如果三角形有两边长分别为2和3,那么周长可能是下列哪个数(   )
A.6B.8C.10D.12
当前题号:1 | 题型:单选题 | 难度:0.99
如图,在中,点在同一直线上,请你再从下列个条件(①~④)中选个条件作为题设,余下的个作为结论,作为一个真命题完成填空,并证明①;②;③;④

题设:__________________,结论:_________________.(填序号)
证明:
当前题号:2 | 题型:解答题 | 难度:0.99
如图所示,某三角形材料断裂成Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三块,现要配置与原材料一样的三角形材料,应该用材料___,理由是________________________________
当前题号:3 | 题型:填空题 | 难度:0.99
我们知道,两边及其中一边的对角分别对应相等的两个三角形不一定全等.那么在什么情况下,它们会全等?
(1)阅读与证明:
对于这两个三角形均为直角三角形,显然它们全等.
对于这两个三角形均为钝角三角形,可证它们全等(证明略).
对于这两个三角形均为锐角三角形,它们也全等,可证明如下:
如图所示,均为锐角三角形,
求证:
证明:分别过点B于点D于点





____________________________________________________________.
(请你将上述证明过程补充完整)

(2)归纳与叙述:由(1)可得到一个正确结论,请你写出这个结论.
当前题号:4 | 题型:解答题 | 难度:0.99
如图所示,在中,,点D是斜边BC上一点,且,过点DBC的垂线,交AC于点E,求证:
当前题号:5 | 题型:解答题 | 难度:0.99
图形变换中的数学,问题情境:在课堂上,兴趣学习小组对一道数学问题进行了深入探究,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,∠A=30°,点DAB的中点,连接CD.探索发现:
(1)如图①,BCBD的数量关系是    ;
(2)如图①,CDAB的数量关系是 ;并说明理由.
猜想验证:
(3)如图②,若P是线段CB上一动点(点P不与点BC重合),连接DP,将线段DP绕点D逆时针旋转60°,得到线段DF,连接BF,请猜想BFBPBD三者之间的数量关系,并证明你的结论;
拓展延伸:
(4)若点P是线段CB延长线上一动点,按照(3)中的作法,请在图③中补全图象,并直接写出BFBPBD三者之间的数量关系.
当前题号:6 | 题型:解答题 | 难度:0.99
如图,点D,E分别在AC,AB上.

【小题1】(1) 已知,BD=CE,CD=BE,求证:AB=AC;
【小题2】(2) 分别将“BD=CE”记为①,“CD=BE” 记为②,“AB=AC”记为③.添加条件①、③,以②为结论构成命题1,添加条件②、③以①为结论构成命题2.命题1是命题2的  命题,命题2是
  命题.(选择“真”或“假”填入空格).
当前题号:7 | 题型:解答题 | 难度:0.99
如图所示,是北京某街道的部分示意图,AD平分,垂足分别是EF,且,2008年北京奥运会,熊熊燃烧的奥运圣火在这个城市传递了和平、友谊、进步的“和平之旅”传递路线有两种.
路线一:沿B→E→D→A的顺序传递到A
路线二:沿A→D→F→C的顺序传递到C

为了使奥运圣火传递路线更长,请你判断哪条路线最佳,说明你的理由.
当前题号:8 | 题型:解答题 | 难度:0.99
如图所示,AE的延长线交BC于点D,试证明:
当前题号:9 | 题型:解答题 | 难度:0.99
如图所示,D为△ABC边BC上任意一点,FE分别为ABAC的中点,NN连接DF并延长至点M,使,连接DE并延长至点N,使,连接MN,试判断MNBC的位置关系,并证明你的结论.
当前题号:10 | 题型:解答题 | 难度:0.99