阅读下面这首宋诗，完成下列小题。
雪中忽起从戎之兴戏作^①
陆游
铁马渡河风破肉，云梯攻垒雪平壕。
兽奔鸟散何劳逐，直斩单于衅宝刀^②。
注：①戏作：陆游此类诗特点是文笔通俗、随意，内容关注于人情、风俗、奇闻逸事和历史传说或者作者有感于现实而来的想象内容等。作者的此诗关注现实但非写实。②《水浒传》第三十回：“刀却是好，到我手里，不曾发市，先把这道童祭刀。”这几句话可借作“衅”字的解释。
【小题1】下列对这首诗歌赏析，不恰当的两项是

A．“风破肉”一个“破”字，把风的猛烈与天气的严寒形象地表现出来了，大有岑参《白雪歌送吴判官归京》“风头如刀面如割”的感觉。

B．句一写渡河行军，句二写云梯攻城，句三句四写追敌杀敌，直捣“黄龙府”，四句一线贯穿，有一种势如破竹的气势，读来让人热血沸腾。

C．“兽奔鸟散”写出了敌人的溃不成军、落荒而逃的混乱，表现出我方军队的英勇强盛，所向披靡，既有对敌人的蔑视也有对宋军的赞扬。

D．“直斩单于”即杜甫所说的“擒贼先擒王”。把敌人的首领单于抓住了，敌军就会作鸟兽散，溃不成军，不值一提。

E. 本诗作者回忆了年轻时的一次战争，通过风雪的严寒来反衬我军的威猛、“直斩单于”，给人激进向上的力量。
【小题2】这首诗表达了诗人哪些思想感情?结合全诗，简要分析。

阅读下面这首宋词，完成下列小题。
望江南
戴复古①
石屏老，长忆少年游。自谓虎头②须食肉，谁知猿臂③不封侯。身世一虚舟。
平生事，说着也堪羞。四海九州双脚底，千愁万恨两眉头。白发早归休。
【注】①戴复古：号石屏，南宋词人。一生不仕，浪游江湖，后归家隐居。②虎头：《后汉书·班超传》记载班超“燕颔虎须，飞而食肉”。③猿臂：《史记》记载，汉将军李广猿臂，善射。
【小题1】下列对诗歌的赏析，不恰当的两项是

A．开篇一句“老”与“少年”构成了时间的对比，“长忆”表明诗人对自己现时的状态很不满意，总在留恋年少时意气风发的样子。

B．“虎头”“猿臂”两句以历史人物自况，是说自己空有强健的体魄和一身的武功，却没有机会抗金杀敌。用典非常巧妙。

C．“身世一虚舟”运用比喻的修辞手法，把自己的一生比作一艘空荡荡的小船，随处漂泊。简明形象地写出自己浪迹天涯的平生遭际。

D．上阕自叙自己一生漂泊，功名无成的命运，下阕借景抒情，传递出时光流逝，青春不再，自己对票比生活的厌倦之情。

E. 本词语言率真坦荡，自然天成，不事雕琢。“白发早归休”表达了自己决心归隐的想法，也流露出内心的对统治者不满和失望的情绪。
【小题2】作者为什么而“羞”？请结合全词加以分析。

阅读下面这首宋诗，按要求作答。
巴丘书事
陈与义
三分书里识巴丘，临老避胡初一游。
晚木声酣洞庭野，晴天影抱岳阳楼。
四年风露侵游子，十月江湖吐乱洲。
未必上流须鲁肃，腐儒空白九分头。
（1）首联中用“三分书”代《三国志》，在诗中起什么作用？
（2）颔联运用了什么表现手法？请简要分析。
（3）结合全诗的内容，说说诗歌表达了诗人哪些情感。

阅读下面这首宋诗，完成下列小题。
舟中二首（其一）【注】
陈师道
恶风横江江卷浪，黄流湍猛风用壮。
疾如万骑千里来，气压三江五湖上。
岸上空荒火夜明，舟中坐起待残更。
少年行路今头白，不尽还家去国情。
【注】宋哲宗绍圣元年（1092年），42岁的陈师道因党争之祸受牵连被罢职。这首诗作于离任还乡途中。
【小题1】下列对于这首诗歌的赏析，不恰当的两项是（   ）

A．首联写作者乘船江上所见。“横”“卷”“猛”“壮”等词的运用，使诗歌开篇显得气力高昂，动感雄壮。

B．颔联主要写风。上句写江风之急，犹如万马奔腾，瞬息之间千里已过；下句写风势之猛，仿佛要罩住三江五湖。

C．颈联中“空荒”“残”既是实写景物，也是作者心境的体现，寄寓了作者因思乡而产生的寂寥落寞之情。

D．“少年行路今头白”一句，将“少年”和“头白”对比，写出了乘舟行路的漫长和艰辛。

E. 陈师道写诗在用辞使气方面有意学习杜甫，这首诗就颇得老杜之法。如后两联抒发感慨，显得沉郁悲凉。
【小题2】从写景、抒情角度，赏析诗歌颔联。

阅读下面的文言文，完成下列小题。
李逢吉为相，内结知枢密王守澄，势倾朝野。惟翰林学士李绅，每承顾问，常排抑之。拟状至内庭，绅多所臧否。逢吉患之，而上待遇方厚，不能远也。会御史中丞缺，逢吉荐绅清直，宜居风宪①之地。上以中丞亦次对官，不疑而可之。
初，穆宗既留李绅，李逢吉愈忌之．绅族子虞颇以文学知名，自言不乐仕进，隐居华阳川。及从父者为左拾遗，虞与耆书求荐，误达于绅。绅以书诮之，且以语于众人。虞深怨之，乃诣逢吉，悉以绅平日密论逢吉之语告之。逢吉益怒，使虞与补阙张又新及从子前河阳掌书记仲言等伺求绅短，扬之于士大夫间，且言：“绅潜察士大夫，有群居议论者，辄指为朋党，白之于上。”由是士大夫多忌之。
及敬宗即位，逢吉与其党快绅失势，又恐上复用之，日夜谋议，思所以害绅者。逄吉乃令王守澄言于上曰：“陛下所以为储贰②，臣备知之，皆逢吉之力也。如杜元颖、李绅辈，皆欲立深王。”度支员外郎李续之等继上章言之。上时年十六，疑未信。会逢吉亦直奏言绅不利无占请加贬谪上犹再三覆问然后从之。二月癸未，贬绅为端州司马。逢吉乃帅百官表贺，右拾遗内供奉昊思独不贺。逢吉怒，以思为吐蕃告哀使。丙戌，贬翰林学士庞严为信州刺史，蒋防为汀州刺史。严与防皆绅所引也。
张又新等犹忌钟，日上书言贬绅太轻，上许为杀之。朝臣莫敢言，独翰林侍读学士韦处厚上疏，指述：“绅为逢吉之党所谗，人情叹骇。绅蒙先朝奖用，借使有罪，犹宜容假，以成三年无改之孝，况无罪乎!”于是上稍开寤。会阅禁中文书，有穆宗所封一箧，发之，得裴度、杜元颖、李绅疏请立上为太子。上乃嗟叹，悉焚人所上谮绅书。虽未即召还，后有言者，不复听矣。
（选自《通鉴纪事本末》卷三十五下，有删节）
【注】①风宪： 风纪法度，这里代指御史。御史的职责是纠弹百官，以正风纪法度。②储贰： 即太子。
【小题1】对下列各句加点词的解释，不正确的一项是

A．不疑而可之 可： 同意

B．逢吉与其党快绅失势 快： 将要

C．与防皆绅所引也   引： 推荐

D．有穆宗所封一箧，发之 发： 打开

【小题2】下列各句中加点词的意义和用法，相同的一组是

A．深怨之，乃诣逢吉   今其智乃反不能及

B．且以语于众人 先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事

C．扬之于士大夫间 不拘于时，学于余

D．绅为逢吉之党所谗   荆轲有所待，欲与俱

【小题3】下列句子分编为四组，其中全都表现李绅遭受构陷迫害的一组是
①每承顾问，常排抑之
②辄指为朋党，白之于上
③由是士大夫多忌之
④如杜元颖、李绅辈，皆欲立深王
⑤度支员外郎李续之等继上章言之
⑥以思为吐番告哀使

A．①②④

B．①③⑤

C．②④⑤

D．②⑤⑥

【小题4】文中画波浪线的句子，断句最合理的一项是

A．会逢吉亦有奏言/绅不利于上/请加贬谪/ 上犹再三覆问/然后从之

B．会逢吉亦有奏/ 言绅不利于上/ 请加贬谪/ 上犹再三覆/ 问然后从之

C．会逢吉亦有奏言/绅不利于上/ 请加贬谪/ 上犹再三覆/ 问然后从之

D．会逢吉亦有奏/ 言绅不利于上/请加贬谪/ 上犹再三覆问/然后从之

【小题5】下列对原文的理解与分析，不恰当的一项是

A．李逢吉身为宰相，交结党羽，排斥异己。李绅因为经常批评他，成为了他的重点迫害对象。

B．李逢吉等人为打击李绅多次造谣诬陷，使李绅既在士大夫中受到孤立，又失去了敬宗皇帝的信任。

C．李逢吉对敬宗说，李绅等人当年曾上书拥戴其他王子，敬宗后来在穆宗所留文书中发现了真相。

D．在李逢吉一伙弄权害人时，大部分官员随波逐流，但也有书处厚等人仗义执言，绝不趋炎附势。

【小题6】把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1） 惟翰林学士李绅，每承顾问，常排抑之。
（2） 及从父替为左拾遗，虞与耆书求荐，误达于绅。
（3） 张又新等犹忌绅，日上书言贬绅太轻，上许为杀之。

阅读下面这首唐诗，完成后面各题。
送湖南部曲^①
辛弃疾
青衫匹马万人呼，幕府当年急急符^②。
愧我明珠成薏苡^③，负君赤手缚於菟^④。
观书老眼明如镜，论事惊人胆满躯。
万里云霄送君去，不妨风雨破吾庐。
【注】①部曲：即部属。古代大将的军营都设有各司其事的属官，称之为“部曲”。②急急符：紧急命令。③薏苡：语出《后汉书·马援传》，马援从交趾还，载一车薏米，有人告发他私载一车珍珠。后世用“薏苡明珠”指因涉嫌而受诽谤的人。④於菟：楚人“谓虎於菟”。
【小题1】下列对这首诗的赏析，不恰当的两项是（  ）

A．诗的第一句中“万人呼”采用侧面描写的手法，突出了部属的勇猛形象。

B．三、四句暗示自己遭谗言而去职，有负部曲战功，点明“负君”而愧之因。

C．五、六句夸赞部曲年纪虽老而眼光明亮，谈论国事能仗义执言，胆量惊人。

D．第八句化用杜甫诗句浑然无迹，实写作者悲凉处境，突出对部属的美好祝愿。

E. 诗人借写为部曲送行，表达了对现实的感慨，既有豁达之情，也有不平之气。
【小题2】本诗的尾联表现了诗人怎样的思想情感？请简要分析。

阅读下列材料，完成小题。
孟子曰：“宰我、子贡、有若智足以知圣人。污，不至阿其所好。”赵岐注云：“三人之智足以识圣人。污下也言三人虽小污不平亦不至于其所好阿私所爱而空誉之。”详其文意，足以识圣人是一句。“污，下也”，自是一节。盖以“下”字训“污”也，其义明甚。而老苏先生乃作一句读，故作《三子知圣人污论》，谓：“三子之智，不足以及圣人高深幽绝之境，徒得其下焉耳。”此说窃谓不然，夫谓“夫子贤于尧、舜，自生民以来未有”，可谓大矣，犹以为污下何哉？程伊川云：“有若等自能知夫子之道，假使污下，必不为阿好而言。”其说正与赵氏合。
（选自《容斋随笔》，有删改）
【小题1】用斜线“/”给上面文言文中的画线部分断句。（限四处）
污下也言三人虽小污不平亦不至于其所好阿私所爱而空誉之。
【小题2】《容斋随笔》作者是_____（姓名），文段中的“老苏先生”是指______（姓名）。
【小题3】对孟子的话，文段中出现了哪两种不同的理解？作者认为是什么原因导致的？

阅读下面这首诗作，完成下列小题。
临安春雨初霁
陆游
世味年来薄似纱，谁令骑马客京华？
小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花。
矮纸斜行闲作草，晴窗细乳戏分茶。
素衣莫起风尘叹，犹及清明可到家。
这首诗写于1186年，陆游在被罢官六年后被重新启用。
【小题1】对该诗的鉴赏，分析有误的两项是

A．诗中写客中春感，有厌倦风尘之意。陆游长期沉浮宦海，壮志未酬，郁悒的情怀在诗中也隐约有所体现。

B．首联含蓄地指责朝廷不图恢复，得过且过，以至于自己奉召进京而无所作为。

C．颔联写诗人看破人生世相后的闲适心情，卧居小楼静听春雨，想象杏花连夜开放，好不惬意。

D．颈联写诗人闲居小楼写字品茶消磨时光。诗人毕竟放不下未酬之志，故以此自嘲，表明自己不能建功立业的焦虑郁闷。

E. 尾联写诗人不愿在京城堕落于风尘，决定趁着清明时节还乡，从此隐遁山林，尽享山林之乐。
【小题2】《临安春雨初霁》与《书愤》作于同一年，两首诗中都有对世事的感慨，请结合诗歌的创作背景，谈谈这两首诗在表现重点和诗歌风格上的差异。

阅读下面这首宋诗，完成下列小题。

寒 菊

郑思肖

花开不并百花丛，独立疏篱趣未穷。

宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中。

注：郑思肖是宋末诗人、画家，元军南侵时，曾向朝廷献抵御之策。
【小题1】对这首诗歌的理解和赏析不正确的两项是（ ）

A．诗歌的首句中，诗人拿菊花与百花对比，突出其“独立”的特性。

B．诗歌运用拟人手法，借菊花的独立疏篱，抱香不凋，抒写了诗人壮志难酬的情怀。

C．“抱”字十分传神，把寒菊在北风中的顽强和坚贞表现的淋漓尽致。

D．此诗写景抒情，表现了诗人的人生遭际和理想追求，是一首有特定生活内涵的菊花诗。

E．本诗语言质朴，意蕴丰富，彰显了诗歌的特色。

【小题2】这首诗塑造了怎样的“寒菊”形象？诗人借寒菊表达了什么情怀？

阅读下面的宋词，回答下列小题。
永遇乐·京口北固亭怀古
辛弃疾
千古江山，英雄无觅，孙仲谋处。舞榭歌台，风流总被雨打风吹去。斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住。想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。
元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。四十三年，望中犹记，烽火扬州路。可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓！凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否？
【小题1】作者登临怀古，为何在众多英雄人物中只提孙权和刘裕二人呢？
【小题2】“凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否”折射出作者怎样的心境？