- 集合与常用逻辑用语
- 函数与导数
- 三角函数与解三角形
- 平面向量
- 数列
- 不等式
- 空间向量与立体几何
- 平面解析几何
- 计数原理与概率统计
- + 利用二项分布求分布列
- 服从二项分布的随机变量概率最大问题
- 建立二项分布模型解决实际问题
- 推理与证明
- 算法与框图
- 复数
- 几何证明选讲
- 不等式选讲
- 矩阵与变换
- 初中衔接知识点
- 竞赛知识点
9粒种子分种在3个坑中,每坑3粒,每粒种子发芽的概率为0.5.若一个坑内至少有1粒种子发芽,则这个坑不需要补种;若一个坑内的种子都没发芽,则这个坑需要补种.假定每个坑至多补种一次,每补种1个坑需10元,用X表示补种的费用,写出X的分布列.
一款击鼓小游戏的规则如下:每盘游戏都需击鼓三次,每次击鼓要么出现一次音乐,要么不出现音乐;每盘游戏击鼓三次后,出现一次音乐获得10分,出现两次音乐获得20分,出现三次音乐获得100分,没有出现音乐则扣除200分(即获得-200分).设每次击鼓出现音乐的概率为
,且各次击鼓出现音乐相互独立.
(1)设每盘游戏获得的分数为X,求X的分布列;
(2)玩三盘游戏,至少有一盘出现音乐的概率为多少?

(1)设每盘游戏获得的分数为X,求X的分布列;
(2)玩三盘游戏,至少有一盘出现音乐的概率为多少?
为了迎接2017年高考,了解学生的成绩状况,在一次省质检中,某省教育部门随机抽取了500名学生的数学考试成绩,统计如下表所示:
(1)计算各组成绩的频率,并填写在表中;
(2)已知本次质检数学测试的成绩
,其中
近似为样本的平均数,
近似为样本方差
,若该省有10万考生,试估计数学成绩在
的人数;(以各组区间的中点值代表该组的取值)
(3)将频率视为概率,若从该省所有考生中随机抽取4人,记这4人中成绩在
的人数为
,求
的分布列以及数学期望.
参考数据:若
,则
,
,
.
成绩![]() | ![]() | ![]() | ![]() | ![]() | ![]() |
人数![]() | 30 | 120 | 210 | 100 | 40 |
(1)计算各组成绩的频率,并填写在表中;
成绩![]() | ![]() | ![]() | ![]() | ![]() | ![]() |
人数![]() | 30 | 120 | 210 | 100 | 40 |
频率 | | | | | |
(2)已知本次质检数学测试的成绩





(3)将频率视为概率,若从该省所有考生中随机抽取4人,记这4人中成绩在



参考数据:若





假设每一年都只有365天,而且每人在任意一天中出生的概率都相等.设一个有30人的班级中,恰有
位同学在元旦出生,指出
满足什么分布列,并求
.



某计算机程序每运行一次都随机出现一个五位的二进制数




,其中
的各位数中,
,
出现0的概率为
,出现1的概率为
.记
,若运行该程序一次,则
(1)求
的概率;
(2)求
的分布列.












(1)求

(2)求

在一次爱心捐款活动中,小李为了了解捐款数额是否和居民自身的经济收入有关,随机调査了某地区的
个捐款居民每月平均的经济收入.在捐款超过
元的居民中,每月平均的经济收入没有达到
元的有
个,达到
元的有
个;在捐款不超过
元的居民中,每月平均的经济收入没有达到
元的有
个.
(1)在下图表格空白处填写正确数字,并说明是否有
以上的把握认为捐款数额是否超过
元和居民毎月平均的经济收入是否达到
元有关?
(2)将上述调查所得到的频率视为概率. 现在从该地区大量居民中,采用随机抽样方法毎次抽取
个居民,共抽取
次,记被抽取的
个居民中经济收入达到
元的人数为
,求
和期望
的值.
附:
,其中










(1)在下图表格空白处填写正确数字,并说明是否有



(2)将上述调查所得到的频率视为概率. 现在从该地区大量居民中,采用随机抽样方法毎次抽取







| 每月平均经济收入达到![]() | 每月平均经济收入没有达到![]() | 合计 |
捐款超过![]() | | | |
捐款不超过![]() | | | |
合计 | | | |
附:



十八届五种全会公报指出:努力促进人口均衡发展,坚持计划生育的基本国策,完善人口发展战略,全面实施一对夫妇可生育两个孩子的政策,提高生殖保健、妇幼保健、托儿等公共服务水平.为了解适龄公务员对放开生育二胎政策的态度,某部门随机调查了100位30到40岁的公务员,得到情况如下表:
(1)是否有95%以上的把握认为“生二胎与性别有关”,并说明理由;
(2)把以上频率当概率,若从社会上随机抽取3位30到40岁的男公务员,记其中生二胎的人数为
,求随机变量
的分布列,数学期望.
附:
| 男公务员 | 女公务员 |
生二胎 | 40 | 20 |
不生二胎 | 20 | 20 |
(1)是否有95%以上的把握认为“生二胎与性别有关”,并说明理由;
(2)把以上频率当概率,若从社会上随机抽取3位30到40岁的男公务员,记其中生二胎的人数为


![]() | 0.050 | 0.010 | 0.001 |
![]() | 3.841 | 6.635 | 10.828 |
附:
