阅读下面这首诗，完成各题。

寄别说道

黄庭坚

数行嘉树红张锦，一派春波绿泼油。

回望江城见归鸟，乱鸣双橹散轻鸥。

柳条折赠经年别，芦箎^①吹成落日愁。

双鲤寄书难尽信，有情江水尚回流。

（注）①芦箎（chí）：古代的一种竹管乐器。
【小题1】下列对本诗的理解和赏析，不正确的一项是

A．前两联从江边景物写起，视听结合，交代了送别的时间和地点，也暗示了人物心情。

B．颈联以折柳相赠来寄托依依惜别之情，这种离别的愁绪在落日下随着芦箎声蔓延开去。

C．尾联借用典故和采用拟人手法，表达了诗人对友人的无限牵挂和殷切期待，意味无穷。

D．全诗通过嘉树春水、归鸟沙鸥营造了一种凄美迷离的景象，为送别平添了淡淡的哀愁。

【小题2】你认为首联中哪两个字最传神？请简要分析其妙处。

（二）古代诗歌鉴赏
阅读下面这首宋诗，完成下列小题。
戏呈孔毅父^①
黄庭坚
管城子^②无食肉相，孔方兄有绝交书。
文章功用不经世，何异丝窠缀露珠。
校书著作频诏除，犹能上车问何如^③。
忽忆僧床同野饭，梦随秋雁到东湖。
【注】①孔毅父：黄庭坚好友。②管城子：指毛笔。③上车问何如：梁朝时，贵家子弟大多担任秘书郎、著作郎之类官职，却没有真才实学，仅能登上车子问候别人身体如何罢了。
【小题1】下列对这首诗的赏析，不恰当的两项是

A．第一句写自己靠着笔杆子立身处世，既升不了官，也发不了财。

B．第三句写自己的文章没有经邦治世的功用，话语中充满自责之意。

C．第四句写缀附于蛛网上的露珠比喻无实际用途的文章，构思新颖。

D．第五句写自己的仕宦生活，说自己被授予校书郎、著作郎的职位。

E. 七、八句用虚写的手法回忆自己曾在东湖和僧人同庆共饭的情景。
【小题2】结合全诗，分析作者表达的情感态度。

阅读下面的诗歌，然后回答问题。

次韵中玉水仙花二首   黄庭坚

借水开花自一奇，水沉①为骨玉为肌。

暗香已压酴醾②倒，只比寒梅无好枝。

淤泥解作白莲藕，粪壤能开黄玉花。

可惜国香天不管，随缘流落小民家。

（注）①水沉，沉香木。 ② 酴醾（tú mí）花名，色白味香。
【小题1】第一首用什么手法刻画了水仙花的美，写出了水仙花的什么特点？请结合诗句简单分析。
【小题2】诗人写水仙的意旨何在？请结合第二首诗简单谈一谈。

阅读《寄黄几复》，完成下列小题。
寄黄几复^①
黄庭坚
我居北海君南海，寄雁传书谢不能。
桃李春风一杯酒，江湖夜雨十年灯。
持家但有四立壁，治病不蕲三折肱^②。
想见读书头已白，隔溪猿哭瘴溪藤。
【注】①黄几复：作者好友。作者写此诗时居住在山东，黄几复在广东做县令。②蕲：求。三折肱：古语有“三折肱，知为良医”的说法，类似于现在所说“久病成医”的意思。
【小题1】下列对本诗的理解，不正确的一项是

A．“寄雁传书谢不能”中的“谢”是谢绝、拒绝的意思。

B．作者用“桃李春风一杯酒”表达与朋友相聚时间短暂。

C．作者见到黄几复家徒四壁，对他贫苦的生活表示同情。

D．尾联以“想见”领起，与首句“我居北海君南海”相照应。

【小题2】“桃李春风一杯酒，江湖夜雨十年灯”两句，采用对照的写法，即把两种相反、相关的事物放在一起，使之相反相成，以更鲜明地表现事物特征。下列诗句没有采用对照写法的一项是

A．少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。（贺知章《回乡偶书》其一）

B．野径云俱黑，江船火独明。（杜甫《春夜喜雨》）

C．四海无闲田，农夫犹饿死。（李绅《悯农》其一）

D．出师一表真名世，千载谁堪伯仲间。（陆游《书愤》）

【小题3】请根据诗句，简要概括出黄几复的形象特点。

阅读下面这首古诗词，按要求作答。

池口风雨留三日

黄庭坚①

孤城三日风吹雨，小市人家只菜蔬。

水远山长双属玉②，身闲心苦一舂锄③。

翁从旁舍来收网，我适临渊不羡鱼。

俯仰之间已陈迹，暮窗归了读残书。

（注）①池口：地名，今安徽贵池。黄庭坚在做官赴任途中因风雨而留滞池口时写下本诗。②属玉：水鸟名。③舂锄：水鸟名，即白鹭。
（1）下列对这首诗的理解和赏析，不恰当的一项是

A．本诗采用随感录式的写法，触物兴怀，涉笔成趣，在寻常事物的形象中参以名理，颇具理趣，写景淡雅而有风致。

B．“身闲心苦一舂锄”中这个“苦”字实际是诗人触景生情，而又将情感投射于外物的结果。

C．渔翁刚从屋舍来水边收网，这一极偶然的景象却触动了诗人对世事的感慨。他由网而联想到鱼，表达了努力仕进、不甘淡泊的心境。

D．尾联化用王羲之《兰亭集序》的成句：“向之所欣，俯仰之间，已为陈迹。”但表达的情感却和本句不同。

（2）本诗首联描绘了一幅怎样的图景？
（3）本诗颈联的用典故，请结合诗句具体分析这种手法及蕴含的情感。