走马灯像磁石一样,把茅以升吸引住了。他仰着头,目不转睛地盯着走马灯。只见走马灯中间有一个轴,轴上有一个可以旋转的小轮子,轴心插着红蜡烛,轮子四周插着彩色的小纸人和小纸马。蜡烛点燃以后,轮子就旋转起来,轮子四周的小纸人和小纸马也跟着转动。明亮的烛光把小纸人和小纸马的影子投在灯壁上,十分有趣。
1.把这段话中的比喻句用“~~~”画出来。
2.通过这段话你知道茅以升是个怎样的孩子?
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达尔文是一位世界闻名的科学家,他从小就喜欢观察花草树木怎样生长、鸟兽虫鱼怎样生活。他有时爬到树上,看母鸟怎么孵小鸟;有时到河边去钓鱼,把钓到的鱼养起来观察。达尔文每天工作以后,喜欢在树林里散步,呼吸新鲜空气。就是在这休息的时候,他还要认真观察树林里的东西。一棵小草的变化,一条小虫的蠕动,也能使他产生极大的兴趣。
有一次,达尔文看见树上有几只小鸟,就仰着头仔细观察。为了不惊动它们,他一动不动地在树下站了好久。一只小松鼠以为他是一根木桩,竟然顺着他的腿,爬上了他的肩膀。
达尔文在长期的科学研究工作中,观察过许多动植物,积累了大量的第一手资料,为他创立进化论提供了可靠的科学依据。
【小题1】给短文加一个合适的标题,写在前面的横线上。【小题2】第2自然段主要讲了什么内容?
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【小题3】达尔文这样认真观察,有什么作用?用文中的语句来回答。
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【小题4】你从达尔文身上学到了什么?
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梦是什么?(节选)
[德国]胡贝特·西尔雷克
在外面,小鼹鼠约纳斯遇见了狐狸先生。他问狐狸:“狐狸先生,请问你知道梦是什么吗?”狐狸回答说:“梦嘛,好像是一本用外语写的书。书的封面有时是一幅美丽的图画,有时却很难看呦。如果你看到了难看的封面,那你肯定就是做了噩梦了。”
约纳斯走着走着,又遇见了大熊。他问大熊:“熊大叔,请问你知道梦是什么吗?”大熊回答说:“梦呀,也许是一把小提琴,能演奏出美妙动人的音乐。如果小提琴走音了,那它演奏出来的曲子就不那么好听了。”
约纳斯走啊走啊,又遇见了兔子。他问兔子:“兔子弟弟,请问你知道梦是什么吗?”兔子回答说:“梦是一架望远镜呀,能直看到你的内心里去。”
后来,约纳斯又遇见了蚂蚁。他问蚂蚁:“蚂蚁小弟,请问你知道梦是什么吗?”蚂蚁回答说:“梦吗?那是另外一个国度哟。它离我们是那么远,又是那么近。”
(有删改)
【小题1】读短文,填空。(1)短文共有________个自然段。
(2)小鼹鼠约纳斯分别向___________、___________、___________、__________问了“梦是什么”这个问题。
【小题2】根据短文内容连一连。
狐狸 梦是一把小提琴
大熊 梦是一架望远镜
兔子 梦是另外一个国度
蚂蚁 梦是一本用外语写的书
【小题3】你认为梦是什么呢?请用自己的话写一写。
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他( )水淋淋的( )裤子,
嘴里( ):“糟糕------糟糕!”
而他通红( )的脸上,
却( )出兴奋和( )。
老办法不行了
一只乌鸦口渴了,飞出树林找水喝,在村中遇到了猴子。猴子告诉它:“村子的井里有水。”
猴子走了,乌鸦找到了那口井,就把小石子一颗一颗衔到井里,可是衔了好久,还不见水升上来。
这时候,猴子到井边来打水,看到乌鸦用这种方法喝水,哈哈大笑,说:“你用这种办法喝瓶子里的水是可以的,喝井里的水就不行啦!”
说完,猴子很快打了一桶水,请乌鸦喝了个够。
1.在文中找合适的量词填空。
一( )石子 一( )乌鸦 一( )井 一( )水
2.本文写了________和________之间发生的故事。本文共有________小节。第________小节写乌鸦用老办法喝水,却没有喝到水;第________小节写猴子打水给乌鸦喝,乌鸦喝到了水。
3.乌鸦的老办法是什么?找出句子,并用横线画出来。
4.老办法为什么不行了?
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从此,九色鹿在森林里过着无忧无虑的生活。而调达,那个忘恩负义的家伙,受不了大家的鄙视和谴责,灰溜溜地躲到大山里去了。

1.那个“忘恩负义的家伙”指的是________。
2.调达为什么躲到大山里去了?
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3.《九色鹿》这则寓言故事告诉我们( )
①不要到河边散步,以免掉入河里。
②不要像调达一样见利忘义,做人要诚实守信。
小松鼠啃树皮
一只小松鼠在树上啃树皮。
一只小獾看见了,说:“唉,看来小松鼠家没吃的东西了,要啃树皮充饥了。”
一只熊听到了獾的话,说:“你真不懂,小松鼠啃树皮,是在磨牙齿。”
“你胡说,他一定是缺少吃的!”
“不,肯定是在磨牙!”
他们吵得不可开交,小松鼠说话了:“两位先生,你们都说错了,我既不缺吃的,也不是在磨牙。”
“那你为什么要啃树皮?”獾和熊一齐问。
“我是在吃糖。”
“吃糖?”
“是呀!”小松鼠点了点头,“我喜欢吃甜食,这树皮下的韧(rèn)皮层中间含有一定量的糖分。”
獾和熊都低下了头,他们都为刚才自己的不懂装懂脸红了。
【小题1】短文写了一只小松鼠在树上________,小獾以为小松鼠是在________,熊以为小松鼠在________,其实小松鼠是在__________。【小题2】用“______”画出表示小松鼠啃树皮的原因的句子,读一读。
【小题3】读了故事,我:我们不能______________。
骆驼和小马
在沙漠边缘的草地上,有一匹小马。他因为自己跑得快,所以特别骄傲。
一天,小马看见一匹骆驼正迈着缓慢的步子向沙漠走去。小马觉得很有趣,一阵狂奔来到骆驼面前:“喂,你要到哪里去呀?”
“我要到沙漠那边去。”
小马看着骆驼笨拙(zhuō)的样子,再看看广阔无垠(yín)的沙漠,不禁放声大笑起来:“像你这样走得那么慢,要走到什么时候才能到啊?”
“只要坚持不懈地走下去,总有一天可以到达目的地。”骆驼回答得很坚定。
“你太笨了,让我来教教你……”小马的话还没有讲完,就放开四蹄一阵风似的向草原跑去,不一会又跑了回来。
“这样乱跑可不行啊,沙漠同草原不一样。”骆驼诚恳地说。
“哼,分明是你自己没有本领,我不用费劲就能跑出这片沙漠。”小马说完便向沙漠那边跑去。
沙漠里到处都是黄沙,没有水,连根草也找不到。终于,小马筋疲力尽地倒在了沙子上。
叮当,叮当,小马听到了驼铃声,他知道骆驼就在附近,急忙大声呼喊:“救命呀,救命呀!”骆驼听到了呼救声,便顺着声音寻找,他发现了小马,于是拿出食物和水给他。小马又回到了草原上。
这件事之后,小马明白了一个道理:人外有人,天外有天,没有谁是这世上本领最大的人。从此,他再也不骄傲了,每天都快乐地奔跑在属于他的那片草地上。
【小题1】下列对故事内容概括正确的一项是( )A.在沙漠边缘的草地上,小马和骆驼争吵起来了。 |
B.在沙漠边缘的草地上,小马瞧不起骆驼,而最后是骆驼救了小马。 |
C.在沙漠边缘的草地上,骆驼救了小马。 |
A.兴奋、激动 | B.焦急、急促 | C.不满、抱怨 | D.不屑一顾、傲慢 |
小马的性格特点是(______),骆驼的性格特点是(______)。
A.谦虚,诚恳,乐于助人 | B.骄傲,知错能改 |
①又累又饿 ②没有水 ③没有食物 ④没有骆驼高大 ⑤小马比骆驼笨
【小题5】读文中画线的句子,说一说你明白了什么道理。
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挑 战 台:(8分)
进了房间,一眼就可以看到一张宽大的沙发床,床头边有一个精致的小茶几,紧靠着窗台的是一张大桌子,衣柜安放在左面墙角,而右面墙下,有一个书架,书架顶上陈放着著名画家的画册的各类参考书。
(1)这段话是按方位顺序来描述房间的,请依据短文内容填空。
小茶几在 ;大桌子紧靠着 ;衣柜安放在 ;书架在 。
(2)请填写正确的量词。
一( )床 一( )书架
一( )桌子 一( )画
秋天到了,果子熟了。黄澄澄的梨,红通通的苹果,亮晶晶的葡萄。一阵凉风吹来,果儿点头,散发出香味儿。
【小题1】短文有_______个自然段。第_______自然段写秋天到了,菊花开了。第_______自然段写秋天到了,果子熟了。
【小题2】填上合适的词。
( )的菊花 ( )的苹果 ( )的梨
( )的果子 ( )的葡萄 ( )的香味
【小题3】把文中表示颜色的词语写下来。
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