- 集合与常用逻辑用语
- 函数与导数
- 三角函数与解三角形
- + 描述正（余）弦型函数图象的变换过程
- 求图象变化前（后）的解析式
- 结合三角函数的图象变换求三角函数的性质
- 平面向量
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- 空间向量与立体几何
- 平面解析几何
- 计数原理与概率统计
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- 几何证明选讲
- 不等式选讲
- 矩阵与变换
- 初中衔接知识点
- 竞赛知识点
的图象，只需要将函数
的图象（ ）
个单位
个单位下列4个命题：
①为了了解800名学生对学校某项教改试验的意见，打算从中抽取一个容量为40的样本，考虑用系统抽样，则分段的间隔为40；
②四边形
为长方形，
，
，
为
中点，在长方形内随机取一点
，取得的点到的距离大于1的概率为
；
③把函数
的图象向右平移
个单位，可得到
的图象；
④已知回归直线的斜率的估计值为
，样本点的中心为
，则回归直线方程为
.
其中正确的命题有__________．(填上所有正确命题的编号)
①为了了解800名学生对学校某项教改试验的意见，打算从中抽取一个容量为40的样本，考虑用系统抽样，则分段的间隔为40；
②四边形
为长方形，，，为中点，在长方形内随机取一点，取得的点到的距离大于1的概率为；③把函数
的图象向右平移个单位，可得到的图象；④已知回归直线的斜率的估计值为
，样本点的中心为，则回归直线方程为.其中正确的命题有__________．(填上所有正确命题的编号)
已知函数
的图象如图所示，为得到
的图象，可以将
的图象（ ）
的图象如图所示，为得到的图象，可以将的图象（ ）A．向左平移 个单位长度 | B．向左平移 个单位长度 |
| C．向右平移个单位长度 | D．向右平移个单位长度 |
将函数
的图象向右平移
个单位，再把所有点的横坐标缩短到原来的
倍(纵坐标不变)，得函数
的图象，则
图象的一个对称中心为( )
的图象向右平移个单位，再把所有点的横坐标缩短到原来的倍(纵坐标不变)，得函数的图象，则图象的一个对称中心为( )A． | B． | C． | D． |
要得到函数
的图象，只需将函数
的图象上的所有点沿
轴（ ）
的图象，只需将函数的图象上的所有点沿轴（ ）A．向右平移 个单位长度 | B．向右平移 个单位长度 |
| C．向左平移个单位长度 | D．向左平移个单位长度 |
的图象，只需将函数
的图象（ ）
个单位
个单位要得到函数
的图象，只需将函数
的图象上的所有点沿
轴（ ）
的图象，只需将函数的图象上的所有点沿轴（ ）| A．向左平移1个单位长度 | B．向左平移2个单位长度 |
| C．向右平移1个单位长度 | D．向右平移2个单位长度 |
的图象，只需将函数
的图象( )
个单位长度
个单位长度将函数
的图象向右平移
（
）个单位长度，再将图象上每一点的横坐标缩短到原来的
（纵坐标不变），所得图象关于直线
对称，则的最小值为（ ）
的图象向右平移（）个单位长度，再将图象上每一点的横坐标缩短到原来的（纵坐标不变），所得图象关于直线对称，则的最小值为（ ）A． | B． | C． | D． |
的图像可以将函数
的图像（ ）
个单位长度
个单位长度