| A．被他欺负的动物请求小狐仙把他变小了。 |
| B．他得罪了小狐仙，小狐仙把他变小了。 |
| C．他因为撒谎骗人，被小狐仙变小了。 |
| D．他因为偷吃东西，被小狐仙变小了。 |
小黄牛找食吃
小黄牛一天天长大了。有一天，牛妈妈对小黄牛说：“孩子，你已经长高了，长结实了，不能老是跟着妈妈过日子，应该自己生活了。”小黄牛点了点头。从此它就开始自己过日子了。
一天，小黄牛慢悠悠地来到一户农民伯伯的院子里。院子里长满向日葵。叶子绿绿的，厚厚的，像猪八戒的大耳朵。小黄牛又饿又渴，扬起头就要吃。这时，它想起牛妈妈的话：“孩子，农民伯伯种的庄稼，我们都不能吃它的叶子，叶子没了，庄稼就不能活了，那农民伯伯吃什么呢？”小黄就到别的地方找食去了。
小黄牛拖着瘪（biě）瘪的肚子，走呀走呀，来到了一棵老榆树下。茂盛的老榆树像一把大绿伞遮护着它的身子。它感到凉快极了。小黄牛饿坏了，张开嘴就要啃树皮吃。这时，远处来了几个农民伯伯，他们干活累了，正要到老榆树下歇息乘凉。小黄牛想：如果我啃了树皮，树不就死了吗？那农民伯伯还怎样乘凉呢？
小黄牛为自己能替别人着想感到高兴，突然间像长了好多力气，决心向草原前进，去找自己能吃的青草。它来到草原，东瞅瞅，西看看，终于找到了妈妈带它吃过的草，叶子细长，绿绿的，软乎乎的。一嚼起来，又香又甜，还流着汁水呢！它高兴得又蹦又跳，痛痛快快地吃了个饱。
傍晚的时候（ ）小黄牛回到家里（ ）告诉妈妈哪种绿叶能吃（ ）哪种绿叶不能吃的理由（ ）牛妈妈听了（ ）高兴得眉开眼笑（ ）一个劲地夸它（ ）真是个能吃苦又懂事的好孩子（ ）小黄牛得到妈妈的夸奖（ ）高兴极了（ ）
【小题1】给短文的最后一个自然段加上标点符号。【小题2】按事情的发展顺序，用“‖”把短文分成三段，并概括段意。
第一段：
第二段：
第三段：
【小题3】用波浪线划出文中的两个比喻句。
【小题4】举例说明小黄牛是个能吃苦又懂事的好孩子，要抓住文中的关键语句，用自己的语言叙述。
_____________________________
骡子和铃铛
一头高大健壮的骡子,脖子上系着一个铃铛。铃铛制作精巧,响声清脆,骡子每走动一步,铃铛便发出“叮当”的声响。
一天,骡子撞开了篱笆,走进了菜园,骡子好不欢畅,它低头啃个不停。“叮当,叮当……”一串串尖利的急响,钻进了主人的耳中。主人挥动竹枝赶到菜园,一边抽打着骡子的屁股,一边斥责道:“看你下次再敢闯进菜园……”骡子疼得直叫唤,赶紧跑出了菜园。
没多久,骡子拉着一车货,傍晚时才返回了村里。“叮当,叮当……”一阵脆响,引得一些乡亲们竖起大拇指夸奖。骡子耸起耳朵听了这些话,满心喜悦;突然,它望见了菜园,不禁隐隐感到疼痛,立刻不高兴地责问铃铛:“你发出的是同一个声音,为什么( )出卖我,( )又吹捧我?”
“请你听清,”铃铛含笑地解释道,“你和我,都要对自己的言行负责。你犯错误时,我发出警告,为的是挽救你,不让你越陷越深;当你干得对时,我理所当然地赞扬你,为的是激励你取得更大的成绩。”
【小题1】在文中括号里填上合适的关联词。【小题2】根据解释从文中找出相应的词语。
(1)心中充满欢喜的情绪意愿。（______）
(2)按道理应当这样。（______）
【小题3】铃铛响了两次,骡子认为它是在 和 自己,铃铛认为自己是在 和 骡子。
【小题4】联系文章想一想,骡子和铃铛能成为好朋友吗?请说明理由。
______________________________________________
其余的几粒豌豆呢？曾经想到广大世界里去的那一粒，它落到了屋顶的水笕里，被一只鸽子吃掉了。那两粒在地上打滚的豆子也没有走多远，也被鸽子吃掉了。它们还算有些实际用途。那本来想飞进太阳里去的豌豆，却落到了水沟里，在脏水里躺了好几个星期，而且涨得大大的。
“我胖得够美了！”这粒豌豆说，“我胖得要爆裂开来了。我想任何豌豆从来不曾、也永远不会达到这种地步的。我是五粒豌豆中最了不起的一粒。”
此刻，顶楼窗子旁那个小女孩——她的脸上洋溢着健康的光彩，她的眼睛发着亮光——正注视着豌豆花，快乐地微笑着。
【小题1】结合课文，简要概括各颗豌豆的最终结果。________________________________________________
【小题2】“想飞进太阳里”最后“却落到水沟里去了”的那颗豆子自己认为是最了不起的一粒，其性格特点是（ ）
| A．随遇而安，理想远大 | B．充满自信，理想远大 |
| C．重视荣誉，不甘落后 | D．妄自尊大，自高自傲 |
________________________________________________
一天，袋鼠妈妈带着小袋鼠出门买了好多东西，有白菜、萝卜，还买了小袋鼠最爱吃的大苹果。篮子装得满满的，可重了。
天气特别热，袋鼠妈妈边走边喘粗气，累得满头大汗。
小袋鼠看见了，从妈妈的“口袋"里跳了出来，对妈妈说：“妈妈，您太辛苦了，我给您擦擦汗。”小袋鼠把白菜和萝卜放进妈妈的“口袋”，自己提起装着苹果的篮子，和妈妈一起走回家。
【小题1】袋鼠妈妈买了_______、_________，还买了小袋鼠最爱吃的________。【小题2】从哪里可以看出袋鼠妈妈很累？用波浪线在文中画出来。
【小题3】小袋鼠是怎么帮助妈妈的？用“ ________”在文中画出来。
【小题4】读了短文，我认为小袋鼠是一个（ ）的孩子。
| A．爱学习 | B．爱妈妈，懂事 |
“地球姑娘，脸儿黄黄!地球姑娘，头发光光!地球姑娘，衣裳脏脏!”
光着屁股的星星孩子们，远远地围着地球姑娘，一个劲儿地齐声唱着自编的儿歌。
地球姑娘听着听着，实在忍不住，“哇”的一声大哭起来。
哭声惊动了太阳公公。
地球姑娘是太阳公公的掌上明珠。一听到哭声，太阳公公就大喊：“是谁欺负我的女儿?”
月亮阿姨告诉太阳公公，是星星们唱儿歌，把地球姑娘气哭了。
太阳公公火冒三丈，举起大手，要打星星们的屁股。
“别，爸爸，他们没唱错!”地球姑娘温柔地说。
“怎么?你真的‘脸儿黄黄’吗?”太阳公公望着女儿，心疼地问。
“人类将森林大片砍伐，再也无法挡住漫天风沙，成片成片地变成沙漠，我的脸就变黄啦!”
“那你怎么又‘衣裳脏脏’呢?”
“人类把各种有毒的污水排入江河，本来清澈见底的河流，如今变得像墨汁一样，我的衣裳越洗越脏啦!”
“过去，每逢宇宙千年选美大赛，你都是冠军!如今……唉!”
太阳公公的话还没说完，地球姑娘又抽泣起来。
远处，传来了不懂事的星星孩子们的歌声：“地球姑娘，脸儿黄黄!地球姑娘，头发光光!地球姑娘，衣裳脏脏!”
【小题1】结合上下文理解下列词语。
掌上明珠：_______________________________________
火冒三丈：_______________________________________
【小题2】地球姑娘的脸为什么“黄黄”?
【小题3】地球姑娘的衣裳为什么“脏脏”?用横线在原文中标出。
【小题4】读了这篇短文你有何感想?
骡子和铃铛
一头高大健壮的骡子，脖子上系着一个铃铛。铃铛制作精巧，响声清脆，骡子每走动一步，铃铛便发出“叮当”的声响，比鸟儿的歌声还悦耳动听。
一天，骡子撞开了篱笆，走进了菜园，白菜、韭菜一畦畦，鲜嫩又可口，骡子好不欢畅，它低头啃个不停。“叮当叮当”，一串串尖利的急响，钻进了主人的耳中。他一个箭步冲出房门，挥动竹枝赶到菜园，一边抽打着骡子的屁股，一边斥责道：“混账东西，你胡嚼乱踩，把菜地弄得一团糟！要不是铃铛叫我来，菜地准被你糟蹋完。看你下次再敢闯进菜园……”
骡子疼得直叫唤，不要命地跑出了菜园，“叮当叮当”，铃铛的响声，伴着骡子远远地到了山脚下。
没多久，骡子拉着一车货，长途跑路，傍晚时返回了村里。“叮当，叮当”，一阵脆响，引得一些乡亲们竖起大拇指夸奖道：“嗬，好一头结实顶用的骡子，拖这么多货物跑了一天，还那么精神抖擞的。听，配上这清脆悦耳的铃铛声，多有气魄！”“叮当，叮当。”铃铛儿听了这番话，响得更加起劲了，像是说：“对的，对的，骡子了不起！”
骡子耸起耳朵听了这些话，满心喜悦。突然，它望见了菜园，不禁感到一阵阵隐痛，立刻不高兴地责问铃铛道：“你发出的是同一个声音，为什么一时出卖我，一时又吹捧我？”
“叮当，请你听清，”铃铛含笑地解释道，“你和我，都要对自己的言行负责。你犯错误时，我发出警告，为的是挽救你，不让你越陷越深；当你做得对时，我理所当然地赞扬你，为的是激励你取得更大的成绩啊！”
【小题1】以下词语形容铃铛正确的是（ ）| A．见风使舵 | B．曲意逢迎 | C．明辨是非 | D．溜须拍马 |
| A．它私自闯进菜园 | B．胡嚼乱踩，把菜地弄得一团糟 | C．主人听到铃铛声 |
| A．铃铛本身就会响 | B．铃铛在鼓励骡子 | C．铃铛故意吹捧 | D．铃铛爱凑热闹 |
| A．警告和赞扬 | B．出卖和吹捧 | C．陷害和捣蛋 | D．责备和激励 |
| A．一种事物有利有弊，要扬长避短。 |
| B．不能做坏事，否则必将受到惩罚。 |
| C．生活中我们需要铃铛这样的朋友，做错事给我们提醒，鼓励我们做正确的事。 |