1.摘录文中描写法布尔衣袋鼓鼓的三个句子。
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2.课文为什么要用“装满昆虫的衣袋”做题目？
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自然界的时钟
公鸡报晓，是人们所熟知的。其实，留心看看大自然里的生物活动，你会发现，自然界是一座奇妙的活时钟。
仔细观察一下各种花儿开放和凋谢的时间，你就会发现它们各有一张时间表。做啤酒的蛇麻草在黎明三点左右开放，到八九点钟就凋谢了；牵牛花大约在清晨四点打开喇叭，快中午时便收拢了；五点钟野蔷薇绽开笑脸；六点钟蒲公英和龙葵向你含笑点头；七点钟芍药开始争妍斗丽；到了太阳当顶的中午，美丽的午时花才显示它的美貌；下午六点钟，丝瓜花悄悄地打开了花瓣；日落西山以后，夜来香不声不响地开始吐香；月光花在皎洁的月夜里，好像美女揭开了面纱……
植物知道时间，小动物也是这样。东方欲晓，百鸟就开始啼鸣了。日落西山，鸟入林，鸡进窝，躲在地洞里的老鼠却蠢蠢欲动了。猫头鹰似乎知道老鼠的底细，它白天睡觉，夜间到田野中巡逻捕鼠，不用小闹钟叫，到时它自然就醒了。
不仅如此，连没有手表的昆虫也知道花儿开放和凋谢的时间：辛勤的蜜蜂一早飞向牵牛花，中午飞向午时花。至于夜蛾，它们是夜来香的客人，每天晚上，总是准时去拜访它。
【小题1】作者为了说明“自然界是一座奇妙的活时钟”，分别讲了三方面内容：________、________、________。
【小题2】 “不仅如此，连没有手表的昆虫也知道花儿开放和凋谢的时间”，这句话在文中起________的作用。请在文中找出和这句话作用相同的句子，用“________”画出来。
【小题3】下列植物开花的时间有早有迟，请按从早到晚的顺序排列。
①蒲公英 ②蛇麻草 ③芍药 ④丝瓜花
⑤野蔷薇 ⑥午时花 ⑦月光花 ⑧牵牛花
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【小题1】这篇文章题目的特点是( )。
| A．用主要内容来命题 | B．用人物的名字来命题 |
虽然屡次受到父母的责骂，但他凭着________的精神，最终迈进了科学的殿堂，完成了著作《昆虫记》。
仙 境
伙伴们，你欣赏过秋天早晨的情景吗？这真是奇妙的，令人神往的。
雾气弥漫在大地上，像层薄纱，把金色的田野，沉甸甸的稻穗，远近的小村，都笼罩起来。在你面前的白云，像绸带飘舞着，缠绕在树丛中、田地里，这世界仿佛是在幻觉中。
你吸一口新鲜的空气，有点清凉，有点湿润。比起城市里那时时带着怪味的空气怎么样？你吸个饱吧，会感到轻松、兴奋，还有点醉意，好像胸膛也饱满起来了。
太阳还没有升起来，东边的天空是灰暗的，渐渐地变成暗红了。天边的云，连接着，重叠着。一会儿阳光从云彩的缝隙中一束束、一缕缕地射向天空，又映红了大地。这时远处传来了大公鸡报晓的啼鸣。
太阳出来了，先是一丝红色的线，不一会儿，像烧红的镰刀，像半个橙红的橘子，一转眼，变成了红色的大气球，静静地依傍着大地。
一瞬间，阳光穿过树丛，透过晨雾，斜斜地、密密地撒满了大地。拖拉机“突突”地下地了，人们三五成群地下地了。
伙伴们，你们不是要寻找仙境吗？仙境就在我们这里。这固然是大自然带来的，但更多的是我们自己的双手创造的。
【小题1】“一瞬间”表示时间很短，你还能写出几个这样的词吗？___________________________
【小题2】第2自然段主要写________，把它比作________。
【小题3】请你仿照第1自然段的写法写一段话。
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【小题4】根据意思写出文中的词语。
(1)(烟尘、雾气、水等)充满；布满。（________）
(2)使人向往。（_________）
【小题5】找出文中的设问句，用“____”画出来。
【小题6】你怎样理解文章最后一段话的含义？
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多美的画面啊!你看，________的天空，________的草地；你听，小鸟________，小溪________；你闻，空气中弥漫着________；还有那________轻轻地拂过花草的脸。大自然真像是________!
我爱小草
我喜爱生机勃勃的春天，尤其喜爱春天里那绿油油的小草。
我家门前有一块草坪，上面的小草是那样富有生机，富有活力。每当春天来临，它们就会铺满一大片。细看，它们是嫩绿色的，水灵灵的，多么喜人!多么柔媚!一阵春风吹过，柔嫩的小草跳起了欢快的舞蹈，有时舒展双臂，有时弯腰触地，有时左右摇摆，真像小孩在跳舞嬉戏。这时你如果有空来欣赏一下，一定会心旷神怡。乐而忘返!
别看小草那样瘦弱，它们是永远不向暴风雨低头的。有一天。一阵狂风过后，下了一场暴雨。风雨过后，我赶紧去看那小草。呀!小草被折磨得奄奄一息了，但我相信它们是不会屈服于暴风雨的。果然，小草慢慢地挺直了腰，尽管脸上还带着晶莹的泪珠。它们好像在骄傲地说：“你看，我们是多么顽强啊!”是啊，小草没有鲜花那样娇艳，没有白杨那样挺拔，可是它们的生命力多么顽强啊!
“野火烧不尽，春风吹又生。”严寒的冬天一过，小草又生机勃勃地生长起来了。
【小题1】摘抄短文中的四个四字词语，再任选一个写一句话。
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造句：______________________________________
【小题2】画“________”的句子所运用的修辞手法有________、________和________。
【小题3】 “果然，小草慢慢地挺直了腰，尽管脸上还带着晶莹的泪珠。”这句话中的“泪珠”指__________________________________________。
【小题4】 “野火烧不尽，春风吹又生”的前两句是_____________________。
【小题5】作者赞美了小草的什么精神?
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牛顿的故事
牛顿是世界上著名的大科学家。他非常聪明,在物理学方面有过许多重大的发现。可是他在一些小事上,却是个“马大哈”。
一天清晨,他起得很早,因为他要研究一个难题。管家怕他饿,就打发一个佣人,端了一锅水,拿了个鸡蛋到他书房去。管家叮嘱佣人,一定要把鸡蛋煮好等牛顿吃完再回来。可是牛顿不愿有人干扰他,就对佣人说:“你把鸡蛋留下来,我自己煮。”佣人把鸡蛋放在怀表旁边说:“鸡蛋煮四分钟就可以吃了。”说完便离开了书房。过了一小时,佣人有些不放心,回来看,这一看,他大吃一惊:牛顿手里拿着鸡蛋站在火炉边,锅里煮的是桌上的怀表。
还有一次,牛顿请一位朋友来吃晚饭,朋友按时来了。饭菜都已经摆好,可是牛顿还在工作。朋友很了解牛顿的习惯,就坐在饭桌旁静静地等着。等啊等啊,过了好长时间,饭菜全都凉了,还不见牛顿来,朋友只好自己先吃,吃完后,他突然想了个主意,要和牛顿开个小玩笑。于是他把吃剩的鸡骨头又放进盘子里,重新盖好,然后悄悄地走了。他断定自己的恶作剧一定会见效。夜已经很深了,工作了大半天的牛顿突然觉得有点儿饿。他放下工作走进餐厅,准备吃晚饭。可他一打开盘子,看见里面全是鸡骨头,心里很奇怪,这是怎么回事?他转过身看看钟,晚饭时间早已过了。这时他好像才明白似的:“噢,我已经吃过晚饭了,看我这记性!”说着他站起来又继续去工作了。至于请朋友吃饭的事,他早已忘得一干二净。
牛顿把自己的全部精力都献给了科学事业,他正是凭着这股子废寝忘食的钻劲,才终于登上了科学的高峰。
【小题1】根据意思写出词语。(1)顾不得睡觉,忘记吃饭。形容非常专心努力。____
(2)再三嘱咐。____
(3)智力发达,记忆和理解能力强。____
【小题2】文中画横线的内容可以用“___”这个成语来概括。
【小题3】把文中画波浪线的句子,用“因为……所以……”这个关联词语写出来。
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【小题4】文章写了哪两件事来说明牛顿在生活中的一些小事上是个“马大哈”?
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【小题5】像牛顿这样为了科学研究而废寝忘食的科学家,还有谁?
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蜘蛛是怎样结网的
我家附近有一座小山，山上长满了杂草、灌木和高大的树木。夏天的晚上，我和小伙伴们常到这里来玩“藏猫猫”。那时我就发现，这里树与树之间常挂着一张张薄薄的、银白色的网。有时一些小虫掉到网上，便被粘住，无论怎样挣扎，再也飞不了了！这时就有黑色的蜘蛛慢慢地爬过来，从容地把小虫吃掉。这有趣的画面吸引了我，激起了我的好奇心。我想：这网是怎么织成的呢？它又是用什么织的呢？
长大以后，我仍常常想起小时候的疑问。一天，我又到山上去，忽然，我看见一只蜘蛛正在两棵树间来回爬。我急忙悄悄地拨开树丛，走过去，在离那两棵树不远的地方站住，静静地看着。只见那蜘蛛从一棵树上它的立脚点，引出许多根长度足以到达对面的长丝，于是这些丝就顺风飘呀飘，好像几条透明的带子飘在空中，然后，它时刻用脚去触触蛛丝的固定点。最后，它发现一根丝拉不动了，这根丝已经缠在对面的树上，“天索”架成了。像房子的栋梁一样，它在这条定为蜘蛛网的支撑线上，来来回回再粘几条丝，把它弄成一条粗“缆”。接着又在这条粗“缆”下方，平行地架设第二条“缆索”。蜘蛛爬来爬去，网就在这两条“缆索”上架起来了。
我高兴极了，我终于搞清了蜘蛛是怎样织网的。可是，蜘蛛网的长丝又是从哪来的呢？我的疑问还没有完全解决，只好求教于书本了。我回到家里，找出《十万个为什么》仔细地看起来。原来，蜘蛛肚子末端有几对“纺织器”，蜘蛛丝就是从纺织器的小孔里流出来的。蜘蛛丝的成分是蛋白质，它和蚕丝相像，刚流出来时还是一种发粘的“胶水”，当它一接触空气，马上就变硬而成为丝了。
【小题1】蜘蛛是怎么结网的？在文中用“____”画出来。【小题2】蜘蛛丝是从哪来的？用“ ”画出来。
【小题3】作者通过什么方式弄清楚了蜘蛛结网的？又通过什么方式了解了蜘蛛丝的？
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【小题4】读了这篇文章，你有什么感受？
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麻 雀
①田园沃野中，有它活泼的身影；枝头梢末上，有它欢快的歌声。它就是麻雀，每时每刻都是那么欢乐的小动物。
②仔细欣赏麻雀那一身滑稽的打扮吧：一顶土灰色的小帽戴在头上，黄澄澄的小眼睛，总是好(hǎo hào)奇地瞅着四方；有光泽的小肚皮，盖上一层软软的绒毛；还有它那迷彩服似(sì shì)的羽毛，就这样，搭配成一个活泼可爱的小麻雀。
③大概是麻雀喜欢闲谈的原因吧！每天早晨，我总能看见不远处的老柳树上有一群唧唧喳喳、高谈阔论的麻雀。它们或在树枝上蹦来跳去，锻炼锻炼身体；或凑在一起，海阔天空地侃大山。若有情况，一群麻雀就如惊弓之鸟，惊慌地飞起。等了好久，确定并没有危险时，它们才小心翼翼地回到柳树上，又热闹起来。
④麻雀貌不惊人，平淡无奇。不过，俗话说得好，“人不可貌相，海水不可斗量”。我是挺喜欢麻雀的。朋友，你呢？
【小题1】给带点字选择正确的读音，在正确音节上打“√”。【小题2】分别写出第2、3自然段的主要内容。
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【小题3】从第3自然段中找出四个成语，用“____”画出。
【小题4】现实生活中，麻雀等不少野生动物经常被少数人捕食。对此，你有什么看法？请用简短的话写下来。
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第二问□自己的学问有没有进步□有□进步了多少□为什么要这样问□因为□学问是一切前进活力的源泉□□我们是学生，求知是我们的主要任务，有了学问，将来才能更好地造福于社会。要想自己的学问有进步，就要专心致志，就要有坚韧不拔的意志力。要认准目标，钻进去，展开来。这样，我们就能够达到胜利的彼岸。
【小题1】在选文的“□”内加上标点符号。
【小题2】联系课文理解句子中标下划线的字词。
(1)要认准目标，钻进去，展开来。
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(2)学问是一切前进活力的源泉。
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【小题3】最后一句话中“胜利的彼岸”是指________。要想达到胜利的彼岸，就必须：①________；②________。
【小题4】读了这段文字，你觉得学生的主要任务是什么？请联系生活实际，谈谈自己的看法。
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