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阅读下面一首宋词，然后回答问题。
鹧鸪天
陆游
家住苍烟落照间，丝毫尘事不相关。斟残玉瀣①行穿竹，卷罢黄庭②卧看山。
贪啸傲，任衰残，不妨随处一开颜。元知③造物心肠别，老却英雄似等闲！
（注） ①玉瀣（xiè）：一种美酒名。②黄庭：道经的一种，即黄庭经书。③元知：原本就知道。
【小题1】刘克庄说陆游的词可分为激昂慷慨、飘逸高妙和流丽绵密三类。你认为此词可归于哪一类？请结合全诗所营造的意境作简要分析。
【小题2】陆游不但曾亲自参加抗金战斗，而且在死前还写下“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”的遗嘱。他的爱国情怀在此词里也有所体现，请找出相关词句作简要分析。
鹧鸪天
陆游
家住苍烟落照间，丝毫尘事不相关。斟残玉瀣①行穿竹，卷罢黄庭②卧看山。
贪啸傲，任衰残，不妨随处一开颜。元知③造物心肠别，老却英雄似等闲！
（注） ①玉瀣（xiè）：一种美酒名。②黄庭：道经的一种，即黄庭经书。③元知：原本就知道。
【小题1】刘克庄说陆游的词可分为激昂慷慨、飘逸高妙和流丽绵密三类。你认为此词可归于哪一类？请结合全诗所营造的意境作简要分析。
【小题2】陆游不但曾亲自参加抗金战斗，而且在死前还写下“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”的遗嘱。他的爱国情怀在此词里也有所体现，请找出相关词句作简要分析。
阅读下面这首古诗，回答问题。
【小题1】诗中着力描绘了三个场景，试做概括。体现这三个场景时间统一性的景物是什么？
【小题2】这首诗整体上突出运用了什么表现手法，表达了诗人怎样的情感？请作简要分析。
关山月
陆游
和戎诏①下十五年，将军不战空临边。 朱门沉沉按歌舞，厩马肥死弓断弦。
戍楼刁斗催落月，三十从军今白发。 笛里谁知壮士心，沙头空照征人骨。
中原干戈古亦闻，岂有逆胡传子孙！ 遗民②忍死望恢复，几处今宵垂泪痕。
（注）①和戎：原意是与少数民族和睦相处，实指宋朝向金人屈膝求安。宋孝宗隆兴元年(1163年)下诏与金人第二次议和，至作者作此诗时，历时为十五年。②遗民：指沦陷区的人民。【小题1】诗中着力描绘了三个场景，试做概括。体现这三个场景时间统一性的景物是什么？
【小题2】这首诗整体上突出运用了什么表现手法，表达了诗人怎样的情感？请作简要分析。
阅读下面作品，完成第下列各题。
【小题1】诗人陆游字 ，是宋朝诗人，梁启超誉之为“亘古男儿一放翁”。
【小题2】全诗描写初夏景色，着重突出一个“ ”字。
【小题3】尾联隐含了作者 ____________________ 的感情。
【小题4】对此诗理解、赏析不当的一项是 ( )
幽居初夏 陆 游
湖山胜处放翁家， 槐柳荫中野径斜。
水满有时观下鹭， 草深无处不鸣蛙。
箨龙已过头番笋①， 木笔犹开第一花②。
叹息老来交旧尽， 睡来谁共午瓯茶?
（注释）①箨龙：笋。②木笔：辛夷花。【小题1】诗人陆游字 ，是宋朝诗人，梁启超誉之为“亘古男儿一放翁”。
【小题2】全诗描写初夏景色，着重突出一个“ ”字。
【小题3】尾联隐含了作者 ____________________ 的感情。
【小题4】对此诗理解、赏析不当的一项是 ( )
| A．首句“湖山”二字总领全篇，先从大处着笔勾勒环境。 |
| B．颔联铺写水满、草深、鹭下、蛙鸣等典型的初夏景物。 |
| C．诗的前六句极写幽静之美景，显现诗人怡然自得之乐。 |
| D．最后诗人叹息老之将至旧友情断，落寞无聊之感顿生。 |
阅读下面两首诗，完成小题。
《梅花绝句》中“梅”的喻体是 。
《见梅》中“梅”的喻体是 。
【小题2】这两首诗流露的作者的思想感情有何异同？试作简要分析。
梅花绝句
[宋]陆游
闻道梅花坼晓风，雪堆遍满四山中。
何方可化身千亿？一树梅前一放翁。
见 梅
[宋]何应龙
云绕前冈水绕村，忽惊空谷有佳人。
天寒日暮吹香去，尽是冰霜不是春。
【小题1】这两首诗都运用了比喻的修辞手法。《梅花绝句》中“梅”的喻体是 。
《见梅》中“梅”的喻体是 。
【小题2】这两首诗流露的作者的思想感情有何异同？试作简要分析。
阅读下面这首宋词，回答问题。
【小题2】词的下阕运用了哪些表现手法？抒发了作者怎样的思想感情？
秋波媚·七月十六日晚登高兴亭望长安南山
陆 游
秋到边城角声哀，烽火照高台。悲歌击筑，凭高酹酒，此兴悠哉！
多情谁似南山月，特地暮云开。灞桥烟柳，曲江池馆，应待人来。
【小题1】词的开头两句描绘出一幅怎样的画面？有何作用？【小题2】词的下阕运用了哪些表现手法？抒发了作者怎样的思想感情？
阅读下面这首宋诗，然后回答问题。
（1）本诗在题目中点明“幽居”，但在第二联中又为何渲染“草深无处不鸣蛙”？
（2）诗人在本诗中都抒发了怎样的情感？请简要概括。
幽居初夏 陆游
湖山胜处放翁家，槐柳阴中野径斜。 水满有时观下鹭，草深无处不鸣蛙。
箨龙已过头番笋，木笔犹开第一花。 叹息老来交旧尽，睡来谁共午瓯茶。
（注）①此诗为陆游晚年居山阴时所作。②箨龙，就是笋。③木笔，又名辛夷花。箨龙和木笔均为初夏常见之物。（1）本诗在题目中点明“幽居”，但在第二联中又为何渲染“草深无处不鸣蛙”？
（2）诗人在本诗中都抒发了怎样的情感？请简要概括。
阅读下面的作品，完成后面题目。
镜湖女（南宋）陆游
湖中居人事舟楫，家家以舟作生业。
女儿妆面花样红，小伞翻翻乱荷叶。
日暮归来月色新，菱歌缥缈泛烟津。
到家更约西邻女，明日湖桥看赛神。
【小题1】从体裁上看，本作品属于（）
【小题2】（小题2）对本作品分析不恰当的一项是（）
【小题3】（小题3）结合作品，对作者塑造的“镜湖女”形象加以赏析。
镜湖女（南宋）陆游
湖中居人事舟楫，家家以舟作生业。
女儿妆面花样红，小伞翻翻乱荷叶。
日暮归来月色新，菱歌缥缈泛烟津。
到家更约西邻女，明日湖桥看赛神。
【小题1】从体裁上看，本作品属于（）
| A．古体诗 | B．近体诗 | C．歌行 | D．诗余 |
| A．“事舟楫”写湖边的人家日常靠船为生。 |
| B．“乱荷叶”写女子摆动的伞把荷叶搅乱。 |
| C．“月色新”写傍晚景色，暗示时间转换。 |
| D．“泛烟津”写若有若无的歌声随波荡漾。 |
阅读下面这首宋诗
自咏示客
陆游
衰发萧萧老郡丞，洪州又看上元灯。 羞将枉直分寻尺①，宁走东西就斗升。
吏进饱谙箝纸尾②，客来苦劝摸床棱③。归装渐理君知否？笑指庐山古涧藤。
注：① 寻尺：古八尺为“寻”，“寻尺”犹言“高低”、“长短”。② 箝纸尾：县丞有职无权，属吏抱来文书，左手挟卷正文，右手指着纸尾，要县丞签署，却不许看公文内容。③摸床棱：遇事模棱两端。
（1）这首诗对作者的宦海生涯做了形象的描述，请概括诗人的形象特点。
（2）联系全诗，简要分析作者都使用了哪些表现手法、修辞手法？
自咏示客
陆游
衰发萧萧老郡丞，洪州又看上元灯。 羞将枉直分寻尺①，宁走东西就斗升。
吏进饱谙箝纸尾②，客来苦劝摸床棱③。归装渐理君知否？笑指庐山古涧藤。
注：① 寻尺：古八尺为“寻”，“寻尺”犹言“高低”、“长短”。② 箝纸尾：县丞有职无权，属吏抱来文书，左手挟卷正文，右手指着纸尾，要县丞签署，却不许看公文内容。③摸床棱：遇事模棱两端。
（1）这首诗对作者的宦海生涯做了形象的描述，请概括诗人的形象特点。
（2）联系全诗，简要分析作者都使用了哪些表现手法、修辞手法？
阅读下面一首词，然后回答问题。
【小题1】“茅檐人静，蓬窗灯昏，春晓连江风雨”描绘了一幅什么样的图景？在全词中有何作用？请结合作品简要分析。
【小题2】这首词蕴含着词人丰富的情感，请依据文本内容简要概括。
鹊桥仙·夜闻杜鹃
陆游
茅檐人静，蓬窗灯昏，春晓连江风雨。林莺巢燕总无声，但月夜、常啼杜宇。
催成清泪，惊残①孤梦，又拣深枝飞去。故山②犹自不堪听，况半世、飘然羁旅！
[注]①惊残：惊醒。②故山：即家乡。【小题1】“茅檐人静，蓬窗灯昏，春晓连江风雨”描绘了一幅什么样的图景？在全词中有何作用？请结合作品简要分析。
【小题2】这首词蕴含着词人丰富的情感，请依据文本内容简要概括。
阅读下面这首诗，完成下题
鹊桥仙•夜闻杜鹃
南宋·陆游
茅檐人静，蓬窗灯昏，春晓连江风雨。林莺巢燕总无声，但日夜常啼杜鹃。
催成清泪，惊残①孤梦，又拣深枝飞去。故山②犹自不堪听，况半世飘然羁旅？
（注）
①惊残：惊醒。
②故山：即家乡。
【小题1】请从表现手法的角度赏析本词的上阕。
【小题2】词中寄寓了词人的哪些情感？请结合全词简要分析。
鹊桥仙•夜闻杜鹃
南宋·陆游
茅檐人静，蓬窗灯昏，春晓连江风雨。林莺巢燕总无声，但日夜常啼杜鹃。
催成清泪，惊残①孤梦，又拣深枝飞去。故山②犹自不堪听，况半世飘然羁旅？
（注）
①惊残：惊醒。
②故山：即家乡。
【小题1】请从表现手法的角度赏析本词的上阕。
【小题2】词中寄寓了词人的哪些情感？请结合全词简要分析。