阅读下面一首词，然后回答问题。转应曲戴叔伦①边草，边草，边草尽来兵老。山南山北雪晴。千里万里月明。明月，明月，胡笳一声愁绝。（注）①戴叔伦（约732——789）_刷题宝

题干

阅读下面一首词，然后回答问题。

转应曲

戴叔伦^①

边草，边草，边草尽来兵老。山南山北雪晴。千里万里月明。明月，明月，胡笳一声愁绝。

（注）①戴叔伦（约732——789），字幼公，唐代诗人。
【小题1】下列对本词的理解，不正确的两项是

A．本词开头以边草起兴，这种手法和《关雎》的开头一样，增加了诗歌的韵味和形象感染力。

B．“晴”，放晴。表明飘雪已经停止，同时为下句的“月明”作铺垫。

C．白雪与明月相互辉映，营造了边塞清幽静谧的氛围，令征人的心境也有了片刻的安宁。

D．胡笳音色悲壮，成了边塞诗中特有的情感符号。在本词中一声胡笳引发了征人心中无限的哀愁。

E．全词语言婉约，意境极为深沉含蓄，是晚唐文人词中难得的一篇佳作。

【小题2】请结合全诗内容，试分析这首诗歌如何表达情感的。

上一题下一题 0.99难度诗歌鉴赏更新时间:2019-12-12 01:02:00

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同类题1

阅读下面这首唐诗，完成下列小题。
秋日赴阙题潼关驿楼
许浑
红叶晚萧萧，长亭酒一瓢。
残云归太华①，疏雨过中条②。
树色随关迥，河声入海遥。
帝乡明日到，犹自梦渔樵。
【注】①太华：山名，即西岳华山。②中条：即中条山，位于山西省南部。
【小题1】对这首诗赏析，不恰当的两项是（）

A．这个第一句景中见情，通过“红叶”等景物的描绘，既点明了时间和季节，又渲染出一种悲凉的氛围。

B．颔联写天上残云飞回太华山，稀疏细雨越过中条山的景象，意味着乌云消散，天将放晴，给人清新之感。

C．诗歌中间两联笔势陡转，诗人大笔勾画出登楼所见的四周景色，意境雄浑苍茫，全是潼关的典型风物。

D．颈联用视听结合的手法，既写出了山色迥然不同的苍苍树色，又写了咆哮着流向遥远东海的汹涌黄河。

E. 诗歌的尾联在前三联充分描绘山水景物的基础上，转为描写长安的都市繁华，宛如梦境，令人向往。
【小题2】全诗表达了作者怎样复杂的情感，请简要分析。

同类题2

阅读下面两首古诗，完成下面小题。

（一）访戴天山道士不遇①

（唐）李白

犬吠水声中，桃花带露浓。

树深时见鹿，溪午不闻钟。

野竹分青霭，飞泉挂碧峰。

无人知所去，愁倚两三松。

注：①戴天山：在四川昌隆县北五十里，青年时期的李白曾经在此山中的大明寺读书。

（二）寻隐者不遇

（唐）贾岛

松下问童子，言师采药去。

只在此山中，云深不知处。

【小题1】从体裁看，《访戴天山道士不遇》属于______；从主题看，两首诗都表达了_______。
【小题2】两首诗都表达了共同的主题，但二者在写作手法上却是有差异的。请结合诗句分析。

同类题3

阅读下面这首诗歌，然后回答问题。

淮上与友人别

郑谷

扬子江头杨柳春，杨花愁杀渡江人。

数声风笛离亭晚，君向潇湘我向秦。

【小题1】诗歌前两句是怎样即景抒情的?请结合具体诗句回答。
【小题2】后两句，诗人实写了“晚”，虚写了什么?表达了怎样的思想感情?

同类题4

（题文）阅读下面这首唐诗，完成下列小题
灞上秋居
马戴
灞原风雨定，晚见雁行频。
落叶他乡树，寒灯独夜人。
空园白露滴，孤壁野僧邻。
寄卧郊扉久，何年致此身。
【小题1】（小题1）下下列对这首诗的赏析，不恰当的两项是( )( )

A．首联描绘了傍晚时分，灞原之上风雨停歇，雁群自北向南不断飞过的萧瑟画面。

B．作者看到他乡树木落叶纷纷，想到自己间留于外地，頓生落寞漂泊的伤感之情。

C．“寒”字写出在寒气的包围中，一灯如豆，无法取暖，饥寒交迫让作者难以维系。

D．尾联诗人感慨自己寄居灞上多时面没有找到进身之阶间接写出怀才不遇的苦闷。

E. 这首诗写景，不假浮词赚饰，写情，不作无病呻吟，具有相当强的艺术感染力。
【小题2】（小题2）这首诗的颈联历来为人人称道，请简要赏析。

同类题5

阅读下面这首唐诗，完成下面小题

望蓟门

祖咏

燕台一去客心惊，笳鼓喧喧汉将营。

万里寒光生积雪，三边曙色动危旌。

沙场烽火连胡月，海畔云山拥蓟城。

少小虽非投笔吏，论功还欲请长缨。

【小题1】下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（）

A．首联写汉家大将营中，吹笳击鼓，喧闹嘈杂，让诗人感到无比惊讶。

B．“寒光”“积雪”写出边地条件之艰苦，高悬的旗帜又显示出肃穆庄重。

C．颈联两句，前句写进攻的态势，后句说防守的形势：前句写人事，后句析地形。

D．本诗从军事落笔，勾画山川形胜，意象雄伟阔大，体现了盛唐诗人的昂扬情调。

【小题2】尾联运用了什么艺术手法？表达了诗人什么样的思想感情？

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