阅读下面两首诗，完成小题。梅花绝句[宋]陆游闻道梅花坼晓风，雪堆遍满四山中。何方可化身千亿？一树梅前一放翁。见梅[宋]何应龙云绕前冈水绕村，忽惊空谷有佳人。天寒_刷题宝

题干

阅读下面两首诗，完成小题。

梅花绝句

[宋]陆游

闻道梅花坼晓风，雪堆遍满四山中。

何方可化身千亿？一树梅前一放翁。

见梅

[宋]何应龙

云绕前冈水绕村，忽惊空谷有佳人。

天寒日暮吹香去，尽是冰霜不是春。

【小题1】这两首诗都运用了比喻的修辞手法。
《梅花绝句》中“梅”的喻体是。
《见梅》中“梅”的喻体是。
【小题2】这两首诗流露的作者的思想感情有何异同？试作简要分析。

上一题下一题 0.99难度诗歌鉴赏更新时间:2017-03-02 11:57:07

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同类题1

阅读下面这首宋诗，完成小题。

过野人家有感^①

陆游

纵辔江皋送夕晖，谁家井臼^②映荆扉。

隔篱犬吠窥人过，满箔^③蚕饥待叶归。

世态十年看烂熟，家山万里梦依稀。

躬耕本是英雄事，老死南阳未必非。

（注）①本诗于淳熙三年(1176)三月作于成都，其时陆游已被免去参议官之职。从第一次罢黜，到这次再遭弹劾，其间恰好十年。②井臼：水井和石臼。借指屋舍、庭院。③箔：养蚕用的竹筛子或竹席，也叫蚕簸。
【小题1】下列对本诗的理解，不正确的两项是（）（）

A．这首诗的首联、颔联动静结合，构成了一幅祥和宁静、温馨质朴的农村生活图景。

B．首联中，落日余晖，乡野院落，水井、柴门、石臼相互掩映，宁静而美丽。

C．颔联写足祥和的农村生活场景，农家院落各司其职，农村生活悠然而有序，淡泊而有味。

D．颔联写因看熟了世态而归去万里家山者，有张翰，有陶渊明，作者陆游也真正看透。

E．尾联以诸葛亮之隐居南阳反衬，可见其仍是痴心不改，给自己奋起隆中留有希望。

【小题2】全诗表现了怎样的感情？请结合诗句简要分析是如何表现的。

同类题2

阅读下面这首宋诗，完成各题。

关山月

陆游

和戎^注诏下十五年，将军不战空临边。

朱门沉沉按歌舞，厩马肥死弓断弦。

戍楼刁斗催落月，三十从军今白发。

笛里谁知壮士心，沙头空照征人骨。

中原干戈古亦闻，岂有逆胡传子孙？

遗民忍死望恢复，几处今宵垂泪痕！

注和戎：指南宋与北方少数民族政权媾和修好。
【小题1】下列对本诗的理解与分析，不正确的一项是

A．首句意为本应只是权宜之计的和戎，却一忽而过十五年，暗含了对统治者的批评。

B．“戍楼刁斗催落月”融情于景，写出了将士们对边疆风平浪静、相安无事的欣慰之情。

C．“谁知”“空照”这些词语写出了边疆将士渴望在战场上浴血奋战却愿望落空的心情。

D．“遗民忍死望恢复”勾勒出了遗民们深受异族蹂躏，生活在水深火热之中的图景。

【小题2】这首诗表达了诗人怎样的情感？

同类题3

秋思

陆游

利欲驱人万火牛，江湖浪迹一沙鸥。

日长似岁闲方觉，事大如天醉亦休。

砧杵敲残深巷月，井梧摇落故园秋。

欲舒老眼无高处，安得元龙百尺楼。

注：本诗写于嘉泰三年，这年陆游七十九岁，居住在山阴故乡。
【小题1】请从景与情的角度谈谈你对颈联的理解。
【小题2】尾联表达了作者什么样的情感？试简要概括。

同类题4

阅读下面这首宋词，完成下列小题
木兰花·立春日作
陆游
三年流落巴山道，破尽青衫尘满帽。身如西瀼头云，愁抵瞿塘关上草
春盘春酒年年好，试戴银旛判醉倒。今朝一岁大家添，不是人间偏我老。
（注）这首词是陆游47岁任夔州通判时所写。
【小题1】以下对本词的理解分析，不正确的两项是

A．立春这一天士大夫戴旛胜于头上，这是宋时的一种习俗，戴上旛胜表吉庆之意。

B．节日痛饮而曰“判”（“判”即“拚”之意），表现出词人在立春之日的畅快之情。

C．次句以形象描写“流落”二字。“青衫”言官位之低，“破尽”可见穷之到了极点。

D．词人流落夔州三年，心中愁绪万千，既有思乡之愁，又有忧国伤时之愁。

E. 下片写出更深一层的悲哀，那手法近乎反衬，那境界是一般人所难以达到的。
【小题2】请结合全词，分析作者表达的思想情。

同类题5

阅读下面这首宋诗，完成各题。

自咏示客

陆游

衰发萧萧老郡丞，洪州又看上元灯。

羞将枉直分寻尺，宁走东西就斗升。

吏进饱谙箝纸尾①，客来苦劝摸床棱②。

归装渐理君知否?笑指庐山古涧藤。
（注）①箝纸尾：典出韩愈《蓝田县丞厅壁记》。县丞有职无权。属吏抱来文书，左手挟卷正文，右手指着纸尾，要县丞签署，却不许看公文内容。②摸床棱：遇事模棱两端。
【小题1】下列对这首诗的赏析，不正确的一项是 ( )

A．首句用白描手法，刻画出了“我”白发稀短的颓唐老态，寄寓着自己壮志难酬的无奈。

B．第二句“又”字写出了岁月流逝人生倏忽的感叹，“上元”交代了诗歌创作的时间。

C．客人苦劝“我”遇事模棱两可假装糊涂，主要表现客人对“我”处世方式的不满。

D．诗人借“箝纸尾”这个典故抒发感情，含蓄深刻，“饱谙”：二字更是意味深长。

【小题2】诗歌的尾联很有特点，请简要赏析。

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