阅读下面这首词作，完成后面各题。

弈棋二首呈任公渐（其一）

黄庭坚

偶无公事客休时，席上谈兵校两棋。

心似蛛丝游碧落，身如蜩甲①化枯枝。

湘东一目②诚堪死，天下中分尚可持。

谁谓吾徒犹爱日，参③横月落不曾知。

（注）①蜩甲：蜩，蝉的总名；蜩甲，蝉脱落的外壳。用《庄子》佝偻丈人承蜩的典故。丈人一心捕蝉，竟把身子当枯树，手臂当树枝。②湘东一目：用南朝梁湘东王萧绎一只眼失明的典故，比喻弈者处于不利之局。按照围棋规则，假若有了两个“眼”，就可称作“活棋”，“活棋”是永远不可能被提掉的棋。可现在只有一眼，情势危急可知。③参：参星。二十八宿之一。

【小题1】下列对本诗的理解，不正确的两项是（ ）

A．首联写公事之余，双方开始下棋。既呼应题目中“弈棋”二字，又引出下面内容。

B．“碧落”指天空，和白居易《长恨歌》“上穷碧落下黄泉”中的“碧落”意思相同。

C．“尚可持”和“诚堪死”构成转折，说明落后一方已经走出危局，扭转了不利形势。

D．诗歌重点描写了弈棋者在下棋过程中的心理状态，而没有重点描写双方的博弈过程。

E．尾联以反问的句式表明了作者对一向珍惜光阴的人们在下棋方面浪费时间的不满。

【小题2】颔联、颈联写出弈棋者什么样的形象?作者是如何刻画的？

阅读下面这首唐诗，完成后面各题。
千家双井茶① 送子瞻
黄庭坚
人间风日不到处,天上玉五堂森宝书。 想见东坡旧居士,挥毫百斛泻明珠。
我家江南摘云腴③,落硙④ 霏霏雪不如 为公唤起黄州梦,独载扁舟向五湖⑤ 。
【注】①双井茶是黄庭坚老家的一种名茶。宋哲宗元枯二年(1087年)，苏拭任翰林学士，已从黄州回京。当时黄庭坚在京任职，家乡梢来一些茶，他马上想到分送给好友苏轼品尝，并附上这首情深意切的诗。②玉堂:古代官署名，宋代以后称翰林院为玉堂。森宝书:森然罗列着许多珍贵的书籍。③云胶：即指茶叶。④硙(Wèi):亦作“碨”,小石磨。落硙:把茶叶放在石磨里磨碎。⑤“独载”句：用范蠡事。相传春秋时期范蠡辅佐越王勾践灭掉吴国之后，不愿接受封赏,弃去官职,“遂乘轻舟以浮于五湖”(《国语·越语》)。五湖:太湖的别名。
【小题1】以下对本诗的理解和分析，不正确的两项是

A．把翰林院说成是不受人间风吹日晒的天上殿阁，那里宝书如林，森然罗列。

B．“旧居士”的“旧”字，暗示人物身份已经发生变化，暗示你我仍是朋友。

C．作者看见苏轼奋笔疾书、挥洒自如的意态，字字如明珠，从笔下倾泻而出。

D．精心研磨后细洁的茶叶连雪花也比不上它，送上美茶彰显诚意，望朋友能够笑纳。

E. 全诗构思巧妙，由高雅的玉堂兴起，引出题赠对象，再进入送茶之事，点明题意。
【小题2】本诗尾联表达了作者怎样的用意?请加以分析。

阅读下面这首宋词，完成下面小题。

徐荡子^①祠堂

黄庭竖

 乔木幽人三亩宅，生刍^②一束向谁论？

藤萝得意干云日，箫鼓何心进酒尊。

白屋可能无孺子，黄堂不是欠陈蕃。

古人冷淡今人笑，湖水年年到旧痕。

注①徐孺子：东汉徐稚，宇孺子。陈蕃为豫章太守，专门做了一张榻给他坐。②生刍：徐稚吊唁郭林宗之母，只放一来生刍（青草）。语出《诗经》：“生刍一束，其人如玉。”
【小题1】下面对这首诗的赏析，不恰当的两项是

A．这首诗题咏的是徐孺子祠堂。诗歌第一句写祠堂，乔木四围之中，有几亩之宅，为幽人之居，这里的“幽人”指徐孺子。

B．第二句用设问的手法，写诗人学徐孺子吊唁的方式，也带一束青草前来祠堂祭奠，但昔人已去，谁能理解自己的心意呢?

C．第三句的“藤萝”紧承首联的“乔木”而来。乔木挺立高耸，藤萝依附乔木，却也干云蔽日，显出得意的样子。

D．第四句写有人吹箫打鼓来祠堂里进酒樽，但“何心”二字点出这些人不是同诗人一样因敬重徐孺子的高洁来祭奠的。

E．颈联感叹白屋中没有徐需子，是由于太守中少了陈蕃；尾联以议作结，像徐孺子这样的隐士品格高洁，却仍受到冷淡、讥笑。

【小题2】这首诗是一首吊古咏怀的诗，即借古人古迹而“自吐胸臆”，请结合全诗分析作者的情感。

（二）古代诗歌鉴赏
阅读下面这首宋诗，完成下列小题。
戏呈孔毅父^①
黄庭坚
管城子^②无食肉相，孔方兄有绝交书。
文章功用不经世，何异丝窠缀露珠。
校书著作频诏除，犹能上车问何如^③。
忽忆僧床同野饭，梦随秋雁到东湖。
【注】①孔毅父：黄庭坚好友。②管城子：指毛笔。③上车问何如：梁朝时，贵家子弟大多担任秘书郎、著作郎之类官职，却没有真才实学，仅能登上车子问候别人身体如何罢了。
【小题1】下列对这首诗的赏析，不恰当的两项是

A．第一句写自己靠着笔杆子立身处世，既升不了官，也发不了财。

B．第三句写自己的文章没有经邦治世的功用，话语中充满自责之意。

C．第四句写缀附于蛛网上的露珠比喻无实际用途的文章，构思新颖。

D．第五句写自己的仕宦生活，说自己被授予校书郎、著作郎的职位。

E. 七、八句用虚写的手法回忆自己曾在东湖和僧人同庆共饭的情景。
【小题2】结合全诗，分析作者表达的情感态度。

阅读下面这首宋诗，完成后面各题。
寄黄几复①
黄庭坚
我居北海君南海，寄雁传书谢不能。
桃李春风一杯酒，江湖夜雨十年灯。
持家但有四立壁，治病不蕲②三折肱③。
想得读书头已白，隔溪猿哭瘴溪藤。
注：①此诗作于神宗元丰八年（1085），其时诗人监德州（今属山东）德平镇。黄几复：诗人少时好友，时为广州四会县令。②蕲：同“祈”，祈求。③三折肱：古有三折肱而为良医的说法。是说一个人多次断了手臂就知道怎么医治断臂，也就是现代人所说的“久病成医”。
【小题1】下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是（  ）

A．诗的首句起势突兀，北与南距离遥远，加一“海”字，更显相见之难。

B．第二句以拟人写法，写自己欲托鸿雁传书却遭拒绝，再写路途之遥远。

C．第六句意为：朋友本有才干，不必“三折肱而为良医”，应得到重用。

D．尾联想象看到朋友读书的情景，而自己颓然变老，猿隔溪而哭，瘴气满藤。

【小题2】本诗的颔联是千古流传的名句，请赏析其精妙之处。