阅读下面这首宋诗，完成下面小题。

感旧

陆游

当年书剑揖三公，谈舌如云气吐虹。

十丈战尘孤壮志，一簪华发醉秋风。

梦回松漠榆关外，身老桑村麦野中。

奇士①久埋巴峡骨，灯前慷慨与谁同？

（注）①奇士：指陆游在巴蜀结识曲好友独孤策，此时已故去十年。

【小题1】下列对本诗的理解，不正确的两项是

A．首联回忆当年，紧扣诗题，其中，上联的“揖”字生动地描摹动作，写出了诗人年轻时儒雅谦恭的形象。

B．颔联在形式上对仗工整，体现了律诗典型的音韵之美；在内容上对比鲜明，收到了很好的表达效果。

C．颈联中，诗人写自己在梦中回到昔年纵横驰骋的边塞，借梦寄情，表达了对戎马生涯和塞外奇绝风光的深切怀念。

D．尾联使用反问的手法，表达了诗人内心强烈的感情，同时也让读者感知到慷慨豪迈、卓尔不群的故友形象。

E．本诗整体风格苍凉悲壮，这种风格的形成与全诗所表达的沉痛情感有关，也与诗人所选取的典型意象相关。

【小题2】作品中的诗人有哪些形象特征？请结合诗句简要赏析。

阅读下面这首宋诗，完成各题。

项羽

陆游

八尺将军千里骓，拔山扛鼎不妨奇。

范增力尽无施处，路到乌江君自知。

【小题1】对这首诗的赏析，不正确的一项是（   ）

A．第一句是写项羽的人、马，用“八尺”和“千里”分别形容项羽和乌骓马的特点，突出了项羽的威猛形象。

B．第二句虽然语气平淡，却写出了项羽单枪匹马、勇冠三军、力大无敌的英雄形象。

C．第三句写出了范增已经没有能力再为项羽出谋划策，最终导致项羽乌江自刎。

D．诗歌运用对比手法，使项羽的英雄形象与他乌江自刎的结局形成对比，强化了诗人情感。

【小题2】这首诗抒发了诗人哪些思想情感？请简要分析。

阅读下面这首宋诗，完成下面小题。
江楼醉中作①
陆游
淋漓百榼宴江楼，秉烛挥毫气尚道。
天上但闻星主酒，人间宁有地埋忧？
生希李广名飞将，死慕刘伶赠醉侯。
戏语佳人频一笑，锦城已是六年留。
（注释）①该诗是淳熙四年诗人在成都时所作，时诗人五十三岁。在这前一年，诗人因积极主战而遭当权者忌恨，被言官指斥为“燕饮颓放”，免去了知嘉州的任命。
【小题1】下列对这首诗的赏析，不恰当的两项是

A．首联正面点题，说自己江楼宴饮。“百榼”照应“淋漓”，写酣饮之状；“尚”字传达出诗人孤芳自赏的心理。两句意态豪纵，活现出放翁的自我形象。

B．颔联化用前人文句，指天问地，既然天有酒星可满足人们借酒浇愁的愿望，难道地上就没有地方可以埋忧吗？直抒胸臆，表明自己深沉的忧愤。

C．颈联涉及两个典故。一是汉代名将飞将军李广，二是西晋嗜酒如命的名士刘伶。表现了自己人生的两大理想：生如李广建功业，死如刘伶留美名。

D．尾联两句表面上是写席间佳人笑容迷人，极具魅力，而我到成都已经享受这般风流旖旎的生活六个年头了，内里却隐隐有自责之意。

E. 清人方东树评价此诗“造句雄杰”，民国诗人陈衍称此诗“裁对工整”，前者是就此诗的风格和内容而言的，后者是就此诗的技巧而言的。
【小题2】诗人纵酒醉歌，狎妓放纵，似乎正验证了言官对他“燕饮颓放”的指斥，你怎样理解诗人的这种生活态度？

阅读下面这首宋诗，完成下列小题。
夜泊水村
陆游
腰间羽箭久凋零，太息燕然未勒铭。
老子①犹堪绝大漠，诸君何至泣新亭②。
一身报国有万死，双鬓向人无再青。
记取江湖泊船处，卧闻新雁落寒汀。
【注】①老子：“老大”之意，之陆游自己。②泣新亭：东晋初年，从洛阳逃到江东的文士，常到新亭饮酒赋诗，谈到半壁河山沦亡，常相对而泣。
【小题1】下列对本诗的理解与分析，不恰当的两项

A．首联用层递手法，“久凋零”，乃言被弃置已久，本就失落、抑郁；“未勒名”，则更愤懑不平。起首就为全诗奠定了一种失意、悲愁的感情基调。

B．颔联抒发了“烈士暮年，壮心不已”的志愿，表达了对那些面临外寇侵凌却不抵抗、无作为的达官贵人的指斥。一个“犹”字道出诗人不甘示弱的心态。

C．颈联中，“一”与“万”强烈对比，尽管个人力量渺小，但为针灸国难，“我”甘死万次。“双鬓”一句写满鬓飞霜，可是谁能了解我的苦心我的喟叹呢？

D．颈联为“流水对”，前后句形成矛盾，读者从强烈的毛对中感受到诗人的悲哀含有圣光的内容，具有崇高壮烈的色彩。这两句借景抒情，是全诗之眼。

E. 本诗为古体诗中的七言律诗。律诗起源于南北朝，发展于唐初，成熟于盛唐。律诗要求诗句字数整齐划一，律诗由八句组成，七字句的称七言律诗。
【小题2】诗歌尾联在抒情的方式上有何特色？试分析这种写法的妙处。

阅读下面这首宋诗，完成各题。
自咏示客
陆游
衰发萧萧老郡丞，洪州又看上元灯。
羞将枉直分寻尺^①，宁走东西就斗升。
吏进饱谙箝纸尾^②，客来苦劝摸床棱^③。
归装渐理君知否？笑指庐山古涧藤。
注：①创作背景：陆游在“西州落魄九年余”的五十四岁那一年，淳照五年（1178年）宋孝宗亲下诏令，调他回临安，似将重用。但不旋踵又外放福建，一年之后再调江西抚州供职，依然担任管理茶盐公事的七品佐僚。这首诗就是在抚州任内所作。②寻尺：古八尺为“寻”，“寻尺”犹言“高低”、“长短”。③箝纸尾：典出韩愈《蓝田县丞厅壁记》。县丞有职无权，属吏抱来文书，左手挟卷正文，右手指着纸尾，要县丞签暑，却不许看公文内容。④摸床棱：遇事模棱两端。
【小题1】首联刻画了一个什么样的抒情主人公形象？寄寓了诗人什么样的情感？
【小题2】请简要赏析诗歌尾联的表达效果。