- 集合与常用逻辑用语
- 函数与导数
- 三角函数与解三角形
- 平面向量
- 数列
- 不等式
- 空间向量与立体几何
- 平面解析几何
- 计数原理与概率统计
- + 随机抽样
- 普查与抽样
- 总体与样本
- 系统抽样
- 分层抽样
- 三种抽样方法的比较
- 用样本估计总体
- 变量间的相关关系
- 推理与证明
- 算法与框图
- 复数
- 几何证明选讲
- 不等式选讲
- 矩阵与变换
- 初中衔接知识点
- 竞赛知识点
为了解某高校高中学生的数学运算能力，从编号为0001，0002，…，2000的2000名学生中采用系统抽样的方法抽取一个容量为50的样本，并把样本编号从小到大排列，已知抽取的第一个样本编号为0003，则最后一个样本编号是（ ）
| A．0047 | B．1663 | C．1960 | D．1963 |
高二（3）班共有学生56人，现根据座号，用系统抽样的方法，抽取一个容量为4的样本，已知3号、31号、45号同学在样本中，那么样本中还有一个同学的座号是
| A．15 | B．16 | C．17 | D．18 |
某校高中三个年级人数饼图如图所示，按年级用分层抽样的方法抽取一个样本，已知样本中高一年级学生有8人，则样本容量为（ ）
| A．24 | B．30 | C．32 | D．35 |
某公司有1000名员工，其中：高收入者有50人，中等收入者有150人，低收入者有800人，要对这个公司员工的收入进行调查，欲抽取100名员工，应当采用（ ）方法
| A．简单呢随机抽样 | B．抽签法 | C．分层抽样 | D．系统抽样 |
某中学教务处采用系统抽样方法，从学校高一年级全体
名学生中抽
名学生做学习状况问卷调查.现将名学生从
到进行编号．在第一组中随机抽取一个号，如果抽到的是
号，则第
组中应取的号码是（ ）
名学生中抽名学生做学习状况问卷调查.现将名学生从到进行编号．在第一组中随机抽取一个号，如果抽到的是号，则第组中应取的号码是（ ）A． |
B． |
C． |
D． |
高一某班有学生50人，其中男生30人。年级为了调查该班学情，现采用分层抽样（按男、女分层）从该班抽取一个容量为10的样本，则应抽取男生的人数为_________。
某高中有高一学生320人，高二学生400人，高三学生360人.现采用分层抽样调查学生的视力情况.已知从高一学生中抽取了8人，则三个年级一共抽取了__________人。
某校有女生1400人，男生1600人，用分层抽样的方法从该校所有学生中抽取一个容量为60的样本，则男生应抽取（ ）
| A．14人 | B．16人 | C．28人 | D．32人 |
总体由编号为
，
，
，
，
的个个体组成，利用下面的随机数表选取
个个体．选取的方法是从随机数表第
行的第
列和第
列数字开始由左到右依次选取两个数字，则选出的第个个体的编号为（ ）．
，，，，的个个体组成，利用下面的随机数表选取个个体．选取的方法是从随机数表第行的第列和第列数字开始由左到右依次选取两个数字，则选出的第个个体的编号为（ ）．       |
       |
| A． | B． | C． | D． |