- 集合与常用逻辑用语
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- 平面解析几何
- 计数原理与概率统计
- + 判断所给事件是否是互斥关系
- 互斥事件的概率加法公式
- 利用互斥事件的概率公式求概率
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- 初中衔接知识点
- 竞赛知识点
某小组有3名男生和2名女生，从中任选2名学生参加演讲比赛，事件“至少有1名男生”与事件“至少有1名女生”（ ）.
| A．是对立事件 | B．都是不可能事件 |
| C．是互斥事件但不是对立事件 | D．不是互斥事件 |
下列说法中正确的是( )
A．若事件 与事件 是互斥事件，则 |
B．若事件与事件满足条件： ，则事件A与事件是对立事件 |
| C．一个人打靶时连续射击两次，则事件“至少有一次中靶”与事件“至多有一次中靶”是对立事件 |
| D．把红、橙、黄3张纸牌随机分给甲、乙、丙3人，每人分得1张，则事件“甲分得红牌”与事件“乙分得红牌”是互斥事件 |
从装有5个红球和3个白球的口袋内任取3个球，那么互斥而不对立的事件是（ ）
| A．至少有一个红球与都是红球 |
| B．至少有一个红球与都是白球 |
| C．恰有一个红球与恰有二个红球 |
| D．至少有一个红球与至少有一个白球 |
下面结论正确的是（ ）
A．若 ，则事件A与B是互为对立事件 |
B．若 ，则事件A与B是相互独立事件 |
C．若事件A与B是互斥事件，则A与 也是互斥事件 |
| D．若事件A与B是相互独立事件，则A与也是相互独立事件 |
某人抛一颗质地均匀的骰子，记事件A=“出现的点数为奇数”，B=“出现的点数不大于3”，则下列说法正确的是（ ）
| A．事件A与B对立 | B． |
| C．事件A与B互斥 | D． |
从一批产品中取出三件产品,设
“三件产品全不是次品”,
“三件产品全是次品”,
“三件产品不全是次品”,则下列结论不正确的是__________.①
与
互斥;②
与互斥;③任何两个均互斥;④任何两个均不互斥.
“三件产品全不是次品”,“三件产品全是次品”,“三件产品不全是次品”,则下列结论不正确的是__________.①与互斥;②与互斥;③任何两个均互斥;④任何两个均不互斥.从一批产品中取出三件产品,设A={三件产品全不是次品},B={三件产品全是次品},C={三件产品不全是次品},则下列结论正确的序号是________.
①A与B互斥;②B与C互斥;③A与C互斥;④A与B对立;⑤B与C对立.
①A与B互斥;②B与C互斥;③A与C互斥;④A与B对立;⑤B与C对立.
口袋内装有红色、绿色和蓝色卡片各2张，一次取出2张卡片，则与事件“2张卡片都为红色”互斥而非对立的事件是以下事件“①2张卡片都不是红色；②2张卡片恰有一张红色；③2张卡片至少有一张红色；④2张卡片恰有两张绿色”中的哪几个？（ ）
| A．①②④ | B．①③④ | C．②③④ | D．①②③④ |
将红、黑、蓝、白5张纸牌（其中白纸牌有2张）随机分发给甲、乙、丙、丁4个人，每人至少分得1张，则下列两个事件为互斥事件的是（ ）
| A．事件“甲分得1张白牌”与事件“乙分得1张红牌” |
| B．事件“甲分得1张红牌”与事件“乙分得1张蓝牌” |
| C．事件“甲分得1张白牌”与事件“乙分得2张白牌” |
| D．事件“甲分得2张白牌”与事件“乙分得1张黑牌” |
下列结论中不正确的个数是（ ）
①一个人打靶时连续射击两次，则事件“至少有一次中靶”与事件“至多有一次中靶”是对立事件；
②“
”是“
”的充分不必要条件；
③若事件
与事件
满足条件：
，则事件与事件是对立事件；
④把红、橙、黄、绿4张纸牌随机分给甲、乙、丙、丁4人，每人分得1张，则事件“甲分得红牌”与事件“乙分得红牌”是互斥事件.
①一个人打靶时连续射击两次，则事件“至少有一次中靶”与事件“至多有一次中靶”是对立事件；
②“
”是“”的充分不必要条件；③若事件
与事件满足条件：，则事件与事件是对立事件；④把红、橙、黄、绿4张纸牌随机分给甲、乙、丙、丁4人，每人分得1张，则事件“甲分得红牌”与事件“乙分得红牌”是互斥事件.
| A．1 | B．2 | C．3 | D．4 |