阅读下面这首诗，完成小题。
赠傅都曹别
南北朝 鲍照
轻鸿戏江潭①，孤雁集洲沚。
邂逅两相亲，缘念共无已。
风雨好东西，一隔顿万里。
追忆栖宿时，声容满心耳。
落日川渚寒，愁云绕天起。
短翮②不能翔，徘徊烟雾里。
【注】①潭（xún）：同“寻”，水边。②翮（hé）：鸟的翅膀。
【小题1】下列对诗的鉴赏，不恰当的两项是

A．“轻鸿”与“孤雁”，一个轻快嬉戏，一个独自幽栖，两相对照，显出境遇不同。

B．“邂逅”两句写出两人相遇相亲相念的过程，在简单的叙述中饱含深情厚谊。

C．“风雨”两句运用借代、拟人、夸张的手法，写出了转眼之间分隔两地的伤感。

D．“追忆”两句从侧面虚写，追忆二人同在一处栖宿时，心耳闲情时对方的声容。

E. 诗作语言平淡朴实、含蓄蕴藉，展现了作者诗歌豪放俊逸的风格特点，令人回味。
【小题2】这首诗的最后四句表达了诗人怎样的情感？请结合诗句加以分析。

阅读下面的诗歌，完成下面小题。
咏早梅
何逊【南北朝】
兔园标物序，惊时最是梅。
衔霜当路发，映雪拟寒开。
枝横却月观，花绕凌风台。
朝洒长门泣，夕驻临邛杯。
应知早飘落，故逐上春来。
注：兔园、却月观都是扬州的林园、台观名。
【小题1】下列对古诗的赏析，不恰当的一项是

A．“惊”字用夸张笔法，突出梅花对节令转换的敏感，尤为醒目。

B．正因梅花盛开，千娇百媚，与白雪相映成趣，所以称之为“映”。

C．“横”与“绕”，分别写出了梅花凌寒怒放的高贵品格和俏丽报春的妩媚情态。

D．诗的最后两句，表达了作者人生有限，应当及早建功立业的思想。

【小题2】下列诗句中，“梅花”的意象含义与其他项不同的是

A．春近寒虽转，梅舒雪尚飘。从风还共落，照日不俱销。

B．墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。

C．折梅逢驿使，寄与陇头人。江南无所有，聊赠一枝春。

D．万木冻欲折，孤根暖独回。前村深雪里，昨夜一枝开。

阅读下面的文言文，完成下列小题。
观 周
孔子谓南宫敬叔①曰：“吾闻老聃博古知今，通礼乐之原，明道德之归，则吾师也，今将往矣。”对曰：“谨受命。”
遂言于鲁君曰：“臣受先臣②之命云：‘孔子圣人之后也。其祖弗父何③，始有宋国而授厉公。及正考父佐戴、武、宣，三命兹益恭。故其鼎铭曰：一命而偻④，再命而伛，三命而俯，循墙而走，亦莫余敢侮。饘⑤于是，粥于是，以糊其口，其恭俭也若此。臧孙纥有言：圣人之后，若不当世，则必有明君而达者焉。孔子少而好礼，其将在矣。’属臣曰：‘汝必师之。’今孔子将适周，观先王之遗制，考礼乐之所极，斯大业也！君盍以乘资之？臣请与往。”
公曰：“诺。”与孔子车一乘，马二匹，竖子侍御。敬叔与俱。至周，问礼于老聃，访乐于苌弘，历郊社之所，考明堂之则，察庙朝之度。于是喟然曰：“吾乃今知周公之圣，与周之所以王也。”
孔子观乎明堂，睹四门墉⑥，有尧舜之容，桀纣之象，而各有善恶之状，兴废之诫焉。又有周公相成王，抱之负斧扆⑦南面以朝诸侯之图焉。徘徊而望之，谓从者曰：“此周公所以盛也。夫明镜所以察形，往古者所以知今。人主不务袭迹于其所以安存，而忽怠所以危亡，是犹未有以异于却走而欲求及前人也，岂不惑哉！”
及去周，老子送之，曰：“吾闻富贵者送人以财，仁者送人以言。吾虽不能富贵，而窃仁者之号，请送子以言乎：凡当今之士，聪明深察而近于死者，好讥议人者也。博辩闳达而危其身，好发人之恶者也。无以有己为人子者，无以恶己为人臣者。”孔子曰：“敬奉教。”
自周反鲁，道弥尊矣。远方弟子之进，盖三千焉。
(取材于《孔子家语》，有改动)
【注释】①南宫敬叔：鲁国大夫。②先臣：指南宫敬叔已去世的父亲。③弗父何: 和下文的正考父、臧孙纥都是孔子的祖先。④偻：弯着背，表示恭敬。⑤饘（zhān）：稠粥，这里用作动词，煮稠粥。⑥墉：墙壁。⑦斧扆（yǐ）：古代天子所用的状如屏风的器物，高八尺，上绣斧形图案。
【小题1】对下列语句中加点实词解释有误的一项是

A．属臣曰：“汝必师之。” 师：老师

B．今孔子将适周 适：到……去

C．人主不务袭迹于其所以安存 务：致力于

D．是犹未有以异于却走而欲求及前人也 却：后退

【小题2】下列各组语句中加点虚词，意义和用法相同的一组是

A．孔子观乎明堂    浩浩乎如冯虚御风

B．又有周公相成王  及时相遣归

C．此周公所以盛也  所以游目骋怀

D．聪明深察而近于死者 尽吾志也而不能至者

【小题3】根据上下文，下面语句括号内填入的内容有误的一项是

A．（南宫敬叔）遂言于鲁君曰

B．敬叔与（孔子）俱

C．（成王）抱之负斧扆南面以朝诸侯之图焉

D．自周反鲁，（孔子的）道弥尊矣

【小题4】下列对文意的理解，不正确的一项是

A．南宫敬叔引其先父训命，说明孔子及其祖辈恭俭有礼，为请求鲁君资助孔子“观周”做铺垫。

B．孔子在周问礼访乐，并到实地考察各种规章制度，了解了周公圣明及周称王天下的原因。

C．孔子在明堂观尧舜桀纣之像，国家兴亡之诫，周公相成王之图，悟到君子应以史为鉴，努力使国家安定。

D．孔子离周返鲁之时，老子鼓励他要敢讥议他人，发人之恶，为人子不要只想着自己，为人臣要尽职尽责。

【小题5】老子说“仁者送人以言”。在“十六岁花季”主题班会上，老师以《论语》三则分赠同学们，请选择你最有感触的一则，说说你对这句话的理解，并阐述选择理由。
（1）志于道，据于德，依于仁，游于艺。
（2）友直，友谅，友多闻，益矣。
（3）事父母几谏，见志不从，又敬不违，劳而不怨。

阅读下面的文言文，完成小题。
虞诩,字升卿，陈国武平人也。诩年十二，能通《尚书》。早孤，孝养祖母。县举顺孙，国相奇之，欲以为吏。诩辞曰：“祖母九十，非诩不养。”相乃止。后祖母终，服阕，辟太尉李府，拜郎中。后朝歌贼宁季等数千人攻杀长吏，屯聚连年，州郡不能禁，乃以诩为朝歌长。故旧皆吊诩曰：“得朝歌何衰！”诩笑曰：“志不求易，事不避难，臣之职也。不遇盘根错节，何以别利器乎？”及到官，设令三科以募求壮士，自掾史以下各举所知，其攻劫者为上，伤人偷盗者次之，带丧服而不事家业为下。收得百余人，诩为飨会，悉贳其罪，使入贼中，诱令劫掠，乃伏兵以待之，遂杀贼数百人，贼由是骇散，咸称神明。迁怀令。后羌寇武都，邓太后以诩有将帅之略，迁武都太守，引见嘉德殿，厚加赏赐。诩始到郡，户裁盈万，及绥聚荒余，招还流散，二三年间，遂增至四万余户。盐米丰贱，十倍于前。永建元年，代陈禅为司隶校尉。数月间，奏太傅冯石、太尉刘熹、中常侍程璜、陈秉、孟生、李闰等，百官侧目，号为苛刻。三府劾奏诩盛夏多拘系无辜，为吏人患。诩上书自讼曰：“法禁者俗之堤防，刑罚者人之衔辔。今州曰任郡郡曰任县更相委远百姓怨穷以苟容为贤尽节为愚臣所发举臧罪非一二府恐为臣所奏遂加诬罪。臣将从史鱼死，即以尸谏耳。”顺帝省其章，乃为免司空陶敦。诩好刺举，无所回容，数以此忤权戚，遂九见谴考，三遭刑罚。而刚正之性，终老不屈。永和初，迁尚书令，以公事去官。朝廷思其忠，复征之，会卒。临终，谓其子恭曰：“吾事君直道，行已无愧，所悔者为朝歌长时杀贼数百人，其中何能不有冤者。”
节选自《后汉书》
【小题1】【小题2】对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(　　)

A．今州曰任郡／郡曰任县／更相委远／百姓怨穷／以苟容为贤／尽节为愚／臣所发举／臧罪非一／二府恐为臣所奏／遂加诬罪

B．今州曰任郡／郡曰任县／更相委远／百姓怨穷／以苟容为贤／尽节为愚臣所发举／臧罪非一／二府恐为臣所奏／遂加诬罪

C．今州曰／任郡郡曰／任县更相委远／百姓怨穷／以苟容为贤／尽节为愚／臣所发举／臧罪非一／二府恐为臣所奏／遂加诬罪

D．今州曰／任郡郡曰／任县更相委远／百姓怨穷／以苟容为贤／尽节为愚臣所发举／臧罪非一／二府恐为臣所奏／遂加诬罪

【小题3】【小题4】下列对文中加点的词语相关内容的解说，不正确的一项是(　　)

A．《尚书》，是儒家经典著作之一，简称“书”，与《诗》《礼》《易》《春秋》合称“五经”。

B．服阕，古代守丧时的礼节，指在守丧期间要穿丧服，忌穿鲜艳，丧服一般用粗麻布做成。

C．太守，是秦至汉时期对郡守的尊称，汉景帝更名为太守，后来也作为刺史或知府的别称。

D．三府，三公府简称。东汉曾设太尉、司空和司徒，并称三公，亦泛称国家最高行政长官。

【小题5】【小题6】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(　　)

A．虞诩孝敬长辈。他早年丧父，担负起奉养祖母的责任。国相认为他非凡出众，打算任用他为府吏，他却因祖母年老需亲自奉养而婉拒。

B．虞诩治理有方。他任朝歌长时，设计平息贼乱，众称神明。他担任武都太守时，抚恤百姓，仅用两三年就让武都人口增加，物丰价低。

C．虞诩刚正不屈。他任司隶校尉时不畏权贵，弹劾多人，百官为之惧怕，都说他过于严厉刻薄；他也因此遭到弹劾，但并不屈服。

D．虞诩自省悔过。他面对三府对自己的弹劾能够主动检举自己，而对平息朝歌叛乱时可能错杀无辜之事，他耿耿于怀，临死都不能释然。

【小题7】【小题8】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）诩始到郡，户裁盈万，及绥聚荒余，招还流散，二三年间，遂增至四万余户。
（2）数月间，奏太傅冯石、太尉刘熹、中常侍程璜、陈秉、孟生、李闰等，百官侧目，号为苛刻。三府劾奏诩盛夏多拘系无辜，为吏人患。

阅读下面的文言文，完成小题。
邓皇后讳绥，太傅禹之孙也。父训，护羌校尉；母阴氏，光烈皇后从弟女也。后年五岁，太傅夫人爱之，自为剪发。夫人年高目冥，误伤后额，忍痛不言。左右见者怪而问之，后曰：“非不痛也，太夫人哀怜为断发，难伤老人意，故忍之耳。”六岁能史书，十二通《诗》《论语》。诸兄每读经传，辄下意难问。志在典籍，不问居家之事。母常非之，曰：“汝不习女工以供衣服，乃更务学，宁当举博士邪？”后重违母言，昼修妇业，暮诵经典，家人号曰“诸生”。父训异之，事无大小，辄与详议。
永元七年，后与诸家子俱选入宫，入掖庭为贵人，时年十六。恭肃小心，动有法度，和帝深嘉爱焉。及后有疾，特令后母兄弟入视医药，不限以日数。后言于帝曰：“宫禁至重，而使外舍久在内省，上令陛下有幸私之讥，下使贱妾获不知足之谤。上下交损，诚不愿也。”帝曰：“人皆以数入为荣，贵人反以为忧，深自抑损，诚难及也。”帝每欲官爵邓氏，后辄哀请谦让，故兄骘终帝世不过虎贲中郎将。
元兴元年，帝崩。殇帝生始百日，后乃迎立之。尊后为皇太后，太后临朝。是时新遭大忧，法禁未设。宫中亡大珠一箧，太后念，欲考问，必有不辜。乃亲阅宫人，观察颜色，即时首服。左右莫不叹服，以为圣明。及殇帝崩，太后定策迎安帝，犹临朝政，以连遭大忧，百姓苦役，殇帝殉器及诸丧礼，事事减约，十分居一。自太后临朝，水旱十载，四夷外侵，盗贼内起。每闻人饥，或达旦不寐，而躬自减彻，以救灾厄，故天下复平，岁还丰穰。
（选自《后汉书•和熹邓皇后纪》，有删节）
【小题1】对下列加点词的解释，不正确的一项是

A．夫人年高目冥   冥：眼睛昏花

B．母常非之 非：批评

C．后重违母言 重：再次

D．而躬自减彻 躬：亲自

【小题2】下列对文中相关内容的解说，不正确的一项是

A．讳：文中用在邓皇后的名前，以示尊敬。古时称死后的君主或尊长的名字前常用。

B．从弟：文中指堂弟。唐代以前指同曾祖父不同父亲而年幼于己的同辈男性。

C．博士:文中指学官名。此称呼始于战国，秦汉相承，唐设太子博士等，后世沿置。

D．崩：文中指死，一种讳称，专指皇帝的死亡。此处可用 “崩殂、薨、不禄”替代。

【小题3】把文中画线的句子翻译成现代汉语。
⑴父训异之，事无大小，辄与详议。
⑵是时新遭大忧，法禁未设。宫中亡大珠一箧，太后念，欲考问，必有不辜。
【小题4】根据第三段，概括邓皇后在临朝主政方面的特点，不超过30个字。

阅读下面的文言文，完成下列小题。
杨震传
杨震字伯起，弘农华阴人也。震少好学，明经博览，无不穷究。诸儒为之语曰：“关西孔子杨伯起。”常客居于湖，不答州郡礼命数十年。
大将军邓骘闻其贤而辟之，举茂才，迁东莱太守。当之郡，道经昌邑，故所举荆州茂才王密为昌邑令，谒见，至夜怀金十斤以遗震。震曰：“故人知君，君不知故人，何也？”密曰：“暮夜无知者。”震曰：“天知，神知，我知，子知。何谓无知！”密愧而出。性公廉，不受私谒。子孙常蔬食步行，故旧长者或欲令为开产业，震不肯，曰：“使后世称为清白吏子孙，以此遗之，不亦厚乎！”
延光二年，代刘恺为太尉。帝舅大鸿胪耿宝荐中常侍李闰兄于震，震不从。皇后兄执金吾阎显亦荐所亲厚于震，震又不从。司空刘授闻之，即辟此二人，旬日中皆见拔擢。由是震益见怨。
时诏遣使者大为阿母^①修第，中常侍樊丰及侍中周广、谢恽等更相扇动，倾摇朝廷。震前后所上，转有切至，帝既不平之，而樊丰等皆侧目愤怨，俱以其名儒，未敢加害。寻有河间男子赵腾诣阙上书，指陈得失。帝发怒，遂收考诏狱。结以罔上不道。震复上疏救之曰：“臣闻尧、舜之世，谏鼓谤木，立之于朝；殷、周哲王，小人怨詈，则还自敬德。所以达聪明，开不讳，博采负薪，尽极下情也。今赵腾所坐激讦谤语为罪，与手刃犯法有差。乞为亏除，全腾之命，以诱刍荛舆人^②之言。”帝不省，腾竞伏尸都市。
会三年春，震部掾高舒召大匠令史考校之，得丰等所诈下诏书，具奏，须行还上之。丰等闻，惶怖，会太史言星变逆行，遂共谮震。及车驾行还，便时太学，夜遣使者策收震太尉印绶，于是柴门绝宾客。丰等复恶之，乃请大将军耿宝奏震大臣不服罪，怀恚望。有诏遣归本郡。震行至城西几阳亭，乃慷慨谓其诸子门人曰：“死者士之常分。吾蒙恩居上司疾奸臣狡猾而不能诛恶嬖女倾乱而不能禁何面目复见日月因饮鸩而卒时年七十余。
岁余，顺帝即位，樊丰、周广等诛死，震门生虞放、陈翼诣阙追讼震事。朝廷成称其忠，乃下诏除二子为郎，赠钱百万，以礼改葬于华阴潼亭，远近毕至。
（节选自《后汉书·卷五十四》）
【注】①阿母：汉安帝的乳母王圣。②刍荛舆人：割草打柴的普通人。
【小题1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是

A．吾蒙恩居／上司疾奸臣狡猾而不能诛／恶嬖女倾乱而不能禁／何面目复见日月／因饮鸩而卒／时年七十余

B．吾蒙恩居上司／疾奸臣狡猾而不能诛／恶嬖女倾乱而不能禁／何面目复见日月／因饮鸩而卒／时年七十余

C．吾蒙恩居上司／疾奸臣狡猾而不能诛恶／嬖女倾乱而不能禁／何面目复见日月／因饮鸩而卒／时年七十余

D．吾蒙恩居／上司疾奸臣狡猾而不能诛恶／嬖女倾乱而不能禁／何面目复见日月／因饮鸩而卒／时年七十余

【小题2】下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是

A．茂才就是秀才，东汉为避光武帝刘秀的讳而称秀才为茂才，指才能优秀的人，是汉代作为举荐人员的科目之一，与明清科举考试时的秀才不是一回事。

B．延光是年号，纪年的名称，是帝王用的，新皇帝即位后通常都要改变纪年的年号，称为改元，同一皇帝在位时也可以改元，明代以后才规定一帝一元。

C．太学是我国古代设立在京城的最高学府，西周已有太学之名，汉武帝时设五经博士，唐宋两代太学与国子学并存，元明清时期则不设太学，只设国子学。

D．顺帝是谥号，谥号是古代帝王、诸侯、贵族、大臣等死后，朝廷依其生前事迹给予的称号，不是用来褒扬死者功绩品德，就是用来同情死者不幸命运。

【小题3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是

A．帝舅大鸿卢耿宝、皇后的哥哥执金吾阎显向杨震推荐自己亲近的人入朝为官，杨震都没有答应。司空刘授听说这件事后，立即征召了这两个人，且让这两个人十天内都得到提拔。

B．河间的男子赵腾上书指陈政事得失，顺帝大怒，就把赵腾关入监牢受审，以欺君犯上的罪名结案。杨震上折救赵腾，请皇上保全他的性命，以鼓励百姓发表言论。但皇上没有同意。

C．延光三年春，杨震的属官高舒获得樊丰等人伪造下发的诏书，杨震就写成奏折，准备上奏。樊丰等人害怕事情败露，就一起诬陷杨震。皇上回京后，当夜派使者收回杨震的印绶。

D．杨震死了一年以后，樊丰等人被处死，杨震的门生虞放、陈翼等人上书要求重新审查杨震冤案。当时朝廷上下都交口称赞杨震的正直忠烈，于是，汉顺帝就下诏为杨震平反昭雪。

【小题4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）震曰：“故人知君，君不知故人，何也？”密曰：“暮夜无知者。”
（2）所以达聪明，开不讳，博采负薪，尽极下情也。

阅读下面的文言文，完成文后各题。

韦粲，字长蒨，车骑将军睿之孙，北徐州刺史放之子也。有父风，好学仗气，身长八尺，容貌甚伟。初为云麾晋安王行参军，俄署法曹，迁外兵参军，兼中兵。时颍川庾仲容、吴郡张率，前辈知名，与粲同府，并忘年交好。及王迁镇雍州，随转记室，兼中兵如故。王立为皇太子，粲迁步兵校尉，入为东宫领直，丁父忧去职。寻起为招远将军，复为领直。服阕，袭爵永昌县侯，除安西湘东王谘议，累迁太子仆、左卫率，领直并如故。粲以旧恩，任寄绸密，虽居职屡徙，常留宿卫，颇擅威名，诞倨，不为时辈所平。

中大同十一年，迁通直散骑常侍，未拜，出为持节、督衡州诸军事、安远将军、衡州刺史。太清元年，粲至州。无几，便表解职。二年，征为散骑常侍。粲还至庐陵，闻侯景作逆，便简阅部下，得精卒五千，马百匹，倍道赴援。至南州，粲外弟司州刺史柳仲礼亦帅步骑万余人至横江，粲即送粮仗赡给之，并散私金帛以赏其战士。

先是，安北将军鄱阳王范亦自合肥遣西豫州刺史裴之高与其长子嗣，帅江西之众赴京师屯于张公洲待上流诸军至是时之高遣船渡仲礼与合军进屯王游苑。粲建议推仲礼为大都督，报下流众军。裴之高自以年位耻居其下，粲乃单舸至之高营，切让之。之高垂泣曰：“吾荷国恩荣，自应帅先士卒，顾恨衰老，不能效命，企望柳使君共平凶逆，谓众议已从，无俟老夫耳。若必有疑，当剖心相示。”于是诸将定议，仲礼方得进军。

仲礼令粲顿青塘，使直阁将军刘叔胤师助粲。叔胤畏懦不敢进，败，粲遂见害，时年五十四。

（节选自《梁书》）

【小题1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（   ）

A．帅江西之众赴京师/屯于张公洲/待上流诸军至/是时/之高遣船渡仲礼/与合军进屯王游苑/

B．帅江西之众赴京师屯/于张公洲待上流诸军/至是时/之高遣船渡仲礼/与合军进屯王游苑/

C．帅江西之众赴京师屯/于张公洲待/上流诸军至是/时之高遣船渡仲礼/与合军进屯王游苑/

D．帅江西之众赴京师/屯于张公洲待上流/诸军至是时/之高遣船渡仲礼/与合军进屯王游苑/

【小题2】下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（   ）

A．丁忧原指遇到父母或祖父母等直系尊长等丧事，后多指官员居丧。

B．袭爵指原有爵位的第一继承人承袭原有爵位，南朝封爵沿袭东晋。

C．持节指拿着旄节，旄节以竹为竿，缀以旄牛尾，是使者的信物。

D．古时官员官职有升有降，也可以转任平调，如“征”即指转任。

【小题3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（   ）

A．韦粲长期跟随云麾晋安王，先后担任行参军、记室等职务，晋安王被立为太子后，韦粲又升任步兵校尉并担任东宫领直。

B．韦粲深受太子信任，又长期留在宫中任宿卫，颇有威名，而且韦粲性格放诞倨傲，因此一些有地位的人深感不平。

C．司州刺史柳仲礼率兵前来相助时，韦粲立即送粮食武器给他，并且散发自己私人的钱财布帛来奖赏柳仲礼的士兵。

D．韦粲建议由裴之高推举柳仲礼任大都督并通报下游将士，但裴之高不愿意，在被韦粲严词责备之后，裴之高才改变了态度。

【小题4】把文中画线的句子翻译成现代汉语。
闻侯景作逆，便简阅部下，得精卒五千，马百匹，倍道赴援。

阅读下面这首古诗，完成小题。
采莲曲
萧纲^①
晚日照空矶，采莲承晚晖。
风起湖难渡，莲多采未稀。
棹动芙蓉落，船移白鹭飞。
荷丝傍绕腕，菱角远牵衣。
【注】①萧纲（503-551），字世缵，南朝梁简文帝，梁武帝第三子；粱代文学家，南兰陵（今江苏武进）人。
【小题1】下列对这首诗的赏析，不恰当的两项是（  ）（  ）

A．这首古体五言诗语言平实，情感自然，对仗工整，诗中以“莲”贯通全篇，说明题材是咏物诗。

B．起首二句中，用了两个“晚”字，强调了一种特定时间背景：笼罩着软和恬静夕阳余辉的傍晚。

C．“风起”“莲多”二句转入对采莲境况的描写，从“难渡”二字可感受出采莲女柔弱纤细的 形象。

D．“棹动”船移”二句运用白描手法写采莲场面：船在荷丛中穿过，碰落莲花，惊起栖息的白鹭。

E. 这首诗描写了江南的水国风光和采莲女劳动生活的情态，表现了她们对纯洁美好爱情的追求。
【小题2】诗歌的尾联是如何表达作者情感的?请结合诗句简要分析。

阅读下面这首诗歌，完成小题。
渡黄河
南朝 范云
河流迅且浊，汤汤不可陵。
桧楫难为榜，松舟才自胜。
空庭偃旧木，荒畴余故塍。
不睹行人迹，但见狐兔兴。
寄言河上老，此水何当澄？
注：公元398-493年，北魏定都平城，439年，太武帝拓跋焘统一北方，占领整个黄河流域。此诗作于公元492年，诗人以南朝使者的身份出使北魏都城平城（今山西大同），须渡河北上。
【小题1】下列对这首诗的赏析，不恰当的两项是

A．“汤汤”意为水势浩大，“不可陵”意为不可渡过，本诗起笔状写黄河气势以及水流特征，暗示渡河之难。

B．桧和松都是坚硬的木材，以桧为楫无法渡河，以松为舟才能胜载，可见河水的迅猛，渡河的危险、困难。

C．“空庭”以下四句是诗人岸畔所见，庭户空空，旧木横躺，田园荒芜，不睹人迹，极写村庄的破败荒凉却不失静谧安适。

D．诗人最后以问句抒发情感，由于有了前面渡河和社会凋残的描写，这两句不仅不显生硬而且 具感情力量。

E. 此诗写诗人北渡滔滔黄河、身临其境，写出了旅途的感慨，流露出廓清宇内、收复失地以及救黎民于水火之志。
【小题2】本诗中刻画了一个怎样的诗人形象？请结合全诗简要分析。

阅读下面的文言文，完成小题。

祭遵字弟孙，颍川颍阳人也。少好经书。家富给，而遵恭俭，恶衣服。

及光武破王寻等，还过颊阳，遵以县吏数进见，光武爱其容仪，署为门下史。从征河北，为军市令。舍中儿犯法，遵格杀之。光武怒，命收遵。时，主簿陈副谏曰：“明公常欲众军整齐，今遵奉法不避，是教令所行也。”光武乃贳之，以为刺奸将军。谓诸将曰：“当备祭遵！吾舍中儿犯法尚杀之，必不私诸卿也。”

涿郡太守张丰执使者举兵反，自称无上大将军，与彭宠连兵。四年，遵与朱祜及建威大将军耿介、骁骑将军刘喜俱击之。遵兵先至，急攻丰，丰功曹孟宏执丰降。初，丰好方术，有道士言丰当为天子，以五彩囊裹石系丰肘，云石中有玉玺。丰信之，遂反。既执当斩，犹曰：“肘石有玉玺。”遵为椎破之，丰乃知被诈，仰天叹曰：“当死无所恨！”诸将皆引还，遵受诏留屯良乡拒彭宠。因遣护军傅玄袭击宠将李豪于潞，大破之，斩首千余级。相拒岁余，数挫其锋，党与多降者。及宠死，遵进定其地。

遵为人廉约小心，克己奉公，赏赐辄尽与士卒，家无私财，身衣韦裤，布被，夫人裳不加缘，帝以是重焉。及卒，愍悼之尤甚。遵丧至河南县诏遣百官先会丧所车驾素服临之望哭哀恸还幸城门过其车骑涕泣不能已。丧礼成，复亲祠以太牢，如宣帝临霍光故事。诏大长秋、谒者、河南尹护丧事，大司农给费。至葬，车驾复临，赠以将军、侯印绶，朱轮容车，介士军陈送葬，谥曰成侯。既葬，车驾复临其坟，存见夫人室家。其后会朝，帝每叹曰：“安得忧国奉公之臣如祭征虏者乎 ！“遵之见思若此。

（节选自《后汉书·祭遵传》）

【小题1】下列句子中加点字的解释，不正确的一项是

A．署为门下史    署：提拔

B．丰功曹孟宏执丰降 执：逮捕

C．愍悼之尤甚    愍：怜悯

D．既葬，车驾复临其坟    既：在……之后

【小题2】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是

A．遵丧至河南/县诏遣百官先会丧所/车驾素服/临之望哭哀恸/还幸城门/过其车骑/涕泣不能已

B．遵丧至河南县/诏遣百官/先会丧所/车驾素服/临之望哭哀恸还/幸城门/过其车骑涕泣不能已

C．遵丧至河南县/诏遣百官先会丧所/车驾素服临之/望哭哀恸/还幸城门/过其车骑/涕泣不能已

D．遵丧至河南/县诏遣百官/先会丧所/车驾素服临之/望哭哀恸还/幸城门过/其车骑涕泣不能已

【小题3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是

A．祭遵家境很好，但是他为人恭顺俭朴，厌恶穿华丽的衣服。

B．祭遵杀了刘秀身边的童仆，因人说情没有获罪，但刘秀告诫他人出事要躲着祭遵。

C．张丰因听信自己能当天子的话而造反，到被捕临杀前才知道是受人欺骗。

D．祭遵死后，刘秀亲自用太牢祭祀他，像汉宣帝祭祀霍光一样。