探究影响保温瓶中水温下降的快慢的因素
保温瓶是家中厨房常用的器具。我们有没有发现保温瓶中装水越少，过一夜后，瓶中的水温就低。另外，冬天保温瓶中的水温度降低得更快。下面我们将按科学探究的基本过程来探究影响保温瓶中水温下降快慢的因素。
（1）提出问题：_______
（2）建立假设
猜测1：保温瓶中水量的多少可能是影响的一个因素。
猜测2：_______
（3）实验检验：

	实验1	实验2
实验 目的	检验保温瓶中水温下降的快慢 是否与保温瓶中水量的多少有关	____
条件 控制	____	____

 

小华在一条长线的一端系了一个小球做成如图所示的单摆，观察摆动的过程，小华发现小球每摆动一个来回所用的时间似乎相同，于是他对小球来回摆动一次所用的时间t有了两个猜想：
（1）t可能与小球的质量m有关；
（2）t可能与线的长度L有关。
A、为了验证猜想，除线和几个质量已知的小球外，小华还需要器材：___，__。
B、小华在不同条件下测出小球来回摆动一次所用的时间后，得到表中的一些数据：

序号	小球质量m/g	线的长度L/cm	来回摆动一次的 时间t/s
1	30	120	2.2
2	40	120	2.2
3	50	120	2.2
4	50	90	1.9
5	50	60	1.5

 
①为了研究时间t和质量m的关系，可对序号为　1、2、3　的数据进行分析。得出结论：t与m___(填“有关”或“无关”)。
②通过对序号___的数据分析，得出结论：t与___有关。
③实验中发现，小球摆动一个来回所用的时间很难测准，请你为小华设计一个好的测量方法：___。

运动员的心理状况对运动成绩有一定的影响。为更好地备战 2022 年冬奥会，研究者以唾液中唾液淀粉酶的含量作为检测指标，探究心理压力对运动员的影响。分别在施加心理压力前、后取受试者的唾液，进行如下实验。

试管编号 实验处理	1 号试管	2 号试管
加入淀粉液	2 毫升	2 毫升
滴加碘液	2 滴	2 滴
加入唾液		施加心理压力后受试者的唾液2 毫升
温度条件	37℃	37℃

 
（1）1 号试管“空白处”处应加入_____。
（2）观察，记录并比较 1 号和 2 号试管蓝色褪去时间，若结果为_____，说明了施加心理压力使受试者唾液淀粉酶的含量增加。

某兴趣小组利用如图装置，在透明密闭小室内放置一新鲜叶片和二氢化碳缓冲液（可使用小室内CO2的量保持恒定）进行了有关实验。在不同强度光照条件下，根据毛细管内水柱的移动测得小室内气体体积变化如表所示。请分析回答：
光照强度/Klx    0    5    10    20    30    40
气体体积变化量/μL/（cm2•min）    -0.25    +0.5    +1.2    +1.7    +1.7    +1.7
（1）该小组为了探究光照强度对光合作用强度的影响，实验过程要改变光照强度，可进行的操作是___。
（2）实验中，光照可能会引起小室内气体的膨胀或收缩而造成误差，必须设置对照实验，对照组的小室内应放置___和二氧化碳缓冲液。比较两组实验结果，进行矫正，矫正后结果如表，分析其中数据可得，光照强度与光合作用强度的关系是___。
（3）若用此装置测定叶片呼吸作用的强度，则需对装置做哪两处改进？___。

果汁生产厂家常常利用果胶酶破除果肉细胞壁(内含果胶)来提高出汁率。为探究温度对果胶酶活性的影响，某同学设计了如图所示的实验：

①将果胶酶与苹果泥分装于不同试管，在10 ℃水浴中恒温处理10分钟，如图甲。
②将果胶酶与苹果泥混合，再次在10 ℃水浴中恒温处理10分钟，如图乙。
③将步骤②处理后的混合物过滤，收集滤液，测果汁量。
④再取等量的果胶酶与苹果泥，在不同温度条件下重复上述操作，并记录果汁量如下表：

温度/℃	5	15	25	35	45	55	65	75
果汁量/毫升	8	13	15	20	25	19	11	10

 
(1)请以温度为横坐标，果汁量为纵坐标把表格中的数据转化成曲线图，画在虚线框内_____。

(2)图甲烧杯中两试管的处理目的是_____，从而使实验结果更精确。
(3)若用淀粉酶来处理果肉细胞壁，能否提高果汁出汁率？_____(填“能”或“否”)。下面是某同学设计的验证实验，正确的实验步骤顺序应是_____(填序号)。
①两支试管水浴恒温10分钟。
②检测两试管中果胶酶作用的效果并得出结论。
③在甲试管中加入果胶酶和苹果泥混合液，在乙试管中加入等量淀粉酶和苹果泥混合液。
④取两支试管，分别编号为甲、乙。

表1是某校科学课外兴趣小组人T孵化蛙卵的实验方案记录表（用同样大小的容器，装等量的水，孵化时间相同）。请回答：

（1）B组孵化率较低的原因可能是________
（2）某同学诊断该实验应按照表2所示的设计方案去做：

结果预测与分析：
①A组与B组相比，C组与D组相比，如果A、C组的孵化率高，说明：________
②A组与C组相比，B组与D组相比，如果A、B组的孵化率高，说明：________
③在上述实验的基础上就可以得出影响蝌蚪发育因素的结论是：________
（3）比较表1和表2的实验方案你认为哪种方案更好此？试简述理由：________

在探究“种子萌发需要的外界条件”后，生物兴趣小组的同学提出了新的问题：“种子萌发还需要光吗？”以下是该小组同学在实验前进行的对话，对这段对话的分析，错误的是（　　）

A．乙同学提出了种子萌发不需要光的假设

B．有光和无光是该探究实验控制的变量

C．实验中选择的种子要有完整的有生命活力的胚

D．实验中需给种子提供适量的水、无机盐和空气三个必需的外界条件

学习细菌的有关知识后，小敏知道与动植物相比，细菌的细胞没有________
他想温度对细菌的繁殖速度有何影响？
他提出假设：随着温度的升高，细菌的繁殖速度加快。
为了验证这一假设，他设计并进行实验，结果如表。

温度(℃)	每小时细菌增加倍数
20.5	2.0
30.5	3.0
36.0	2.5
39.2	1-2

 
表中数据________（填“支持”或“不支持”）他的假设。
他又猜想：“酸碱性可能会影响细菌的繁殖速度。”
他设计了除酸碱性不同外，其余条件均相同的甲、乙、丙三组实验，如图。则丙应控制成________（填“酸”“碱”或“中”）性环境。

请提出一个与上述猜想不同的，可能会影响细菌繁殖速度的因素：________。

某兴趣小组在学习了“青蛙的生殖和发育”后，开展了“各种污染物对青蛙受精卵孵化率的影响”的探究活动：
①他们提出的问题是_____ 。
②他们做出的实验假设是：各种污染物可能会降低青蛙受精卵的孵化率。

实验组号	蛙受精卵数量	模拟环境
1	100	A
2	100	清水和化肥
3	B	清水和洗涤剂

 
③他们采集了一定数量的青蛙受精卵，以化肥、洗涤剂作为污染物，在鱼缸中进行实验观察。如下表：（青蛙的受精卵随机分组）
回答下列问题：
（1）实验组1中，A应是______；实验组3中，B应是______，你判断的理由是______。
（2）实验时需要定时观察记录的内容是______。
（3）支持上述假设的实验结果是______。

据报道，高空坠物伤人事件时有发生。某专业研究小组对物体从高空落到地面的破坏力进行如下实验研究： 实验器材：1cm厚的石膏板若干，质量为50g的鸡蛋数枚。实验过程：无风环境下，将鸡蛋从楼上静止释放，砸中铺在草坪上的石膏板，记录实验现象。

实验序号	楼层	实验现象
1	15	鸡蛋破碎，石膏板凹陷且出现一圈圈螺旋状的裂纹
2	25	鸡蛋破碎，石膏板被砸中的地方出现小坑且破裂
3	25	鸡蛋破碎发出巨响，石膏板被击穿

 
（1）实验中,鸡蛋从高空坠落的破坏力可以通过___反映出米。
（2）根据实验现象，可以得出：___。
（3）与该实验采用相同的科学方法是___。
A．研究平面镜成像特点   
B．研究声音能否在真空中传播
C．研究影响压力作用效果的因素   
D．研究地球的自转方向