- 集合与常用逻辑用语
- 函数与导数
- 三角函数与解三角形
- + 描述正（余）弦型函数图象的变换过程
- 求图象变化前（后）的解析式
- 结合三角函数的图象变换求三角函数的性质
- 平面向量
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- 空间向量与立体几何
- 平面解析几何
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- 初中衔接知识点
- 竞赛知识点
如图是函数
在区间
上的图象，为了得到这个函数的图象，只需将
的图象上的所有点（ ）
在区间上的图象，为了得到这个函数的图象，只需将的图象上的所有点（ ）A．向左平移 个长度单位，再把所得各点的横坐标变为原来的 ，纵坐标不变 |
| B．向左平移个长度单位，再把所得各点的横坐标变为原来的2倍，纵坐标不变 |
C．向左平移 个长度单位，再把所得各点的横坐标变为原来的，纵坐标不变 |
| D．向左平移个长度单位，再把所得各点的横坐标变为原来的2倍，纵坐标不变 |
的图像，可以将函数
的图像（ ）
个单位
个单位
的图象可由
的图象如何变换得到( )
个单位
个单位
的图象，只需将函数
的图像（）
个长度单位
个长度单位
的图像，只需将
的图像（ ）个单位
可向右平移
个单位得到
，则
已知曲线C1：y＝sinx，C2：y＝cos（2x
），则下面结论正确的是（ ）
），则下面结论正确的是（ ）A．把C1上各点的横坐标伸长到原来的2倍，纵坐标不变，再把得到的曲线向右平移 个单位长度，得到曲线C2 |
B．把C1上各点的横坐标伸长到原来的2倍，纵坐标不变，再把得到的曲线向右平移 个单位长度，得到曲线C2 |
C．把C1上各点的横坐标缩短到原来的 倍，纵坐标不变，再把得到的曲线向左平移 个单位长度，得到曲线C2 |
| D．把C1上各点的横坐标缩短到原来的倍，纵坐标不变，再把得到的曲线向左平移个单位长度，得到曲线C2 |
如何平移可以得到函数
图象（ ）
已知向量
，
.
（1）若
，求
的值；
（2）设函数
，将函数
的图象上所有的点的横坐标缩小到原来的
（纵坐标不变），再把所得的图象向左平移
个单位，得到函数
的图象，求的单调增区间.
，.（1）若
，求的值；（2）设函数
，将函数的图象上所有的点的横坐标缩小到原来的（纵坐标不变），再把所得的图象向左平移个单位，得到函数的图象，求的单调增区间.函数
的图象为
，以下结论错误的是（ ）
的图象为，以下结论错误的是（ ）A．图象关于直线 对称 |
B．图象关于点 对称 |
C．函数 在区间 内是增函数 |
D．由 图象向右平移 个单位长度可以得到图象 |