课外阅读。
威力无比的铜镜
公元前212年的一天，强大的罗马帝国向弱小的叙拉古国发动了进攻，整个国家处于危难之中。
根据国王的命令，保卫叙拉古的指挥权由阿基米德来承担。眼看罗马舰队越来越近了，阿基米德仍镇定地站在城堡上眺望远方的海湾。忽然，一个念头闪进他的脑际，他果断地让全体妇女拿起她们的铜镜，到海边集合。
这时，敌军见许多身穿白色长袍的妇女向港口的码头聚集，但是，他们怎么也捉摸不透阿基米德又在玩弄什么把戏。就在罗马舰队步步逼近码头的时候，忽见对面射来一道道明亮的光柱，这些光柱不停地移动着，最后，几百道光柱集中到一点。那一点，亮得出奇，灼热烤人，落到舰船的大帆上，把大帆烧着了。
大火随着海风不断蔓延，顿时，整个舰队陷入一片火海之中，连撤退都来不及。惊慌失措的罗马士兵带着满身的火，一个个跳下海去。”“胜利啦！”海岸上的人们围着阿基米德欢呼起来：“阿基米德真有本事！真有本事！”
阿基米德摸摸自己的胡子，笑眯眯地说：“我有什么本事呀？是太阳帮了咱们的忙。你们想，咱们上千面镜子，把太阳光集中反射到帆篷上去，温度多高呀，所以帆篷就着火了。”
1．在文中找到两对反义词。
强大——( ) 进攻——( )
2．用“望”组词，所组的词要跟“看”有关。
例：(眺)望( )望( )望( )望
3．为什么用铜镜就能烧毁敌人的舰队呢？
______________________________________________________________________
4．读了短文你觉得阿基米德是个怎样的人？写一句话来赞美他吧！
________________________________________________________________________
威力无比的铜镜
公元前212年的一天，强大的罗马帝国向弱小的叙拉古国发动了进攻，整个国家处于危难之中。
根据国王的命令，保卫叙拉古的指挥权由阿基米德来承担。眼看罗马舰队越来越近了，阿基米德仍镇定地站在城堡上眺望远方的海湾。忽然，一个念头闪进他的脑际，他果断地让全体妇女拿起她们的铜镜，到海边集合。
这时，敌军见许多身穿白色长袍的妇女向港口的码头聚集，但是，他们怎么也捉摸不透阿基米德又在玩弄什么把戏。就在罗马舰队步步逼近码头的时候，忽见对面射来一道道明亮的光柱，这些光柱不停地移动着，最后，几百道光柱集中到一点。那一点，亮得出奇，灼热烤人，落到舰船的大帆上，把大帆烧着了。
大火随着海风不断蔓延，顿时，整个舰队陷入一片火海之中，连撤退都来不及。惊慌失措的罗马士兵带着满身的火，一个个跳下海去。”“胜利啦！”海岸上的人们围着阿基米德欢呼起来：“阿基米德真有本事！真有本事！”
阿基米德摸摸自己的胡子，笑眯眯地说：“我有什么本事呀？是太阳帮了咱们的忙。你们想，咱们上千面镜子，把太阳光集中反射到帆篷上去，温度多高呀，所以帆篷就着火了。”
1．在文中找到两对反义词。
强大——( ) 进攻——( )
2．用“望”组词，所组的词要跟“看”有关。
例：(眺)望( )望( )望( )望
3．为什么用铜镜就能烧毁敌人的舰队呢？
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4．读了短文你觉得阿基米德是个怎样的人？写一句话来赞美他吧！
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课外阅读。
滴水穿石
竺可桢是一位知识渊博的科学家，也是一位教育家。他对气象、物候、地理、自然科学史等都做过研究，并且取得了很大成就。
竺可桢从1岁半起，就开始认字。5岁进学堂，7岁开始写作文。有一天晚上，他为了写好一篇作文，修改了一遍又一遍，直到他认为满意才停笔。刚上床，大公鸡就“喔喔”地啼鸣了。
他从小不仅爱学习，还特别爱观察，爱动脑筋思考各种问题。他的家乡雨水特别多，屋檐下老是滴水，落在石板上发出“滴滴答答”的响声，他蹲在门口“一、二、三、四、五……”默默地数着水滴。数着数着，他发现了奇迹，眼睛盯着石板出神。他心里纳闷：嘿，这些石板上怎么有一个一个的小坑呀，水滴正好滴在小坑里。再看看另外一块石板，也是同样的情况。他立即跑去问母亲。母亲耐心地向他解释：“这就叫‘滴水穿石’呀！别看一滴一滴的雨水没有什么厉害的，但是，天长地久，石板就被滴成小坑了。读书、办事情，也是这个道理，只有持之以恒，才会有所成就。”
母亲的话，深深地印在竺可桢的脑海里。他一生坚持写科学日记，积累了大量宝贵的资料。
1．联系上下文解释词语。
滴水穿石：___________________________ ________________________
2．用“ ”画出文中的一个过渡句。
3．读画横线的句子，你觉得竺可桢具有怎样的品质呢？
________________________________________________________________________
4．读了这篇短文，你想到了哪句名人名言？请写下来。
________________________________________________________________________
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滴水穿石
竺可桢是一位知识渊博的科学家，也是一位教育家。他对气象、物候、地理、自然科学史等都做过研究，并且取得了很大成就。
竺可桢从1岁半起，就开始认字。5岁进学堂，7岁开始写作文。有一天晚上，他为了写好一篇作文，修改了一遍又一遍，直到他认为满意才停笔。刚上床，大公鸡就“喔喔”地啼鸣了。
他从小不仅爱学习，还特别爱观察，爱动脑筋思考各种问题。他的家乡雨水特别多，屋檐下老是滴水，落在石板上发出“滴滴答答”的响声，他蹲在门口“一、二、三、四、五……”默默地数着水滴。数着数着，他发现了奇迹，眼睛盯着石板出神。他心里纳闷：嘿，这些石板上怎么有一个一个的小坑呀，水滴正好滴在小坑里。再看看另外一块石板，也是同样的情况。他立即跑去问母亲。母亲耐心地向他解释：“这就叫‘滴水穿石’呀！别看一滴一滴的雨水没有什么厉害的，但是，天长地久，石板就被滴成小坑了。读书、办事情，也是这个道理，只有持之以恒，才会有所成就。”
母亲的话，深深地印在竺可桢的脑海里。他一生坚持写科学日记，积累了大量宝贵的资料。
1．联系上下文解释词语。
滴水穿石：___________________________ ________________________
2．用“ ”画出文中的一个过渡句。
3．读画横线的句子，你觉得竺可桢具有怎样的品质呢？
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4．读了这篇短文，你想到了哪句名人名言？请写下来。
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拓展阅读。
李时珍是明代一位出色的医学家。他每天替乡民治病，积累了丰富的医学经验。他空闲时常常研读各种医药书，充实自己的医药知识。但他发现，药书中有很多错误的地方：有些药书把一些药物的名称、性质和功效等数据，写得含糊不清，十分混乱；有一本药书更把一种毒药误写成补药，结果医生开给人吃，医死了人。于是，李时珍便下定决心：要重新编写药书，纠正那些错误，补充新的知识。他把修书的决定告诉父亲。父亲非常支持，说：“这是一件十分有意义的事。但修书的工作非常艰巨，你要有不屈不挠的毅力，也要准备花上毕生的精力，才能完成它呀！” ②李时珍一面行医；一面阅读大量书籍，又常常做笔记，考证材料。当他对书本上的记载有怀疑时，便翻山越岭，实地考察，希望找出正确答案。他又深入民间，搜集各种药方，因而获得了大量宝贵的医药知识。李时珍经过二十多年的艰辛努力，终于写成了一部伟大的医药巨著——《本草纲目》。
【小题1】李时珍为什么要重新编写药书？请用“横线①”画出相关的语句。
【小题2】文中画“横线②”的句子说明李时珍是一个什么样的人？
________________________________________________________
【小题3】你从李时珍完成《本草纲目》一事中得到什么启示？
________________________________________________________
李时珍是明代一位出色的医学家。他每天替乡民治病，积累了丰富的医学经验。他空闲时常常研读各种医药书，充实自己的医药知识。但他发现，药书中有很多错误的地方：有些药书把一些药物的名称、性质和功效等数据，写得含糊不清，十分混乱；有一本药书更把一种毒药误写成补药，结果医生开给人吃，医死了人。于是，李时珍便下定决心：要重新编写药书，纠正那些错误，补充新的知识。他把修书的决定告诉父亲。父亲非常支持，说：“这是一件十分有意义的事。但修书的工作非常艰巨，你要有不屈不挠的毅力，也要准备花上毕生的精力，才能完成它呀！” ②李时珍一面行医；一面阅读大量书籍，又常常做笔记，考证材料。当他对书本上的记载有怀疑时，便翻山越岭，实地考察，希望找出正确答案。他又深入民间，搜集各种药方，因而获得了大量宝贵的医药知识。李时珍经过二十多年的艰辛努力，终于写成了一部伟大的医药巨著——《本草纲目》。
【小题1】李时珍为什么要重新编写药书？请用“横线①”画出相关的语句。
【小题2】文中画“横线②”的句子说明李时珍是一个什么样的人？
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【小题3】你从李时珍完成《本草纲目》一事中得到什么启示？
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课内阅读。
要砍倒一棵柳树可真不容易。这棵树已经长得又粗又大了，两个孩子张开双臂都围不过来。皮巧根砍了一天、两天，直到第三天才把树砍倒。大树正好架在了河的两岸上。
现在得(dé děi)把柳树枝全砍掉。要不树枝会把孩子们绊(bàn pàn)倒的。可是皮巧根把树枝统统砍光之后，走起来还是很危险，因为两边没有栏杆，脚一滑就容易跌进河里。
皮巧根拿定主意在木头两边加上栏杆。
1．用“√”选出括号里正确读音。
2．读画“____”的句子你体会到了什么？
________________________________________________________________________
3．从皮巧根架好桥又加上护栏我们可以看出他是个怎样的孩子？
________________________________________________________________________
要砍倒一棵柳树可真不容易。这棵树已经长得又粗又大了，两个孩子张开双臂都围不过来。皮巧根砍了一天、两天，直到第三天才把树砍倒。大树正好架在了河的两岸上。
现在得(dé děi)把柳树枝全砍掉。要不树枝会把孩子们绊(bàn pàn)倒的。可是皮巧根把树枝统统砍光之后，走起来还是很危险，因为两边没有栏杆，脚一滑就容易跌进河里。
皮巧根拿定主意在木头两边加上栏杆。
1．用“√”选出括号里正确读音。
2．读画“____”的句子你体会到了什么？
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3．从皮巧根架好桥又加上护栏我们可以看出他是个怎样的孩子？
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拓展阅读。
特殊的考试(节选)
她是穷人家的女儿，毕业后为救自己患了肺癌的父亲去应聘。最后在一家蜚声医界的私家医院得到了试用一个月的机会。她独立承担一位肝病患者的治疗护理时，发现了一份医生曾经给父亲开出的相同的处方：三百多元一支的药，每日一次静脉注射三支。
经过激烈的思想斗争之后，女孩儿迅速地藏起了那三支药。只耽误一个疗程，她硬着心肠想。可是一回到治疗室，女孩儿就瘫坐在了椅子上。她清醒了！
女孩儿鼓足了勇气叫来了护士长，嗫嚅着承认了自己的所作所为，结果护士长笑着说：“我正想提醒你呢，化疗之前，如果患者正在输液，必须用盐水冲净滴管中的残留药物。”并向她竖起了大拇指！
女孩儿的试用期就在那一天提前结束了。院方还预支了半年的工资让她给父亲治病。后来女孩儿才知道，那是一场特殊的考试。只要那三支药放进手包里，等着她的，必将是被炒的命运。
慎独，那是每一个人都应该具备的道德素养，因为有许许多多的时刻，监督着我们一举一动的，只有我们自己的良心。
【小题1】用简洁的语言概括女孩儿通过特殊考试应聘成功的过程。
________________→________________→________________→聘用
【小题2】这场考试“特殊”在什么地方？
_________________________________________
【小题3】结合实际，说说这场“特殊的考试”给你带来的启示。
_________________________________________
特殊的考试(节选)
她是穷人家的女儿，毕业后为救自己患了肺癌的父亲去应聘。最后在一家蜚声医界的私家医院得到了试用一个月的机会。她独立承担一位肝病患者的治疗护理时，发现了一份医生曾经给父亲开出的相同的处方：三百多元一支的药，每日一次静脉注射三支。
经过激烈的思想斗争之后，女孩儿迅速地藏起了那三支药。只耽误一个疗程，她硬着心肠想。可是一回到治疗室，女孩儿就瘫坐在了椅子上。她清醒了！
女孩儿鼓足了勇气叫来了护士长，嗫嚅着承认了自己的所作所为，结果护士长笑着说：“我正想提醒你呢，化疗之前，如果患者正在输液，必须用盐水冲净滴管中的残留药物。”并向她竖起了大拇指！
女孩儿的试用期就在那一天提前结束了。院方还预支了半年的工资让她给父亲治病。后来女孩儿才知道，那是一场特殊的考试。只要那三支药放进手包里，等着她的，必将是被炒的命运。
慎独，那是每一个人都应该具备的道德素养，因为有许许多多的时刻，监督着我们一举一动的，只有我们自己的良心。
【小题1】用简洁的语言概括女孩儿通过特殊考试应聘成功的过程。
________________→________________→________________→聘用
【小题2】这场考试“特殊”在什么地方？
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【小题3】结合实际，说说这场“特殊的考试”给你带来的启示。
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课外阅读。
诚实是通向成功的一张名片
北宋著名词人晏殊十四岁时，张知白把他作为“神童”举荐给朝廷。
当时的真宗皇帝召见了他，并要他与一千多名进士同时参加考试。结果晏殊发现考试是自己十天前刚练习过的，就如实向真宗报告，并请求改换其他题目。真宗皇帝非常喜欢他的质朴诚实，便赐给他“同进士出身”。
入朝办事后，当时天下太平。京城里的官员们大多喜欢游玩饮宴，唯独晏殊例外，只是在家与兄弟们讲习诗书。皇宫中选辅佐太子读书的东宫官，皇帝御点晏殊上任。大臣们非常惊讶，不明白真宗为什么选中晏殊。真宗说：“近来群臣经常游玩饮宴，只有晏殊闭门读书，如此自重谨慎，正是东宫官合适的人选。”对此晏殊解释说：“我其实也是个喜欢游玩饮宴的人，只是没有钱而已。如果我有钱，也早就参与宴游了。”皇上因此更加欣赏他的诚实。仁宗登位后，晏殊得以大用，官至宰相。
晏殊因为诚实，得到宋真宗赏识，成为进士；也是因为诚实，被宋仁宗提拔重用，这就给人以极大的启示：诚实是通向成功的一张名片。
1．联系上下文理解词语。
唯独：__________________ 辅佐：__________________
2．短文讲了________词人________的两件事，分别是________________________和________________________。
3．用“____”画出短文的中心句，并说说你是怎么理解这句话的。
________________________________________________________________________
4．短文带给你的启示是：
________________________________________________________________________
诚实是通向成功的一张名片
北宋著名词人晏殊十四岁时，张知白把他作为“神童”举荐给朝廷。
当时的真宗皇帝召见了他，并要他与一千多名进士同时参加考试。结果晏殊发现考试是自己十天前刚练习过的，就如实向真宗报告，并请求改换其他题目。真宗皇帝非常喜欢他的质朴诚实，便赐给他“同进士出身”。
入朝办事后，当时天下太平。京城里的官员们大多喜欢游玩饮宴，唯独晏殊例外，只是在家与兄弟们讲习诗书。皇宫中选辅佐太子读书的东宫官，皇帝御点晏殊上任。大臣们非常惊讶，不明白真宗为什么选中晏殊。真宗说：“近来群臣经常游玩饮宴，只有晏殊闭门读书，如此自重谨慎，正是东宫官合适的人选。”对此晏殊解释说：“我其实也是个喜欢游玩饮宴的人，只是没有钱而已。如果我有钱，也早就参与宴游了。”皇上因此更加欣赏他的诚实。仁宗登位后，晏殊得以大用，官至宰相。
晏殊因为诚实，得到宋真宗赏识，成为进士；也是因为诚实，被宋仁宗提拔重用，这就给人以极大的启示：诚实是通向成功的一张名片。
1．联系上下文理解词语。
唯独：__________________ 辅佐：__________________
2．短文讲了________词人________的两件事，分别是________________________和________________________。
3．用“____”画出短文的中心句，并说说你是怎么理解这句话的。
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4．短文带给你的启示是：
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一杯水的温暖
深秋的一天，下着雨。他当时已掏好一家酒楼的下水道。雨大，回不去，就倚在酒楼的屋檐下一边躲雨，一边掏出怀里的冷馒头吃。他感到身上很冷，隔着酒楼的玻璃窗，望着里面蒸腾的热气和温暖。他想，若是有一杯热热的茶喝，多好。他在心里笑着对自己摇头，我怎么可以那样奢望呢？
这时，酒楼的门忽然开了，从里面走出一位服务员，彬彬有礼地对他说：“先生，您请进。”他愣住了，结巴着说：“我，我，不是来吃饭的，我只是躲会儿雨。”服务员微笑着说：“进来吧，外面雨大。”他拒绝不了那样的微笑，跟着进去了。
他暗地里想：想宰我？我除了身上的破衣裳，什么也没有。他被引到一张椅子前坐定，另一位服务员端来一杯温开水，说：“先生，请喝水。”同样彬彬有礼。他不知道她们葫芦里卖的什么药，心想：既来之，则安之。就毫不客气地端起茶杯，把一杯水喝得干干净净，且把怀里的另一个冷馒头掏出来吃了。服务员又帮他倒上温开水，他则接着喝，喝得身上暖暖的，额上渗出细密的汗，舒服极了。
后来，雨停了，他以为那些服务员会来收钱，但是没有。他坐等了一会儿，还是没有一个人来问他的事。他忍不住走过去问服务员：“白开水不收钱吗？”服务员微笑着说：“先生，我们这儿的白开水是免费的。”那一杯白开水的温暖从此烙在了他的记忆里，每每谈及此事，他的眼里都会升起一片感激的雾。
他后来从深圳回来发展，也开了一家酒楼。在酒楼里，他定下一条规定：凡是雨天在酒楼檐下躲雨的人，都要被请到店里来坐，并且要给人家倒上一杯温开水。
1．“他愣住了，结巴着说：‘我，我，不是来吃饭的，我只是躲会儿雨。’”“结巴”一词说明了________________________________。
2．在第三自然段中用横线画出朋友心理活动的句子。
3．“他不知道她们葫芦里卖的什么药”。“葫芦里卖的什么药”的意思是：________________________________________________________________________
4．“那一杯白开水的温暖从此烙在了他的记忆里”。那一杯白开水的温暖是指________________。
一杯水的温暖
深秋的一天，下着雨。他当时已掏好一家酒楼的下水道。雨大，回不去，就倚在酒楼的屋檐下一边躲雨，一边掏出怀里的冷馒头吃。他感到身上很冷，隔着酒楼的玻璃窗，望着里面蒸腾的热气和温暖。他想，若是有一杯热热的茶喝，多好。他在心里笑着对自己摇头，我怎么可以那样奢望呢？
这时，酒楼的门忽然开了，从里面走出一位服务员，彬彬有礼地对他说：“先生，您请进。”他愣住了，结巴着说：“我，我，不是来吃饭的，我只是躲会儿雨。”服务员微笑着说：“进来吧，外面雨大。”他拒绝不了那样的微笑，跟着进去了。
他暗地里想：想宰我？我除了身上的破衣裳，什么也没有。他被引到一张椅子前坐定，另一位服务员端来一杯温开水，说：“先生，请喝水。”同样彬彬有礼。他不知道她们葫芦里卖的什么药，心想：既来之，则安之。就毫不客气地端起茶杯，把一杯水喝得干干净净，且把怀里的另一个冷馒头掏出来吃了。服务员又帮他倒上温开水，他则接着喝，喝得身上暖暖的，额上渗出细密的汗，舒服极了。
后来，雨停了，他以为那些服务员会来收钱，但是没有。他坐等了一会儿，还是没有一个人来问他的事。他忍不住走过去问服务员：“白开水不收钱吗？”服务员微笑着说：“先生，我们这儿的白开水是免费的。”那一杯白开水的温暖从此烙在了他的记忆里，每每谈及此事，他的眼里都会升起一片感激的雾。
他后来从深圳回来发展，也开了一家酒楼。在酒楼里，他定下一条规定：凡是雨天在酒楼檐下躲雨的人，都要被请到店里来坐，并且要给人家倒上一杯温开水。
1．“他愣住了，结巴着说：‘我，我，不是来吃饭的，我只是躲会儿雨。’”“结巴”一词说明了________________________________。
2．在第三自然段中用横线画出朋友心理活动的句子。
3．“他不知道她们葫芦里卖的什么药”。“葫芦里卖的什么药”的意思是：________________________________________________________________________
4．“那一杯白开水的温暖从此烙在了他的记忆里”。那一杯白开水的温暖是指________________。
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我觉得很不安，气也全消了。我很后悔那样做。克莱谛是个好人，他绝对不会是故意的。我想起那次去他家玩儿，他帮助父母亲干活，服侍生病的母亲的情形，还想起他来我家的时候，我们全家都诚心诚意地欢迎他，父亲又是那么喜欢他的种种情形来。啊，要是我没有骂他，没有做对不起他的事该有多好！我又记起父亲“应该知错认错”的话来。但是，要我向他承认错误，我觉得太丢脸。我用眼角偷偷地看他，见他上衣肩上的线缝都开了，大(概慨)是因为(杠扛)多了柴的缘故吧。想到这里，我觉得克莱谛很(可怜可爱)，心里暗暗说“去向他认错吧”，可是“请原谅我”这几个字怎么也说不出来。
1．用“\”划去文中括号里不恰当的字词。
2．从哪里看出克莱谛是个好人？
________________________________________________________________________
3．这段话主要抓住了“我”的什么进行描写？从中你感悟到了什么？
________________________________________________________________________
4．你觉得“我”要不要向克莱谛认错？
________________________________________________________________________
我觉得很不安，气也全消了。我很后悔那样做。克莱谛是个好人，他绝对不会是故意的。我想起那次去他家玩儿，他帮助父母亲干活，服侍生病的母亲的情形，还想起他来我家的时候，我们全家都诚心诚意地欢迎他，父亲又是那么喜欢他的种种情形来。啊，要是我没有骂他，没有做对不起他的事该有多好！我又记起父亲“应该知错认错”的话来。但是，要我向他承认错误，我觉得太丢脸。我用眼角偷偷地看他，见他上衣肩上的线缝都开了，大(概慨)是因为(杠扛)多了柴的缘故吧。想到这里，我觉得克莱谛很(可怜可爱)，心里暗暗说“去向他认错吧”，可是“请原谅我”这几个字怎么也说不出来。
1．用“\”划去文中括号里不恰当的字词。
2．从哪里看出克莱谛是个好人？
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3．这段话主要抓住了“我”的什么进行描写？从中你感悟到了什么？
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4．你觉得“我”要不要向克莱谛认错？
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老水牛
我家养了一头又高又大的老水牛，它的头上长着一对弯弯的大角，一双又明又亮的大眼睛，灰墨色的瞳仁能照出人的影子来。它那一对小蒲扇似的大耳朵和一条长长的尾巴，赶起蚊蝇来更是有趣儿，特别招人喜爱。
夏天，老水牛爱在水里洗澡。它在水里常常甩动着那条粗长的尾巴，扇动着那两只肥大的耳朵驱赶着蚊、蝇。有时闭着眼睛，不时喘着粗气，好像在水塘里睡着了。这时，它仿佛在对我说：“小主人，瞧‘我’多舒服。”我用绳子打了它一下，它生气似的一下子把水塘中的泥水弄了我一身。这下，我更生气了，狠狠地用细荆条抽它，它好像后悔似的说：“‘我’的小主人，‘我’错了，对不起，请原谅，以后再也不敢了。”我只好放下“武器”，爱怜地看着它。[]
老水牛最喜欢吃的是青草，一来到青草地，就津津有味地吃起来。还不时地抬起头来看看我，仿佛在说：“真好吃，真好吃。”它吃饱了，就一动不动地躺在水塘里休息。
老水牛的脾气不好，它爱和别的牛打架，如果别的牛靠近它，它就会两眼瞪得圆圆的，两只耳朵竖立着，尾巴垂下紧紧夹起来，头低低垂下，一步一步地逼过去，用坚硬的角猛顶过去！你别看老水牛平时很温顺，可这时，它完全像一只猛虎。
我家的老水牛，它虽然没有漂亮的外貌，可是它勤劳，是我家耕地的好帮手。它可以整天埋头耕地，也可以一刻不停地耙田，它还可以拉车，只是从来不叫苦喊累。
它这种任劳任怨、无私奉献的精神，永远值得我学习。勤劳的老水牛，我永远永远喜欢你。
1．用“√”给下列加点字选择正确的读音。
津津有味(jīn jīng) 小蒲扇(pǔ pú) 埋头(mái mán)
2．写出下列词语的近义词。
驱赶——( ) 爱怜——( ) 温顺——( ) 勤劳——( )
3．文中三次写到老水牛仿佛在说话，这实际上是作者的( )。这样写的好处是( )。
4．老水牛的精神是( )、( )、( )。
5．你知道生活中都有哪些人具有老水牛的品质？(举出三种)
________________________________________________________________________
老水牛
我家养了一头又高又大的老水牛，它的头上长着一对弯弯的大角，一双又明又亮的大眼睛，灰墨色的瞳仁能照出人的影子来。它那一对小蒲扇似的大耳朵和一条长长的尾巴，赶起蚊蝇来更是有趣儿，特别招人喜爱。
夏天，老水牛爱在水里洗澡。它在水里常常甩动着那条粗长的尾巴，扇动着那两只肥大的耳朵驱赶着蚊、蝇。有时闭着眼睛，不时喘着粗气，好像在水塘里睡着了。这时，它仿佛在对我说：“小主人，瞧‘我’多舒服。”我用绳子打了它一下，它生气似的一下子把水塘中的泥水弄了我一身。这下，我更生气了，狠狠地用细荆条抽它，它好像后悔似的说：“‘我’的小主人，‘我’错了，对不起，请原谅，以后再也不敢了。”我只好放下“武器”，爱怜地看着它。[]
老水牛最喜欢吃的是青草，一来到青草地，就津津有味地吃起来。还不时地抬起头来看看我，仿佛在说：“真好吃，真好吃。”它吃饱了，就一动不动地躺在水塘里休息。
老水牛的脾气不好，它爱和别的牛打架，如果别的牛靠近它，它就会两眼瞪得圆圆的，两只耳朵竖立着，尾巴垂下紧紧夹起来，头低低垂下，一步一步地逼过去，用坚硬的角猛顶过去！你别看老水牛平时很温顺，可这时，它完全像一只猛虎。
我家的老水牛，它虽然没有漂亮的外貌，可是它勤劳，是我家耕地的好帮手。它可以整天埋头耕地，也可以一刻不停地耙田，它还可以拉车，只是从来不叫苦喊累。
它这种任劳任怨、无私奉献的精神，永远值得我学习。勤劳的老水牛，我永远永远喜欢你。
1．用“√”给下列加点字选择正确的读音。
津津有味(jīn jīng) 小蒲扇(pǔ pú) 埋头(mái mán)
2．写出下列词语的近义词。
驱赶——( ) 爱怜——( ) 温顺——( ) 勤劳——( )
3．文中三次写到老水牛仿佛在说话，这实际上是作者的( )。这样写的好处是( )。
4．老水牛的精神是( )、( )、( )。
5．你知道生活中都有哪些人具有老水牛的品质？(举出三种)
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我是一株小草，
我向大自然的________很少很少；
只要给我一点点________，
我就生活得________。
不要指责我________，
在风雨面前会随着飘摇；
我那密集的根会紧紧地抓住泥土，
大伙儿拉起手会击退洪水的咆哮。
不要指责我太弱太小，
说我缺少远大的目标；
有了我，沙尘不再到处乱跑，
沙丘被我锁住了手脚。
不要指责我太弱太小，
大自然有我的许多同胞；
大伙儿挨挨挤挤相互拥抱，
把祖国的山河打扮得更俏更娇。
1．把诗歌内容补充完整。
2．从“我那密集的根会紧紧地抓住泥土”可看出小草的作用是：
3．“大自然有我的许多同胞”中的“许多同胞”有：________________________
________________________________________________
4．你喜欢小草是因为________________________________。
我是一株小草，
我向大自然的________很少很少；
只要给我一点点________，
我就生活得________。
不要指责我________，
在风雨面前会随着飘摇；
我那密集的根会紧紧地抓住泥土，
大伙儿拉起手会击退洪水的咆哮。
不要指责我太弱太小，
说我缺少远大的目标；
有了我，沙尘不再到处乱跑，
沙丘被我锁住了手脚。
不要指责我太弱太小，
大自然有我的许多同胞；
大伙儿挨挨挤挤相互拥抱，
把祖国的山河打扮得更俏更娇。
1．把诗歌内容补充完整。
2．从“我那密集的根会紧紧地抓住泥土”可看出小草的作用是：
3．“大自然有我的许多同胞”中的“许多同胞”有：________________________
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4．你喜欢小草是因为________________________________。