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课外阅读。
老水牛
我家养了一头又高又大的老水牛,它的头上长着一对弯弯的大角,一双又明又亮的大眼睛,灰墨色的瞳仁能照出人的影子来。它那一对小蒲扇似的大耳朵和一条长长的尾巴,赶起蚊蝇来更是有趣儿,特别招人喜爱。
夏天,老水牛爱在水里洗澡。它在水里常常甩动着那条粗长的尾巴,扇动着那两只肥大的耳朵驱赶着蚊、蝇。有时闭着眼睛,不时喘着粗气,好像在水塘里睡着了。这时,它仿佛在对我说:“小主人,瞧‘我’多舒服。”我用绳子打了它一下,它生气似的一下子把水塘中的泥水弄了我一身。这下,我更生气了,狠狠地用细荆条抽它,它好像后悔似的说:“‘我’的小主人,‘我’错了,对不起,请原谅,以后再也不敢了。”我只好放下“武器”,爱怜地看着它。[]
老水牛最喜欢吃的是青草,一来到青草地,就津津有味地吃起来。还不时地抬起头来看看我,仿佛在说:“真好吃,真好吃。”它吃饱了,就一动不动地躺在水塘里休息。
老水牛的脾气不好,它爱和别的牛打架,如果别的牛靠近它,它就会两眼瞪得圆圆的,两只耳朵竖立着,尾巴垂下紧紧夹起来,头低低垂下,一步一步地逼过去,用坚硬的角猛顶过去!你别看老水牛平时很温顺,可这时,它完全像一只猛虎。
我家的老水牛,它虽然没有漂亮的外貌,可是它勤劳,是我家耕地的好帮手。它可以整天埋头耕地,也可以一刻不停地耙田,它还可以拉车,只是从来不叫苦喊累。
它这种任劳任怨、无私奉献的精神,永远值得我学习。勤劳的老水牛,我永远永远喜欢你。
1.用“√”给下列加点字选择正确的读音。
津津有味(jīn jīng)  小蒲扇(pǔ pú)  埋头(mái mán)
2.写出下列词语的近义词。
驱赶——(  ) 爱怜——(  ) 温顺——(  ) 勤劳——(  )
3.文中三次写到老水牛仿佛在说话,这实际上是作者的(  )。这样写的好处是( )。
4.老水牛的精神是(    )、(    )、(    )。
5.你知道生活中都有哪些人具有老水牛的品质?(举出三种)
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上一题 下一题 0.99难度 现代文阅读 更新时间:2017-12-28 03:42:57

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同类题1

请认真阅读短文,然后完成小题。
鲁迅的学习和玩耍
鲁迅小时候是一个很聪明的孩子,他的记忆力很好。人家念二三十遍才记得熟的东西,他念两三遍就能背了。他这样能背,老师就让他比别人多背一些,甚至曾经让他一本书一本书地背。他还是背出来了。当然,鲁迅读书不光凭自己的聪明伶俐,还依靠自己的勤奋。
鲁迅小时候也很喜欢玩耍。他怎样玩呢?第一,他喜欢种花。为了种花还专门买了一本怎样种花的书——《花镜》来看。他还专门在各种花旁边插上竹签,写明花的名称,弄得津津有味。第二,他喜欢描画。那时候没有美术课,他自己买了一些宣纸,映在绣像小说上,把书上的人物、房屋等描下来,再订成一本一本的小册子。这对他以后在南京路矿学堂学画图很有帮助。
鲁迅小时候的学习和玩耍,给了我们一个深刻的启示:读书学习就该专心致志,决不可三心二意、不动脑筋;休息玩耍,不要呆头呆脑,而要玩得有趣有益。
【小题1】我会写出下列词语的反义词。
三心二意——_____________ 津津有味——____________ 聪明伶俐——____________
【小题2】A第一自然段有两层意思。第一层意思是:_________。第二层意思是__________。
B鲁迅小时候喜欢_______和_______。
【小题3】找出第二自然段的中心句。   
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【小题4】鲁迅给了我们一个怎样的启示?用文中的语句。
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同类题5

凌霄和月季
凌霄和月季一起从地里探出头来。
月季花开了,红艳艳的,大伙赞美她。月季花只是微笑着摇头默默地散着芳香。
凌霄也开花了,一朵朵橙红色的花,像一只只喇叭。它攀上一棵大树,顺着树杆往上攀,一直攀到树顶。凌霄花感到自己上天了,往下看看,花儿草儿多么矮小啊。她嘲笑着伙伴们:“哈哈哈,你们都在我的下面。”
花儿草儿们羡慕地看着这高耸入去的凌霄花,都说:“凌霄花真了不起。”惟独月季一声不响。||
凌霄花听着声声赞美,越加得意,她高傲地对月季花说:“喂!朋友,你怎么一句赞美的话都没有,不想让我采朵云给你吗?”
月季淡淡地说:“我长得虽矮,是靠自己的根立在地上。你凭借了大树的高,炫耀自己,没啥稀奇。”
凌霄花哼了一声,没再理睬月季。||
一天,伐木队选了这棵大树,电锯沙沙沙,大树倒了,凌霄花一下跌落地面。那些为她唱赞歌的花儿草儿又都来讥笑她。
月季花却安慰地说:“朋友,应该学会自立。”凌霄花惭愧地低下了头。
1、 短文已用“||”分成三部分,请你概括各段的段意。
第一段:  
第二段:  
第三段:  
2、 写出下列词语的反义词。
赞美(   )  矮小(   )  讥笑(   )  凭借(   )
3、 当“花儿草儿们羡慕地看着这高耸入去的凌霄花”不住地赞美时,为什么月季花“一声不响”?


4、 当月季花安慰凌霄花时,为什么凌霄花“惭愧地低下了头”?

 
5、 你读了这篇短文,懂得了什么道理?

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