均气温升高了1℃,这个数字在气象学上是个不可忽视的数字。对全球的气候为什么会变暖,有些科学家猜测:可能是排放大量二氧化碳而造成的温室效应。科学家提出这种观点是属于科学探究中的 ( )
A.提出问题B.建立假设
C.收集证据,检验假设D.作出解释
当前题号:3 | 题型:选择题 | 难度:0.99
一天饭后,小青同学帮妈妈收拾桌上的碗筷时不小心将一杯水碰倒。他忙拿干抹布去擦,却很难将水擦干。妈妈见状拿了另一块干抹布擦,很快就将桌上的水擦干了。他感到有些奇怪。忙问妈妈是怎么回事?妈妈只是告诉他,我拿的抹布是棉布做的,你手里的抹布是涤纶的。他不禁想到了一个问题并进行了如下的探究。
(1)提出的问题:_______________________。
(2)猜想与假设:抹布的吸水能力可能跟布料的种类有关。
(3)所需的器材:三个形状和大小相同的烧杯,质量相同的棉布,麻布和涤纶布各一块。足够的水。
(4)主要步骤:将三个烧杯中倒入________的水,分别将三块布放入各个烧杯中让水浸透,然后将三块布分别取出。从方便和准确的角度看,应观察和比较________。将现象记入下表。
布料种类
涤纶


杯中所剩水量
最多
较少
最少
布块所含水量
最少
较多
最多
 
(5)结论:_________________________。
(6)炎热的夏天,如果人体皮肤被汗浸渍.会让人觉得很不舒服。因此,从吸水多少这个角度说。应尽量采用________类的布料来制作夏装。
当前题号:4 | 题型:None | 难度:0.99
装饮料用的“一拉罐”,你如何判断它是铝制的还是铁制的?你能想出哪几种方法?并请试一试。
当前题号:5 | 题型:简答题 | 难度:0.99
一天饭后,孙青同学帮妈妈收拾桌上的碗筷时不小心将一杯水碰倒,他忙拿干抹布去擦,却很难将水擦干。妈妈见状拿了另一块干抹布擦,很快就将桌上的水擦干了。他感到有些奇怪,忙问妈妈是怎么回事。妈妈只是告诉他,我拿的抹布是棉布的,你手里的抹布是涤纶的。他不禁想到一个问题并进行了如下的探究。
(1)提出问题:_________。
(2)建立假设:抹布的吸水能力可能跟布料的种类有关。
(3)所需的器材:三个形状和大小相同的烧杯,质量相同的棉布、麻布和涤纶布各一块,足量的水。
(4)主要实验步骤:在三个烧杯中倒入等量的水,分别将三块布放入各个烧杯中让水浸透,然后将三块布分别取出。从方便和准确的角度看,应观察和比较_______(填“杯中所剩水量”或“布块所含水量”),并将现象记入下表。
布料种类
涤纶


杯中所剩水量
最多
较少
最少
布块所含水量
最少
较多
最多
 
(5)实验结论:_______。
(6)炎热的夏天,若人体皮肤被汗浸渍,则会让人觉得很不舒服,因此从吸水多少这个角度来说,应尽量采用_______(填“涤纶”“麻”或“棉”)类的布料来制作夏装。
当前题号:6 | 题型:None | 难度:0.99
小明很喜欢吃绿豆芽。可是绿豆芽是如何长出来的呢?他特意向菜市场里卖豆芽的老伯伯咨询。老伯伯告诉他,要想得到又长又白的豆芽需要将绿豆种子放在底部有孔的塑料桶内,上面再盖一层布。要经常向桶内浇水,但又不能将绿豆泡在水中。不浇水时可将桶盖好,放在温暖且通风的地方,过不多久就会长出豆芽。由此看来,下列哪项不是种子萌发的必需条件()
A.水分B.空气C.阳光D.适宜温度
当前题号:7 | 题型:选择题 | 难度:0.99
下列不是形成科学假说主要条件的是
A.寻找更多的支持事实
B.运用一定的科学思维方法
C.已经获得的有关经验材料和事实
D.对未知自然界事物产生的原因和运动规律做出推测性的解释
当前题号:8 | 题型:选择题 | 难度:0.99
科学研究需要进行实验得到事实,并在此基础上进行必要的推理。因此,在学习科学过程中我们需要区分事实与推论。则关于表述:①在气体扩散实验中,抽去玻璃板后,红棕色的NO2气体进入到空气中;②在液体扩散实验中,红墨水滴入热水,热水很快变红;③扩散现象表明,一切物质的分子都在不停地做无规则运动;④温度越高,分子的无规则运动越剧烈,正确的是()
A.①②是事实,③④是推论
B.①②④是事实,③是推论
C.①是事实,②③④是推论
D.③④是事实,①②是推论
当前题号:9 | 题型:选择题 | 难度:0.99
为研究如图甲所示的发光二极管的“单向导电性”,小明将二极管的长脚与电源的正极相连,短脚与电源负极相连,发现发光二极管发光,而将接线方向更换,则不会发光。

(1)发光二极管的“单向导电性”是指当其接入电路中通电后,自由移动的电子只能从其______选填“长脚”或“短脚”)流进,从另一脚流出;
(2)小明想到可以利用发光二极管来确定水果电池的正负极。如图乙为小明连接的电路,当发光二极管的长脚与铜片相连时发光,则铜片为水果电池的_____极;
(3)利用该方法,小明研究了多种金属片制成水果电池的正负极,记录如下:
实验
金属片
正极
负极
1
铜片和铝片
铜片
铝片
2
铜片和铁片
铜片
铁片
3
铁片和锌片
铁片
锌片
 
根据记录结果,请你对水果电池中哪个金属片为电源的正极提出合理的猜想:_____;
当前题号:10 | 题型:None | 难度:0.99