阅读下面这首宋诗，完成各题。
（注）①箝纸尾：典出韩愈《蓝田县丞厅壁记》。县丞有职无权。属吏抱来文书，左手挟卷正文，右手指着纸尾，要县丞签署，却不许看公文内容。②摸床棱：遇事模棱两端。
【小题1】下列对这首诗的赏析，不正确的一项是 ( )
【小题2】诗歌的尾联很有特点，请简要赏析。
自咏示客
陆 游
衰发萧萧老郡丞，洪州又看上元灯。
羞将枉直分寻尺，宁走东西就斗升。
吏进饱谙箝纸尾①，客来苦劝摸床棱②。
归装渐理君知否?笑指庐山古涧藤。（注）①箝纸尾：典出韩愈《蓝田县丞厅壁记》。县丞有职无权。属吏抱来文书，左手挟卷正文，右手指着纸尾，要县丞签署，却不许看公文内容。②摸床棱：遇事模棱两端。
【小题1】下列对这首诗的赏析，不正确的一项是 ( )
| A．首句用白描手法，刻画出了“我”白发稀短的颓唐老态，寄寓着自己壮志难酬的无奈。 |
| B．第二句“又”字写出了岁月流逝人生倏忽的感叹，“上元”交代了诗歌创作的时间。 |
| C．客人苦劝“我”遇事模棱两可假装糊涂，主要表现客人对“我”处世方式的不满。 |
| D．诗人借“箝纸尾”这个典故抒发感情，含蓄深刻，“饱谙”：二字更是意味深长。 |
阅读下面的诗歌，完成各题。
【小题1】出版社准备编辑一套古代文学作品选，可以收录本作品的一本书是（ ）。
【小题2】对本诗分析不正确的一项是（ ）。
【小题3】请说说这首诗是如何表达思想感情的。
曲江①对酒
杜甫
苑外江头坐不归，水精宫殿转霏微②。桃花细逐杨花落，黄鸟时兼白鸟飞。
纵饮久判③人共弃，懒朝真与世相违。吏情更觉沧洲④远，老大徒伤未拂衣⑤。
[注]①这首诗写于乾元元年（758）春，是诗人最后留住长安时的作品。此时诗人虽任拾遗，但有名无实，不受重用。②霏微，迷濛的样子。③判，读“pān”，甘愿的意思。④沧洲，水边绿洲，古时常用来指隐士的居处。⑤拂衣，振衣而去。指归隐。《新五代史·一行·郑遨传》：“见天下已乱，有拂衣远去之意。”【小题1】出版社准备编辑一套古代文学作品选，可以收录本作品的一本书是（ ）。
| A．《乐府诗选》 |
| B．《古诗菁华 |
| C．《诗余选集》 |
| D．《律诗集萃》 |
| A．这是一首咏史诗，首联“转”字写出时过境迁的意味。 |
| B．颔联不仅上下句对仗，而且还有“当句对”，格律严谨。 |
| C．颈联正话反说，尾联使用了“沧州”、“拂衣”等典故。 |
| D．全诗感情浓烈，运思深刻，体现了杜诗沉郁顿挫的风格。 |
阅读下面这首宋诗，完成各题。
夜至永乐文长老①院，文时卧病退院②
苏轼
愁闻巴叟卧荒村，来打三更月下门。
往事过年如昨日，此身未死得重论。
老非怀土情相得，病不开堂道益尊。
惟有孤栖旧时鹤，举头见客似长言。
[注]①文长老，即蜀僧文及。②退院，病退不再主持禅院之事。
【小题1】下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是
【小题2】梅圣俞评价本诗时认为尾联极妙。请简要赏析该联。
夜至永乐文长老①院，文时卧病退院②
苏轼
愁闻巴叟卧荒村，来打三更月下门。
往事过年如昨日，此身未死得重论。
老非怀土情相得，病不开堂道益尊。
惟有孤栖旧时鹤，举头见客似长言。
[注]①文长老，即蜀僧文及。②退院，病退不再主持禅院之事。
【小题1】下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是
| A．首联写诗人听闻文长老生病，不顾一路辛劳，虽已三更，还前往探视，体现了他对友人的关切之情。 |
| B．颔联前句写一年之别，往事还历历在目；后句写回到眼前，言自己所幸未死，得以重温旧情。 |
| C．颈联前句说他们友情很深，并非只因同怀乡土，而是因情投意合。这是否定一面以突出另一面。 |
| D．“病不开堂道益尊”是对文长老的赞美之词，说他虽然卧病不能开堂讲法，人们对他的称道却更多。 |
阅读下面一首词，然后回答问题。
【小题1】下列对本词的理解，不正确的两项是
【小题2】请结合全诗内容，试分析这首诗歌如何表达情感的。
转应曲
戴叔伦①
边草，边草，边草尽来兵老。山南山北雪晴。千里万里月明。明月，明月，胡笳一声愁绝。
（注）①戴叔伦（约732——789），字幼公，唐代诗人。【小题1】下列对本词的理解，不正确的两项是
| A．本词开头以边草起兴，这种手法和《关雎》的开头一样，增加了诗歌的韵味和形象感染力。 |
| B．“晴”，放晴。表明飘雪已经停止，同时为下句的“月明”作铺垫。 |
| C．白雪与明月相互辉映，营造了边塞清幽静谧的氛围，令征人的心境也有了片刻的安宁。 |
| D．胡笳音色悲壮，成了边塞诗中特有的情感符号。在本词中一声胡笳引发了征人心中无限的哀愁。 |
| E．全词语言婉约，意境极为深沉含蓄，是晚唐文人词中难得的一篇佳作。 |
阅读下面诗歌，回答下列小题。
（注）①渡荆门送别：开元十四年，李白由三峡初次出蜀，作此诗。荆门，山名，在今湖北宜都县西北；自此以东，地势平坦。送别，意指江水送自己离别蜀中。 ②海楼：海市蜃楼。（1）李白与杜甫，世称 ，代表了唐代诗歌艺术的最高成就。
（2）请从情景关系角度赏析李诗画线句。
（3）后人对李、杜诗颔联有两种评价，你的看法如何？请说说理由。
渡荆门送别①
（唐）李白
渡远荆门外，来从楚国游。 山随平野尽，江入大荒流。
月下飞天镜，云生结海楼②。仍怜故乡水，万里送行舟。
杜甫晚年过江峡作《旅夜书怀》诗云：“细草微风岸，危樯独夜舟。星垂平野阔，月涌大江流。名岂文章著，官应老病休。飘飘何所似，天地一沙鸥。”后人常将此二诗颔联加以比较，或称“李虽壮而杜骨力过之”，或称“未容优劣，二者皆有兴会”。（注）①渡荆门送别：开元十四年，李白由三峡初次出蜀，作此诗。荆门，山名，在今湖北宜都县西北；自此以东，地势平坦。送别，意指江水送自己离别蜀中。 ②海楼：海市蜃楼。（1）李白与杜甫，世称 ，代表了唐代诗歌艺术的最高成就。
（2）请从情景关系角度赏析李诗画线句。
（3）后人对李、杜诗颔联有两种评价，你的看法如何？请说说理由。
阅读下面诗歌，完成小题。
【小题2】选出下列对诗歌的理解有误的一项（ ）
【小题3】有人说，“归来笑拈梅花嗅”的“嗅”字最为传神，请加以评说。
悟道诗
（宋）某尼
近日寻春不见春，芒鞋踏破陇头云。
归来笑拈梅花嗅，春在枝头已十分。
【小题1】宋人诗多重理趣，这首诗诗人悟出的道理是：________________________。【小题2】选出下列对诗歌的理解有误的一项（ ）
| A．前两句从时、空两个方面分别写寻春之事，“尽日”言历时久，“踏遍”言行程广。 |
| B．“陇头云”属于用典，借指梅花。南朝陆凯有《赠范晔诗》：“折花逢驿使，寄与陇头人。江南无所有，聊赠一枝春。” |
| C．第三句中的“笑”字，表现了诗人的顿悟，有柳暗花明之妙。 |
| D．末句写“春已十分”，既是写梅花之烂漫春色之浓烈，也表现诗人对于凡尘的思恋。 |
阅读下面这首诗，完成下面小题。
【小题2】这首诗运用了哪些表现手法，请赏析。
送僧归金山寺
[唐]马戴
金陵山色里，蝉急向秋分。
迥寺横洲岛，归僧渡水云。
夕阳依岸尽，清磬隔潮闻。
遥想禅林下，炉香带月焚。
【小题1】从题材角度看，这首诗是______________；从体裁角度看，这首诗是_______________。【小题2】这首诗运用了哪些表现手法，请赏析。
阅读下面这首宋诗，完成下面小题。
【小题1】下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（ ）
【小题2】本诗颈联是怎样凸显作者临难不苟的气节的？请结合诗句简要分析。
元兵俘至合沙，诗寄仲子
陈文龙[注]
斗垒孤危势不支，书生守志定难移。
自经沟渎非吾事，臣死封疆是此时。
须信累囚堪衅鼓，未闻烈士树降旗。
一门百指沦胥尽，唯有丹衷天地知。
［注］陈文龙：南宋咸淳年间状元，元兵攻占福州时被俘，绝食而死。【小题1】下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（ ）
| A．这首诗写得慷慨悲壮，从多方面体现出作者临危不惧、忠义爱国的精神品格。 |
| B．本诗颔联写了作者愿珍惜生命，但要死得其所，深信这样终会得到朝廷的表彰。 |
| C．虽家族多人已相继死难，作者仍对尚存的第二个儿子表达了自己的不屈之志。 |
| D．诗中“支”“移”“时”“旗”“知”押韵，朗朗上口，也增添了作品的抒情色彩。 |
阅读下面这首唐诗，完成下面小题。
【小题1】下列对这首诗的赏析，不正确的一项是
【小题2】本诗从写作手法上看，化用典故颇具特色，请结合全诗加以赏析
少年行（其一）李白
击筑饮美酒，剑歌易水湄。
经过燕太子，结托并州儿①。
少年负壮气，奋烈自有时。
因击鲁句践②，争博勿相欺。
注①并州儿：并州一带重义气轻生死的青年男子。儿，指年轻人。②鲁句践：人名，赵国之侠客。据《史记·刺客列传》记载，“鲁句践与轲博，争道，鲁句践怒而叱之，轲嘿而逃去。”【小题1】下列对这首诗的赏析，不正确的一项是
| A．少年行，属乐府旧题。这是一首五言古诗，它没有一定的格律，不限长短，不讲平仄，用韵自由。 |
| B．燕国在今河北一带，自古就有“燕赵多慷慨之士”的说法，那里民风豪放，正是诗人向往的生活。 |
| C．这首诗近乎咏史，实是抒情，写一个年轻人胸怀豪杰之气，未来自会战功显赫，飞黄腾达。 |
| D．这首诗成功地塑造了一个胸怀壮志、仗剑天涯、信念坚定、激扬奋进、豪爽倜傥的少年英雄形象。 |
阅读下面这首诗,完成下面小题。
【小题1】下列有关本诗的理解,不正确的一项是( )
【小题2】结合全诗,分析本诗诗人丰富的情感。
赴洛道中作(其二)
(晋)陆机①
远游越山川,山川修且广。
振策陟崇丘,案辔②遵平养。
夕息抱影寐,朝徂街思往。
顿辔倚嵩岩,侧听悲风响。
清露坠素辉,明月一何朗。
抚枕不能寐,振衣独长想。
（注）①陆机:陆机是吴国将相名门之后,素有雄心壮志。他的《百年歌》中说:“三十时,行成名立有令闻,力可扛鼎志干云。”《晋书·陆机传》说他“负其才望,而志匡世难”。可是在他二十岁时,吴国灭亡。太康十年(289年),他和弟弟陆云被迫入洛。②案辔:案,同“按”。按辔,手抚驭马的缰绳,任马慢步行走。【小题1】下列有关本诗的理解,不正确的一项是( )
| A．“远游越山川,山川修且广”紧扣诗题,不只是描写沿途的山水景色,也透露了诗人心情。 |
| B．五、六句写诗人晚上休息是孤零零地抱影而寐,早晨起来又要上路了。两句不仅对仗工整而且动词“抱”“衔”的使用极为准确,精巧。 |
| C．“顿辔倚嵩岩,侧听悲风响”中称秋风为“悲风”,使秋风涂上诗人感情之色彩,这里对途中空旷无人和悲凉气氛的描写,有助于读者了解诗人。 |
| D．“清露坠素辉,明月一何朗”句写得优雅净爽、清丽简远,朗月独照一扫前文的忧郁。 |