如图,在中,平分,则的度数为(   )
A.B.C.D.
当前题号:1 | 题型:单选题 | 难度:0.99
如图,在中,,以为一边向上作等边三角形,点垂直平分线上,且,连接.

(1)判断的形状,并说明理由;
(2)求证:
(3)填空:
①若相交于点,则的度数为______.
②在射线上有一动点,若为等腰三角形,则的度数为______.
当前题号:2 | 题型:解答题 | 难度:0.99
如图,在△ABC中,∠ABC=90°,∠C=20°,DE是边AC的垂直平分线,连结AE,则∠BAE等于(  )
A.20°B.40°C.50°D.70°
当前题号:3 | 题型:单选题 | 难度:0.99
已知:如图, AF平分∠BAC,BC⊥AF,垂足为E,点D与点A关于点E对称,PB分别与线段CF,AF相交于P,M.

(1)求证:AB=CD;
(2)若∠BAC=2∠MPC,请你判断∠F与∠MCD的数量关系,并说明理由.
当前题号:4 | 题型:解答题 | 难度:0.99
如图,AC=AD,BC=BD,则有( )
A.AB垂直平分CDB.CD垂直平分AB
C.AB与CD互相垂直平分D.CD平分∠ACB
当前题号:5 | 题型:单选题 | 难度:0.99
如图,已知都是等腰直角三角形,其中边上一点.

(1)试判断的大小关系,并说明理由;
(2)求证:.
当前题号:6 | 题型:解答题 | 难度:0.99
探究与发现:如图1所示的图形,像我们常见的学习用品--圆规.我们不妨把这样图形叫做“规形图”,

(1)观察“规形图”,试探究∠BDC与∠A、∠B、∠C之间的关系,并说明理由;
(2)请你直接利用以上结论,解决以下三个问题:
①如图2,把一块三角尺XYZ放置在△ABC上,使三角尺的两条直角边XY、XZ恰好经过点B、C,∠A=40°,则∠ABX+∠ACX等于多少度; 
②如图3,DC平分∠ADB,EC平分∠AEB,若∠DAE=40°,∠DBE=130°,求∠DCE的度数; 
③如图4,∠ABD,∠ACD的10等分线相交于点G1、G2…、G9,若∠BDC=133°,∠BG1C=70°,求∠A的度数.
当前题号:7 | 题型:解答题 | 难度:0.99
如图,在中,其中的平分线于点的垂直平分线,点是垂足.已知,则图中长度为的线段有(   )
A.1条B.2条C.3条D.4条
当前题号:8 | 题型:单选题 | 难度:0.99
“赵爽弦图”巧妙地利用面积关系证明了勾股定理,是我国古代数学的骄傲,如图所示的“赵爽弦图”是由四个全等的直角三角形和一个小正方形拼成的一个大正方形,设直角三角形较长直角边长为a,较短直角边长为b,若,大正方形的面积为13,则小正方形的面积为(  )

A.3B.4C.5D.6
当前题号:9 | 题型:单选题 | 难度:0.99
勘测队按实际需要构建了平面直角坐标系,并标示了ABC三地的坐标,数据如图(单位:km).笔直铁路经过AB两地.
(1)AB间的距离为______km
(2)计划修一条从C到铁路AB的最短公路l,并在l上建一个维修站D,使DAC的距离相等,则CD间的距离为______km
当前题号:10 | 题型:填空题 | 难度:0.99