阅读短文，完成练习。

三个和尚（shanɡ）

   传说古时候，一个活泼伶俐（línɡ  lì）的小和尚来到山上的一座庙（miào）里。开始，他勤快地挑水，不但自己喝，还往菩萨（pú  sà）手中的净瓶里灌水，净瓶里的柳枝活了。不久，来了一个瘦和尚。他与小和尚为了喝水和挑水的问题发生了争执（zhí），谁也不愿意吃亏（kuī），于是两人商量一起抬水。后来，又来了一个胖和尚。三个和尚都要喝水，但都不愿意多挑水。没过两天水缸露底了。净瓶里的柳枝也因没水而开始枯萎（wěi）了。
一天夜里，三个和尚都在打盹（dǔn）的时候，一根正在燃烧的蜡烛掉在香案上，小庙起火了。危急之中，三个和尚争先恐后地挑水救火，一场大火很快被扑灭了。大火过后，三个和尚似乎明白了什么。从此，水缸里的水又满了，三个和尚高高兴兴地捧着大碗喝水，净瓶里的柳枝又恢（huī）复了生机。
【小题1】联系上下文，解释带点词语的意思。
争执：____________________________ 
争先恐后：_______________________
【小题2】故事发生的时间是__________，故事中出现的人物是________________，故事发生的地点是_______________________。
【小题3】第一自然段是按___________________的顺序写的。文中表示这个顺序的词语是____________ 、___________、____________ 。
【小题4】三个和尚明白了什么？
______________________________

《揠苗助长》完成后面练习。
古时候有个人，他巴望自己田里的禾苗长得快些，天天到田边去看。可是一天，两天，三天，禾苗好像一点儿也没有长高。他在田边焦急的转来转趋，自言自语地说________我得想个办法帮他们长________一天，他终于想出了办法，就急忙跑到田里，把禾苗一棵一棵往高里拔，从中午一直忙到太阳落山，弄得筋疲力尽。他回到家里一边喘气一边说________今天可把我累坏了！力气总算没白费，禾苗都长高了一大截________他的儿子不明白是怎么回事，第二天跑到田里一看，禾苗都枯死了。
【小题1】补上缺的标点符号。
【小题2】按照“事情发生、发展、结果”的顺序把课文分为三部分，用“／”标出来。
【小题3】讨论：
（1）这个成语的意思。
__________________________________________________________________________________
举例说明这个成语用在什么地方。
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阅读短文，完成练习。
掩耳盗铃
从前有一个人，看见人家大门上挂着一个铃铛，想把它偷走。他明明知道，那个铃铛(   )用手一碰，(   )会“丁零丁零”地响起来，会被人发觉。可是他想：“如果把耳朵掩住，响声不就听不见了吗？”他掩住了自己的耳朵，伸手去偷铃铛。没想到手刚碰到铃铛，他就被人发觉了。
【小题1】在括号里填入恰当的关联词。
【小题2】这个人为什么要掩住自己的耳朵去偷铃铛。
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【小题3】《掩耳盗铃》这则寓言告诉我们( )

A．放在外面的东西一定要防止被人偷窃。

B．偷别人的东西时，光把耳朵掩起来是不够的。

C．自己欺骗自己的想法和做法都是十分愚蠢的。

阅读课文片段，回答问题。
不论是（区 驱）车所过的路旁，还是我们住处的周围，到处都是一片片（葱 怱）绿的树林和草地。据说美国人曾搞过普遍的造林植草活动，空闲地都被绿化。我们曾遇到过六级风，但也不见什么灰尘。室内的什（shí  shén）物，就是几个月不擦，仍（rénɡ  rēnɡ）然是窗明几净。就连公路两边的树和草上面也不见什么灰尘，真可谓青翠欲滴。不过使我更感兴趣的，是那些与人和谐相处的动物。
【小题1】用“\”划去括号里不正确的字或读音。
【小题2】用“——”画出描写环境绿化做得好的句子。
【小题3】读了这一段话，你想到了什么？把你的想法写下来。
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【小题4】你对我们周围的环境绿化工作有什麽建议?
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课内大搜索
等我也长了胡子，
我就是一个爸爸，
我会有一个小小的儿子，
他就像我现在这么大。
我要跟他一起去探险，
看小蜘蛛怎样织网，
看小蚂蚁怎样搬家。
我一定不打着他的屁股喊：
“喂，别往地上爬！”
我要给他讲最有趣的故事片，
告诉他大公鸡为什么不会下蛋，
告诉他小蝌蚪为什么不像妈妈。
我一定不对他吹胡子瞪眼：
“去去！我忙着哪！”
阅读训练台：
（1）给带点的字注音。
屁股（  ） 告诉（  ）
（2）形近字组词。
像（ ）搬（    ）瞪（    ）
象（ ）般（    ）登（    ）
（3）画横线的句子用什么语气来读？（ ）
A、赞扬    B、愤怒   C、讥笑
（4）诗中的第一句话在全文中起什么作用？怎样理解“也”字。