- 集合与常用逻辑用语
- 函数与导数
- 三角函数与解三角形
- 平面向量
- 数列
- 不等式
- 空间向量与立体几何
- 平面解析几何
- 计数原理与概率统计
- 独立事件的判断
- 相互独立事件与互斥事件
- 独立事件的乘法公式
- + 独立事件的实际应用
- 递推法求概率
- 推理与证明
- 算法与框图
- 复数
- 几何证明选讲
- 不等式选讲
- 矩阵与变换
- 初中衔接知识点
- 竞赛知识点
机动车驾驶的考核过程中,科目三又称道路安全驾驶考试,是机动车驾驶人考试中道路驾驶技能和安全文明驾驶常识考试科目的简称假设某人每次通过科目三的概率均为
,且每次考试相互独立,则至多考两次就通过科目三的概率为__________.

最近,“百万英雄”,“冲顶大会”等一些闯关答题类游戏风靡全国,既能答题,又能学知识,还能挣奖金。若某闯关答题一轮共有4类题型,选手从前往后逐类回答,若中途回答错误,立马淘汰只能观战;若能坚持到4类题型全部回答正确,就能分得现金并获得一枚复活币。每一轮闯关答题顺序为:1.文史常识类;2.数理常识类;3.生活常识类;4.影视艺术常识类,现从全省高中生中调查了100位同学的答题情况统计如下表:

(Ⅰ)现用样本的数据特征估算整体的数据特征,从全省高中生挑选4位同学,记
为4位同学获得奖金的总人数,求
的分布列和期望.
(Ⅱ)若王同学某轮闯关获得的复活币,系统会在下一轮游戏中自动使用,即下一轮重新进行闯关答题时,若王同学在某一类题型中回答错误,自动复活一次,视为答对该类题型。请问:仍用样本的数据特征估算王同学的数据特征,那么王同学在获得复活币的下一轮答题游戏中能够最终获得奖金的概率是多少?

(Ⅰ)现用样本的数据特征估算整体的数据特征,从全省高中生挑选4位同学,记


(Ⅱ)若王同学某轮闯关获得的复活币,系统会在下一轮游戏中自动使用,即下一轮重新进行闯关答题时,若王同学在某一类题型中回答错误,自动复活一次,视为答对该类题型。请问:仍用样本的数据特征估算王同学的数据特征,那么王同学在获得复活币的下一轮答题游戏中能够最终获得奖金的概率是多少?
盒子中装有四张大小形状均相同的卡片,卡片上分别标有数
其中
是虚数单位.称“从盒中随机抽取一张,记下卡片上的数后并放回”为一次试验(设每次试验的结果互不影响).
(1)求事件
“在一次试验中,得到的数为虚数”的概率
与事件
“在四次试验中,
至少有两次得到虚数” 的概率
;
(2)在两次试验中,记两次得到的数分别为
,求随机变量
的分布列与数学期望


(1)求事件



至少有两次得到虚数” 的概率

(2)在两次试验中,记两次得到的数分别为



某保险公司针对电动自行车车主推出甲、乙两种保险,假设某地共有20000名车主,每名车主购买甲种保险的概率为0.5,购买乙种保险但不购买甲种保险的概率为0.3.设各车主购买保险相互独立。
(l) 用
表示该地的20000位车主中,甲、乙两种保险都不购买的车主数.求
的期望:
(2) 设有10000人购买了甲种保险,每一份的保费为60元,根据统计,一年内甲种保险的出险率(即每位投保人出险的概率)为1%,一旦出险,保险公司赔偿出险车主5000元(每年对每一名购买了甲种保险的车主最多赔偿一次,利用附表给出的数据,估算保险公司在该保险中的获得的利润的数学期望在1OOOOO元200000元之间的概率.
(利润=总保费收入一总赔偿支出)
附表:
(l) 用


(2) 设有10000人购买了甲种保险,每一份的保费为60元,根据统计,一年内甲种保险的出险率(即每位投保人出险的概率)为1%,一旦出险,保险公司赔偿出险车主5000元(每年对每一名购买了甲种保险的车主最多赔偿一次,利用附表给出的数据,估算保险公司在该保险中的获得的利润的数学期望在1OOOOO元200000元之间的概率.
(利润=总保费收入一总赔偿支出)
附表:

![]() | 60 | 70 | 80 | 90 | 100 | 110 | 120 |
![]() | 0.130 | 0.220 | 0.333 | 0.542 | 0.585 | 0.670 | 0.702 |
已知在某项射击测试中,规定每人射击
次,至少
次击中8环以上才能通过测试.若某运动员每次射击击中8环以上的概率为
,且各次射击相互不影响,则该运动员通过测试的概率为( )



A.![]() | B.![]() | C.![]() | D.![]() |
某抛掷骰子游戏中,规定游戏者可以有三次机会抛掷一颗骰子,若游戏者在前两次抛掷中至少成功一次才可以进行第三次抛掷,其中抛掷骰子不成功得0分,第1次成功得3分,第2次成功得3分,第3次成功得4分.游戏规则如下:抛掷1枚骰子,第1次抛掷骰子向上的点数为奇数则记为成功,第2次抛掷骰子向上的点数为3的倍数则记为成功,第3次抛掷骰子向上的点数为6则记为成功.用随机变量
表示该游戏者所得分数.
(1)求该游戏者有机会抛掷第3次骰子的概率;
(2)求随机变量
的分布列和数学期望.

(1)求该游戏者有机会抛掷第3次骰子的概率;
(2)求随机变量

2016年底某购物网站为了解会员对售后服务(包括退货、换货、维修等)的满意度,从2016年下半年的会员中随机调查了
个会员,得到会员对售后服务的满意度评分如下:
95 88 75 82 90 94 98 65 92 100 85 90 95 77 87 70 89 93 90 84 82 83 97 73 91
根据会员满意度评分,将会员的满意度从低到高分为三个等级:
(1)根据这
个会员的评分,估算该购物网站会员对售后服务比较满意和非常满意的频率;
(2)以(1)中的频率作为概率,假设每个会员的评价结果相互独立.
(i)若从下半年的所有会员中随机选取
个会员,求恰好一个评分比较满意,另一个评分非常满意的概率;
(ii)若从下半年的所有会员中随机选取
个会员,记评分非常满意的会员的个数为
,求
的分布列及数学期望.

95 88 75 82 90 94 98 65 92 100 85 90 95 77 87 70 89 93 90 84 82 83 97 73 91
根据会员满意度评分,将会员的满意度从低到高分为三个等级:
满意度评分 | 低于![]() | ![]() ![]() | 不低于![]() |
满意度等级 | 不满意 | 比较满意 | 非常满意 |
(1)根据这

(2)以(1)中的频率作为概率,假设每个会员的评价结果相互独立.
(i)若从下半年的所有会员中随机选取

(ii)若从下半年的所有会员中随机选取



某学生在上学路上要经过4个路口,假设在各路口是否遇到红灯是相互独立的,遇到红灯的概率都是
,遇到红灯时停留的时间都是2min.
(1)求这名学生在上学路上到第三个路口时首次遇到红灯的概率;
(2)这名学生在上学路上因遇到红灯停留的总时间至多是4min的概率.

(1)求这名学生在上学路上到第三个路口时首次遇到红灯的概率;
(2)这名学生在上学路上因遇到红灯停留的总时间至多是4min的概率.