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课外类文阅读。

仙 境

伙伴们,你欣赏过秋天早晨的情景吗?这真是奇妙的,令人神往的。

雾气弥漫在大地上,像层薄纱,把金色的田野,沉甸甸的稻穗,远近的小村,都笼罩起来。在你面前的白云,像绸带飘舞着,缠绕在树丛中、田地里,这世界仿佛是在幻觉中。

你吸一口新鲜的空气,有点清凉,有点湿润。比起城市里那时时带着怪味的空气怎么样?你吸个饱吧,会感到轻松、兴奋,还有点醉意,好像胸膛也饱满起来了。

太阳还没有升起来,东边的天空是灰暗的,渐渐地变成暗红了。天边的云,连接着,重叠着。一会儿阳光从云彩的缝隙中一束束、一缕缕地射向天空,又映红了大地。这时远处传来了大公鸡报晓的啼鸣。

太阳出来了,先是一丝红色的线,不一会儿,像烧红的镰刀,像半个橙红的橘子,一转眼,变成了红色的大气球,静静地依傍着大地。

一瞬间,阳光穿过树丛,透过晨雾,斜斜地、密密地撒满了大地。拖拉机“突突”地下地了,人们三五成群地下地了。

伙伴们,你们不是要寻找仙境吗?仙境就在我们这里。这固然是大自然带来的,但更多的是我们自己的双手创造的。

【小题1】“一瞬间”表示时间很短,你还能写出几个这样的词吗?
___________________________
【小题2】第2自然段主要写________,把它比作________。
【小题3】请你仿照第1自然段的写法写一段话。
_________________________
【小题4】根据意思写出文中的词语。
(1)(烟尘、雾气、水等)充满;布满。(________)
(2)使人向往。(_________)
【小题5】找出文中的设问句,用“____”画出来。
【小题6】你怎样理解文章最后一段话的含义?
__________________________
上一题 下一题 0.99难度 现代文阅读 更新时间:2019-07-02 07:15:10

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同类题5

阅读短文,回答文后问题。

飞进窗口的歌

黎明拱破夜的土壤。这不是黎明的晨露,不是春的萌动么?歌,从这儿谱就,飞进窗口。

朝晖发放千万组五线谱,把红的音符录于东隅偌大的红磁盘,用风的清嗓和鸟的啁啾、树的豪放、山的娴静来播放——包罗万象的柔情。

这仅仅是歌头,太阳仅仅是一首歌过门的第一个音符。它被甩出上苍的指挥棒,溅满世界无穷无尽的歌声。这歌声给鸟儿一片霞红,给涓流一丝悠悠,给森林一抹殷绿,给山峦一帧隽永,给生态的种族以美质,剪裁出快乐和欢乐。

窗口,像显像的屏。群像无声的歌,流动的生命!

随着太阳掀开遮幕,白云淡雾,虫鸟花木,尽情地舞蹈着。小孩儿蹦跳于窗下,摘起一朵浸过寒霜的秋菊;男人担起水桶,去挑满一水缸透明的冰凉的生活;老人们轻缓地跨步出掌,用太极拳去打开垂暮的悠闲;姑娘们端起大盆小盆花花绿绿的衣服,去清洗积日以来的疲惫和尘埃;妇女们用针缝补着大块大块的破着口子的柔情和思念。

工人、农民、学生、士兵,走过窗口,撒下一串串自信而高昂的笑声,如甜润的春雨,给人以希望和启示。

这仅仅是开始,是序曲,新的计划、新的誓言在激越的、富有情趣的歌声中旋转。飞向窗口——幸福的召唤。

【小题1】解释词语。
孕育:________   啁啾:________   偌大:________
娴静:________   隽永:________   垂暮:________
涓流:________
【小题2】①第3自然段写出了阳光照射下,大地________的美。
A.动态    B.静态    C.自然态
②用深情而舒缓的语调朗读第5自然段。
这段文字写了阳光下________的活动,是采用的________描写方法。
A.光线    B.人们    C.虫鸟   
A.小孩儿
B.动态C.静态D.动作
【小题3】把文章描绘的情景用一幅画表现出来。