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怀丙先请熟悉水性的人潜到水底,摸清了八只铁牛陷在哪儿。然后让人准备了两只很大的木船,船舱里装满泥沙,划到铁牛沉没的地方。船停稳了,他再叫人把两只船并排拴得紧紧的,用结实的木料搭个架子,跨在两只船上。又请熟悉水性的人带了很粗的绳子潜到水底,用绳子的一头牢牢地拴住铁牛,把绳子的另一头绑在两只大船之间的架子上。
准备工作做好了。怀丙请水手们一起动手,把船上的泥沙都铲到黄河里去。船里的泥沙渐渐减少,船身也慢慢向上浮起,拴铁牛的绳子越绷越紧。船靠着水的浮力,把铁牛从淤泥里一点儿一点儿地往上拔。
船上的泥沙铲光了,铁牛也离开了河底。怀丙让水手们使劲把船划到岸边,再让许多人一齐用力,把水里的铁牛拖上了岸。
1.为了捞铁牛,怀丙和尚做了哪四项准备工作?
(1)
(2)
(3)
(4)
2.第1自然段是按 顺序写的。
3.怀丙利用 把铁牛捞了上来。
怀丙先请熟悉水性的人潜到水底,摸清了八只铁牛陷在哪儿。然后让人准备了两只很大的木船,船舱里装满泥沙,划到铁牛沉没的地方。船停稳了,他再叫人把两只船并排拴得紧紧的,用结实的木料搭个架子,跨在两只船上。又请熟悉水性的人带了很粗的绳子潜到水底,用绳子的一头牢牢地拴住铁牛,把绳子的另一头绑在两只大船之间的架子上。
准备工作做好了。怀丙请水手们一起动手,把船上的泥沙都铲到黄河里去。船里的泥沙渐渐减少,船身也慢慢向上浮起,拴铁牛的绳子越绷越紧。船靠着水的浮力,把铁牛从淤泥里一点儿一点儿地往上拔。
船上的泥沙铲光了,铁牛也离开了河底。怀丙让水手们使劲把船划到岸边,再让许多人一齐用力,把水里的铁牛拖上了岸。
1.为了捞铁牛,怀丙和尚做了哪四项准备工作?
(1)
(2)
(3)
(4)
2.第1自然段是按 顺序写的。
3.怀丙利用 把铁牛捞了上来。
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上帝的望远镜
孙建勇
在台湾苗栗县头份镇,魏女士摆了一个蔬菜自助摊。摊上摆满了各种时鲜蔬菜,任人自取,随意投钱,所得钱款全部捐给当地的红十字会。自助摊一开办,附近的居民都来捧场。
不久,魏女士发现,大部分人取己所需后,能自觉地往盛钱箱里投钱,可是,也有一些人取菜之后,没有投钱,偷偷溜走。
魏女士很郁闷,便将这种情况告诉了舅舅,希望他有办法制止这种不自觉的行为。
魏女士的舅舅是台湾著名漫画家刘兴钦。第二天,刘兴钦把一幅题了字的漫画交给魏女士说:“把这画挂在菜摊旁,也许能管用。”魏女士将信将疑,将漫画挂了出去。没有想到,效果出奇地好。人们看到漫画,读过上面的题字后,来取菜的人越来越多,而且所有的人都自觉地向盛钱箱中投钱。
原来,刘兴钦在漫画上题了这样两行字:“这里没有监视器,只有上帝的望远镜。”
——摘自《博爱》2011年第2期
1.照样子,写词语。
将信将疑(ABAC式):( )( )( )
偷偷溜走(AABC式):( )( )( )
2.为什么开始有些人不投钱而偷偷溜走呢?
3.魏女士很郁闷的原因是什么?
4.“只有上帝的望远镜”的含意是什么?
上帝的望远镜
孙建勇
在台湾苗栗县头份镇,魏女士摆了一个蔬菜自助摊。摊上摆满了各种时鲜蔬菜,任人自取,随意投钱,所得钱款全部捐给当地的红十字会。自助摊一开办,附近的居民都来捧场。
不久,魏女士发现,大部分人取己所需后,能自觉地往盛钱箱里投钱,可是,也有一些人取菜之后,没有投钱,偷偷溜走。
魏女士很郁闷,便将这种情况告诉了舅舅,希望他有办法制止这种不自觉的行为。
魏女士的舅舅是台湾著名漫画家刘兴钦。第二天,刘兴钦把一幅题了字的漫画交给魏女士说:“把这画挂在菜摊旁,也许能管用。”魏女士将信将疑,将漫画挂了出去。没有想到,效果出奇地好。人们看到漫画,读过上面的题字后,来取菜的人越来越多,而且所有的人都自觉地向盛钱箱中投钱。
原来,刘兴钦在漫画上题了这样两行字:“这里没有监视器,只有上帝的望远镜。”
——摘自《博爱》2011年第2期
1.照样子,写词语。
将信将疑(ABAC式):( )( )( )
偷偷溜走(AABC式):( )( )( )
2.为什么开始有些人不投钱而偷偷溜走呢?
3.魏女士很郁闷的原因是什么?
4.“只有上帝的望远镜”的含意是什么?
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雨
星期天下午，我坐在窗前做作业。忽然天色暗了下来，刮起了一阵狂风，要下雨了。我赶忙关紧窗户，屋里顿时特别地闷热。
一会儿，粗大的雨点落下来，打在玻璃窗上“啪啪”直响。雨越下越大。我透过玻璃窗向外望去，天地间像挂着无比宽阔的珠帘，迷蒙蒙一片。雨落在对面屋顶的瓦片上，溅起一朵朵水花，像一层薄烟笼罩在屋顶上。雨水顺着屋檐流下来，开始像断了线的珠子，渐渐地，连成了一条线。地上的水越来越多，汇合成一条小溪。
真是一场及时雨呀！田里的玉米一定会咕咚咕咚喝个痛快。我仿佛看到雨水流进地里，流进果园里，流进人们的心窝里。
不久，云散了，雨住了，太阳照亮了大地。我推开窗户，一股泥土的芳香迎面扑来，空气像过滤过似的，格外清新。窗外的杨树、柳树，经过雨水的冲洗，舒枝展叶，绿得发亮，美丽极了。
1．短文是按_______的顺序安排材料的。
2．用“____”画出文中的拟声词。
3．用“～～”画出文中的比喻句并标上序号，然后再按要求填空。
第一句把________比作________。第二句把________比作________。
1．时间
2．啪啪 咕咚咕咚
3．①我透过玻璃窗向外望去，天地间像挂着无比宽阔的珠帘，迷蒙蒙一片。把雨雾 珠帘
②雨落在对面屋顶的瓦片上，溅起一朵朵水花，像一层薄烟笼罩在屋顶上 水花 薄烟
雨
星期天下午，我坐在窗前做作业。忽然天色暗了下来，刮起了一阵狂风，要下雨了。我赶忙关紧窗户，屋里顿时特别地闷热。
一会儿，粗大的雨点落下来，打在玻璃窗上“啪啪”直响。雨越下越大。我透过玻璃窗向外望去，天地间像挂着无比宽阔的珠帘，迷蒙蒙一片。雨落在对面屋顶的瓦片上，溅起一朵朵水花，像一层薄烟笼罩在屋顶上。雨水顺着屋檐流下来，开始像断了线的珠子，渐渐地，连成了一条线。地上的水越来越多，汇合成一条小溪。
真是一场及时雨呀！田里的玉米一定会咕咚咕咚喝个痛快。我仿佛看到雨水流进地里，流进果园里，流进人们的心窝里。
不久，云散了，雨住了，太阳照亮了大地。我推开窗户，一股泥土的芳香迎面扑来，空气像过滤过似的，格外清新。窗外的杨树、柳树，经过雨水的冲洗，舒枝展叶，绿得发亮，美丽极了。
1．短文是按_______的顺序安排材料的。
2．用“____”画出文中的拟声词。
3．用“～～”画出文中的比喻句并标上序号，然后再按要求填空。
第一句把________比作________。第二句把________比作________。
1．时间
2．啪啪 咕咚咕咚
3．①我透过玻璃窗向外望去，天地间像挂着无比宽阔的珠帘，迷蒙蒙一片。把雨雾 珠帘
②雨落在对面屋顶的瓦片上，溅起一朵朵水花，像一层薄烟笼罩在屋顶上 水花 薄烟
春天二三月间，轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天上洒落着。千条万条的柔柳，齐舒了它们的黄绿的眼。红的白的黄的花，绿的草，绿的树叶，都如赶赴市集者似的奔聚而来，形成了烂漫无比的春天。那些小燕子，那么伶俐可爱的小燕子，便也由南方飞来，加入了这个隽（juàn）妙无比的图画中，为春光平添了许多的生趣。
（1）在下面的括号里填上恰当的词语。
（ ）地吹拂 （ ）的春天
（ ）的洒落 （ ）的燕子
（2）短文共写了（ ）种景物，有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等。
（3）从文中选择一句比喻句和一句拟人句写在横线上。
比喻句： 。
拟人句： 。
（4）本文作者用优美的语言描述了他听到的春雨的声音，你听到春雨的声音了吗？一定也很美妙吧！请写下来吧。
（1）在下面的括号里填上恰当的词语。
（ ）地吹拂 （ ）的春天
（ ）的洒落 （ ）的燕子
（2）短文共写了（ ）种景物，有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等。
（3）从文中选择一句比喻句和一句拟人句写在横线上。
比喻句： 。
拟人句： 。
（4）本文作者用优美的语言描述了他听到的春雨的声音，你听到春雨的声音了吗？一定也很美妙吧！请写下来吧。
精彩内容我理解。
打开一把红色的雨伞，走在树林里的小路上，听雨滴打在油加利树上，打在相思树上，打在羊蹄甲上，打在面包树上……淅淅沥沥，啪啦啪啦，哗啦哗啦，发出各种不同的声音，整片树林仿佛成了一座音乐厅。
（1）写出下面词语的近义词。
仿佛——（ ）
（2）用“ ”画出文中的象声词。你还能写出这样的词语吗？
（3）我听到雨滴都打在了什么地方？
（4）你最喜欢文中的哪一句，请把它抄下来，说说你为什么喜欢。
打开一把红色的雨伞，走在树林里的小路上，听雨滴打在油加利树上，打在相思树上，打在羊蹄甲上，打在面包树上……淅淅沥沥，啪啦啪啦，哗啦哗啦，发出各种不同的声音，整片树林仿佛成了一座音乐厅。
（1）写出下面词语的近义词。
仿佛——（ ）
（2）用“ ”画出文中的象声词。你还能写出这样的词语吗？
（3）我听到雨滴都打在了什么地方？
（4）你最喜欢文中的哪一句，请把它抄下来，说说你为什么喜欢。
理解课文内容判断对错，对的打√ , 错的打×。
1．哪吒不忍心让百姓受难，挺身而出承担责任。( )
2．哪吒打死龙王三太子纯粹是因为贪玩。( )
1．哪吒不忍心让百姓受难，挺身而出承担责任。( )
2．哪吒打死龙王三太子纯粹是因为贪玩。( )
按要求做题。
哪吒说：“不用你们动手，我自己来！”说完，抽出宝剑就自杀了。
1．句中画“____”部分属于____描写，画“ ”部分属于____描写。
2．从这句话中可以看出哪吒是一个______________________________的人。
哪吒说：“不用你们动手，我自己来！”说完，抽出宝剑就自杀了。
1．句中画“____”部分属于____描写，画“ ”部分属于____描写。
| A．动作 | B．语言 |
阅读后回答问题。
语段一：店主走到喀孜身边，悄悄掏出一个布包，递了过去。喀孜抓着布包，轻轻捏了捏里边的银元，脸上顿时乐开了花。他装模作样地看了看状纸。
1．从带点的词语中，可以看出喀孜是个________的人。
语段二：喀孜：(忍不住大笑起来)胡说八道，这不是天大的笑话吗？聪明的阿凡提竟然想用炒熟的麦种播种！你也不想想，炒熟的麦种能出苗吗？
阿凡提：大人，既然炒熟的麦种不能出苗，那么煮熟的鸡能下蛋吗？
2．从阿凡提的回答中，可以看出阿凡提是个__________的人。
语段一：店主走到喀孜身边，悄悄掏出一个布包，递了过去。喀孜抓着布包，轻轻捏了捏里边的银元，脸上顿时乐开了花。他装模作样地看了看状纸。
1．从带点的词语中，可以看出喀孜是个________的人。
语段二：喀孜：(忍不住大笑起来)胡说八道，这不是天大的笑话吗？聪明的阿凡提竟然想用炒熟的麦种播种！你也不想想，炒熟的麦种能出苗吗？
阿凡提：大人，既然炒熟的麦种不能出苗，那么煮熟的鸡能下蛋吗？
2．从阿凡提的回答中，可以看出阿凡提是个__________的人。
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正月十五的传说
元宵节的来历，民间有一个有趣的传说：传说在很久以前，有一只神鸟因为迷路而降落人间，却意外地被不知情的猎人给射死了。天帝知道后十分震怒，就下令让天兵于正月十五日到人间放火，把人类通通烧死。
天帝的女儿心地善良，不忍心看百姓无辜受难，就冒着生命的危险，把这个消息告诉了人们。众人听说了这个消息，有如头上响了一个焦雷。吓得不知如何是好。过了好久好久，才有个老人家想出个法子，他说：“在正月十五、十六日这三天，每户人家都在家里挂起红灯笼、点爆竹、放烟火。这样一来，天帝就会以为人们都被烧死了。”
大家听了都点头称是，便分头准备去了。到了正月十五这天晚上，天兵往下一看，发觉人间一片红光，以为是大火燃烧的火焰，就禀告天帝不用下凡放火了。人们就这样保住了生命及财产。为了纪念这次的成功，从此每到正月十五，家家户户都悬挂灯笼，放烟火来纪念这个日子。
1．从文中找出下列词语的近义词。
愤怒( ) 信息( ) 传闻( )
2．天帝为什么下令让天兵于正月十五到人间放火？请你用“ ”在文中画出。
3．人们是怎么知道天帝的命令的？
________________________________________________________________________
4．一位老人想出了什么办法保住了大家的生命和财产？
________________________________________________________________________
正月十五的传说
元宵节的来历，民间有一个有趣的传说：传说在很久以前，有一只神鸟因为迷路而降落人间，却意外地被不知情的猎人给射死了。天帝知道后十分震怒，就下令让天兵于正月十五日到人间放火，把人类通通烧死。
天帝的女儿心地善良，不忍心看百姓无辜受难，就冒着生命的危险，把这个消息告诉了人们。众人听说了这个消息，有如头上响了一个焦雷。吓得不知如何是好。过了好久好久，才有个老人家想出个法子，他说：“在正月十五、十六日这三天，每户人家都在家里挂起红灯笼、点爆竹、放烟火。这样一来，天帝就会以为人们都被烧死了。”
大家听了都点头称是，便分头准备去了。到了正月十五这天晚上，天兵往下一看，发觉人间一片红光，以为是大火燃烧的火焰，就禀告天帝不用下凡放火了。人们就这样保住了生命及财产。为了纪念这次的成功，从此每到正月十五，家家户户都悬挂灯笼，放烟火来纪念这个日子。
1．从文中找出下列词语的近义词。
愤怒( ) 信息( ) 传闻( )
2．天帝为什么下令让天兵于正月十五到人间放火？请你用“ ”在文中画出。
3．人们是怎么知道天帝的命令的？
________________________________________________________________________
4．一位老人想出了什么办法保住了大家的生命和财产？
________________________________________________________________________
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第二天，当人们从深山回来时，发现村子里安然无恙，感到十分惊奇。他们一起拥进了老婆婆家，七嘴八舌地问老头儿用了什么法术，把“年”赶跑了。老头儿笑了笑说：“我也没用什么法术。我只是知道，‘年’这东西，最怕红色、亮光和响声，所以我在门上贴了大红纸，在屋里点上红蜡烛，身穿大红袍，在它来的时候放鞭炮，这样‘年’就吓跑了。明年你们用同样的办法，就会把它赶跑的。”
1．联系上下文说说这些词语的意思。
(1)七嘴八舌：________________________________________________________________________
(2)安然无恙：________________________________________________________________________
2．说说“年”有三怕是什么。
________________________________________________________________________
3．白胡子老头教给大家赶跑“年”兽的方法是什么？请你找出相关的语句，用“____”画出来。
第二天，当人们从深山回来时，发现村子里安然无恙，感到十分惊奇。他们一起拥进了老婆婆家，七嘴八舌地问老头儿用了什么法术，把“年”赶跑了。老头儿笑了笑说：“我也没用什么法术。我只是知道，‘年’这东西，最怕红色、亮光和响声，所以我在门上贴了大红纸，在屋里点上红蜡烛，身穿大红袍，在它来的时候放鞭炮，这样‘年’就吓跑了。明年你们用同样的办法，就会把它赶跑的。”
1．联系上下文说说这些词语的意思。
(1)七嘴八舌：________________________________________________________________________
(2)安然无恙：________________________________________________________________________
2．说说“年”有三怕是什么。
________________________________________________________________________
3．白胡子老头教给大家赶跑“年”兽的方法是什么？请你找出相关的语句，用“____”画出来。